大龄自闭症儿遭遇去向困境 家长呼吁设少年班

与海豚接触有利于自闭症儿童康复。资料图片。 常海军 摄

　　商报讯（记者 林桂芬 通讯员 黄义喜）今天是世界自闭症日。昨日，记者从市残联获悉，目前我市共有100多名自闭症儿，而且明显呈逐年增多的趋势，许多自闭症儿超过了康复机构接收的年龄限制，而我市又没有专门的自闭症儿特教学校，“大龄”自闭症儿面临“无处可去”的尴尬境地。

　　博爱康复中心是市残联的下属单位，目前有28个自闭症儿在这里接受康复训练。亮亮是这些自闭症儿中年龄最大的一个，他即将14周岁，个头比他的老师还高了。亮亮属于典型的“情绪障碍”，他常用高分贝、长时间的尖叫来发泄自己的不满。亮亮的老师杨雪满说，亮亮最长的尖叫时间持续了40分钟。

　　今年2月，父母把亮亮送到一家特教学校，想让他接受新的教育。陌生的环境让亮亮十分恐惧和焦躁，使得原本有所改善的症状更加重了。有一次，亮亮“无缘无故”发起脾气来，冲上讲台抓扯老师的脖子，把老师的项链都扯断了，脖子也抓伤了。最后，亮亮被学校“请”了回家。

　　“非常无奈，最后只能再次把他送回康复训练中心，要不就没地方去了。”亮亮的妈妈李女士告诉记者，亮亮很快就面临“无处可去”的境地了，因为康复中心只接收2周岁-14周岁自闭症儿，教学和康复内容也只适合这个年龄段的患儿，超龄就不接收了。

　　据了解，我市一些特教学校并没有专业的老师教自闭症儿，康复得好的自闭症儿可以到普通特校跟班学习，但像亮亮一样患有较严重情绪障碍的“超龄”患儿，就难找到学校就读了。李女士说，希望康复中心能开个少年班，让孩子能够继续接受教育，不至于呆在家里，那样可能会使孩子通过康复训练得来的“本事”退化掉。

　　市残联康复中心的林永鸿科长说，受场地等多种条件限制，目前有些孩子还在排队等待康复训练。为此，厦门市政府已决定投资数百万元，对残联康复中心进行改扩建，建立“厦门特殊需要儿童援助中心”。据悉，该工程预计今年4月动工，届时将迁到残联主楼，面积将由原来的1200多平方米扩大到3000多平方米。目前，方案已确定，年底或明年年初有望投入使用。届时，可容纳200多名特殊儿童同时进行康复训练。

　　至于成立少年班，林永鸿说目前不太可能实现，但从长远来讲，残联部门会有规划的。

　　专家提醒

　　这18种行为是自闭症早期表现

　　商报讯（记者 林桂芬）“只有早发现、早干预、进行行为矫治，自闭症儿才能得到较好的康复。”市残联康复中心林永鸿科长说，自闭症又称孤独症，多见于男孩，男女比例约为7:1。以下18种行为是自闭症的早期表现，家长如果发现孩子同时具备其中的7种行为，就应该注意孩子是否有自闭症倾向了：

　　1.对声音没有反应；2.难于介入同龄人；3.拒绝接受变化；4.对环境冷漠；5.鹦鹉学舌；6.喜欢旋转物品；7.莫名其妙地发笑；8.抵抗正常学习方法；9.奇怪的玩耍方式；10.动作发展不平衡；11.对疼痛不敏感；12.缺乏目光对视；13.特别依赖某一物品；14.不明原因的哭闹；15.特别好动或不动；16.拒绝拥抱；17.对真正的危险不惧怕；18.用动作表达需求。