孤独症康复老师学期总结

    流光似箭，日月如梭！时间过得真快！一个学期悄然而去，通过考核，我们班级的同学表现总体比较的好！今年的考核依然采用“开放式”的考核模式，通过考核发现，这种模式更有利于孤独症学生个体的发展，而且考核的效果是相对比较好的。下面结合本班学生的考核实际总结如下：

    一、孤独症学生与考核老师配合的比较好。尽管王老师和张老师不代我班的课，但是同学们并不感到陌生，好像一家人一样自然。特别是刘益铭同学抢着回答老师提出的问题，徐﹡﹡和王﹡﹡同学表现也比较积极，同学们能够积极配合考核教师，认真完成了考核内容，刘益铭、郑波同学还有礼貌的向考核老师问好。保证了良好的考核效果，从一定程度上说，孤独症学生的心理素质提高了，学生临场发挥的能力也增强了。

    二、个别计划目标完成的比较好，在学期初教学计划的制定时，根据我们班级的实际情况，侧重于生活自理、运动等方面，考虑到我班同学年龄较大的实际情况，重点训练孤独症学生的生活自理方面的内容，通过考核，学生在生活自理方面，如叠衣服、穿、脱衣服，以及洗手、洗脸、刷牙等方面的掌握情况相对较好；运动方面如推大龙球，20米往返跑等方面完成的比较好。另外作业、特殊脑力训练等方面，特别是特殊脑力方面，刘益铭同学完成的比较好。

    三、分层教学法见效果。本次考核，也反映我们班级在平时教学中分层教学法的应用是十分有效的。由于学生程度参差不齐，考虑到孤独症学生的实际情况，将本班学生分为三层，并在每次上课时，有计划的训练每个学生，坚持下来，从考核情况来看，分层教学是十分有效的。特别表现在运动和生活自理两个大的方面。

     四、准备工作做得比较充分。本次考核，我和孙老师配合的十分默契，提前把考核需要的所有教具准备齐全，节约了考核的时间，保证了考核的效果。在以后的考核中要继续发扬。

    五、通过考核，我们也发现了许多的不足。如：

    1、个别孤独症学生的计划制定的偏难，例如柱柱和黄﹡﹡计划的部分内容制定的偏难，某些内容完成不了或完成的不好，下学期在制定计划时要吸取本次的教训。

    2、个别孤独症学生动作不到位，夹瓶盖时，筷子的握的动作不是很规范，以至于夹了好几次还没有夹起来，浪费了时间。洗衣服时用手搓衣服的动作，手拿牙刷刷牙的动作等。在以后的训练中要进一步规范学生的基本动作。对学生严格要求，力争将学生训练的更好。

    3.个别孤独症学生的情绪延缓了考试时间：个别同学爱捣乱，如刘益铭同学当其他同学使用教具时他偏偏占着不给其他同学用，耽误了考核时间，郑波同学有点懒惰，当让他跑20米往返跑时坐着不愿起来等学生的情绪行为。在以后的训练中需要进一步训练规范。

    总之，本学期我们在取得成绩的同时也要看到自己存在的不足，以此来鞭策自己更加严格要求，对工作更加认真，对学生更加有耐心，争取把可爱的特殊孩子们康复的更好！

      临沂市天使国际特教学校 梁明广