特殊孩子也需要性教育

　　摘要：记者日前在“扬爱家长与专业人士交流会”上了解到，特殊的孩子有自己的性，有自己的性成长，他们是非常需要性教育的。

　　4岁男孩子问：“我从哪里来？”

　　8岁女孩子问：“为什么我的游泳衣没有上衣？”

　　11岁男孩子问：“没结婚的人怎么生孩子？”

　　16岁女孩子问：“我怎么才能交到男朋友？”

　　18岁男孩子问：“我会有结婚的那天吗？”

　　以上这些问题，是由一些患有自闭症或者唐氏综合症的特殊孩子问出来的。不要忽略，其实特殊的孩子也是需要性教育的。记者日前在“扬爱家长与专业人士交流会”上了解到，特殊的孩子有自己的性，有自己的性成长，他们是非常需要性教育的。

　　对于孩子的提问应肯定

　　美国资深性教育讲师葛兰·昆特教授认为，特殊孩子是有权利接受性教育的。对于特殊孩子的性教育可以为这些孩子提供相关信息，可以帮这些孩子建立自己的性观念态度，可以发展这些孩子的人际交流、理性决策的技巧，能让这些孩子树立自信心，指导怎么拒绝别人不合理的要求。同时性教育还能让特殊的孩子建立起责任感。

　　所以当特殊孩子向家长朋友们提出关于性的问题时，家长朋友应该持有肯定的态度，像是对孩子说：“这真是个好问题。”或者“我很高兴你问我这个。”而不要由于害羞或是其他原因对孩子的提问予以否定。

　　弄清孩子发问的真正意图是最重要的一步

　　葛兰·昆特教授指出，当家长们肯定了孩子的提问后，就应该摸清楚孩子在想什么、真正要问的是什么。因为一些孩子提出关于性的问题，一方面可能是出于好奇，而另一方面可能是受到某种强迫而发问的。

　　你可以这样说：“你是怎么知道这个的？”“你猜呢？”“关于这个，你都听说了些什么？”“你怎么认为？”“对这个问题，你有没有什么想法？”千万不要说，“你怎么问这个？”这样容易激起孩子的防御心。葛兰·昆特教授认为此步骤非常关键。

　　回答问题要分不同年龄阶段

　　当弄清了孩子提问只是因好奇，那你就要针对孩子不同的年龄段，给予孩子不同的回答。比如说，孩子只是出于好奇问你：“妈妈，我是从哪里来的？”你千万不要编故事地说‘你是街上垃圾堆里拣来的’之类的假话，而是告诉孩子可理解的真相。如果是6到9岁的孩子，你应该告诉孩子，你是在妈妈的子宫里待了9个月，然后通过妈妈的阴道出来的。如果孩子已16岁了，在你告诉孩子怎么来的时候，还应该告诉孩子什么是做爱，什么精子卵子的，它们怎么相遇，在哪里相遇等。

　　另外，如果孩子提问的意图是受到某种强迫下才提问的，这时家长们就要重视这个问题，特殊孩子更容易被人欺负，你应该将事情弄清楚，以免孩子再次受到伤害。

　　注意，家长们回答孩子的问题要简练，要使用正确的词语，拿捏准自己想要传达的“信息”。这些信息可以是：好奇很正常、多问问题没关系、我会告诉你这些问题的答案、我会教给你正确的用词。此外还要鼓励孩子回应你的话。你可以这样说：“你懂了吗？”“有没有道理？”“你怎么看呢？”“你还有问题吗？”

　　本报记者 曾文琼 实习生 王浩 通讯员 高洁婷