教孩子生活自理 有助课业学习、人际发展

教孩子生活自理 有助课业学习、人际发展

文／陈秋坪

小真，就读国小一年级，每天早上起床后，妈妈就开始帮她刷牙、洗脸、换衣服、整理书包、餵吃早餐，然后上学…。看到这种情形，或许会觉得怎么可能会有这种事？其实现在社会生活紧凑、工作忙碌，很多家长往往为了贪一时之快，就帮孩子代劳许多有关生活自理方面的事情，因而剥夺其练习机会，久而久之，不仅养成其依赖心理，甚至影响其学校生活、人际关係、课业学习等发展。

首先是学校生活，现在很多孩子在家养尊处优，没做过一丁点家事，所以虽然功课一级棒，但碰到打扫就没辙，抹布拧不乾、拖把不会用、提水时，水花四溅，有些家长可能认为这些事情都是芝麻小事，多练习几次就会。

想想看，若拖把没挤乾，地板就会愈拖愈湿，在安全考量下，老师就会要求后续处理，本来10分钟可以完成，一拖之下，变成20分钟或更长，另外，有些孩子平常都是家长帮忙把外套展开，他们只要手伸进袖子就好，因此若天气突然变冷，要加外套，可能折腾一番工夫后，才穿得零零落落，毫无效率可言。

这种种表现也会影响他人观感，因为速度慢，所以分配打扫工作时，同学就不愿意跟他一组；衣服穿不好，可能会引起同学訕笑，此外，当孩子有机会参与学校外宿活动，因为平日缺乏练习，所以就不熟悉，相对地花费时间就比较长，同学或许不耐久候，抱怨四起，不仅严重影响人际关係，也因被排挤，自信心不足，態度更加畏缩，动作表现更差，学校生活品质因而降低。

至於课业学习，抄写作业须一手拿笔、一手按压簿子，是所谓「双手共用能力」，诸如穿衣服、裤子、袜子等都与其相关；握笔时，为前三指拿笔、后两指提供固定作用，需要「手指分离性动作」与「指尖关节灵活度」配合而成，跟扣钮釦、拉拉链等精细动作有异曲同工之妙，故生活自理愈熟练，与课业学习有关的动作技巧就愈成熟。

从上可知，生活自理並非只是单纯地照顾自己，与孩子其他发展也是密不可分，所以，各位家长，应儘早训练家中宝贝，毕竟重复练习，才能达到熟能生巧的境界。

（本文作者为高雄市双螺旋感统復健研究中心治疗师）

资料来源  自由时报 2007-7-25 22:34:00

http://www.libertytimes.com.tw/2007/new/mar/2/today-life15.htm