退休教师殷玲泓与自闭症儿童结缘

　　自闭症儿童有一个非常美丽的名字——“星星的孩子”，形容他们就像星星一样活在自己的世界里,像星星一样孤独。几年前，当殷玲泓第一次走近这群“星星的孩子”后，她就把自己的心一直留在了这群孩子的身边，再也没有放下。

　殷玲泓和自闭症儿童在一起

　　宣武培智中心学校多年来一直探索形式多样的训练方法来寻找与自闭症孩子的有效沟通，由于孩子的特殊性，一个老师很难照顾周全每一个孩子。2007年，安利志愿者协会在这里建起一个长期服务基地，志愿者们每周到这里与辅助老师一起对孩子们进行适应性训练，殷玲泓是志愿者中的一员。由于退休前是幼儿园教师，殷玲泓非常喜欢在这里进行志愿服务。

　　几年来殷玲泓不放过任何能陪伴孩子们的机会，一起去看春天的花、看海洋馆游泳的鱼，每年六一联欢会上孩子们的表演都会让她感动落泪，殷玲泓回忆起来依然很激动：“这些孩子排演的节目出人意料的精彩、生动，老师们真是厉害、伟大，他们能让每个孩子把自己的长处发挥到极致。我见过他们表演的双簧，虽然孩子吐字不是很清楚，但我听得懂，我能懂孩子，这让我自己都非常高兴!我为他们的进步落泪。”

　　虽然条件所限，不允许殷玲泓天天去学校，但至少在她每周三助教服务的两个小时里，她边协助老师维持课堂秩序、应对突发情况，边观察着班里的孩子。看他们身形逐渐长高、绘画的水平也越来越好，看到孩子们一年一年地长大，殷玲泓的心里感受着一点一滴的幸福。

　　殷玲泓说，虽然自己在育儿这个领域还算“熟门熟路”，但相对以前接触的健康孩子要更加设身处地为他们着想。就像一次“庆六一技能展示活动”时，几位听力有障碍的孩子表演的情景剧《请来帮帮我》“书包歪掉了，请来帮帮我;鞋带散开了，请来帮帮我，水瓶盖打不开，请来帮帮我……”面对这些说着“请来帮帮我”的孩子，别人会更加设身处地地感受到孩子的需要，明白自己应如何帮助他们。

　　殷玲泓认为“志愿者要发自内心地为有需要的人服务。既然承诺了帮助他们,就要一帮到底，这也是做人的基本道德。”