孩子的逻辑思维能力可以从以下五个方面着手培养: 学习分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类,如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根据,即事物的相同点,从而使孩子注意事物的细节,增强其观察能力。 认识大群体与小群体首先,应教给孩子一些有关群体的名称,如家具、运动、食品等,使孩子明白,...
2004-08-23
在人所特有的感觉器官中,眼睛被喻为心灵的窗户,手则是为人类赖以生存的最主要部分,故有十指连心之说,手眼协调能力的发展具有重要的意义。 一般来说,婴儿出生3~4个月后才能看自己的手和辨认眼前目标。5~7个月才可用手去捕捉他想要的东西。无疑,怎样...
2004-08-23
在家长不知道学习障碍这个概念之前,总是认为孩子学习成绩不好是因为学习习惯不好,觉得孩子没出息、不听话。其实,现代教育心理学把这种孩子存在的问题叫做学习障碍。 所谓学习障碍是指智力正常,而学习成绩低下的现象,其实质是学习成绩与智力不相匹配。应该看到,每个儿童的学习能力是各不相同的,有人擅长言语学习,有人擅长空间图形的学习...
2004-08-23
根据实用的原则,教孩子生活中接触到的物品,如水果、玩具、衣服鞋帽等。 &n...
2004-08-23
玩具是孩子成长过程当中必不可少的伙伴,一个好的玩具不但可以给孩子带来欢乐,更重要的是可以让孩子在玩玩具的同时,智力也得到不断的开发。因此,出于对孩子智力开发的考虑,不少家长都选择给自己的孩子购买益智玩具。但是,据有关心理专家分析,把孩子的智力开发完全寄托于益智玩具,反而会使孩子的智力受损。6岁的圆圆是个活泼...
2004-08-23
儿童孤独症是好发生于3岁以前的宝宝,大多患儿没有社交能力,不能学会任何独立生存的本领,所以无法独立生活。目前对孤独症的治疗主要是靠早期的特殊教育,年龄越小,教育效果越好。因此,父母亲若发现宝宝对什么很淡漠,不爱学东西,也不爱说话,而是喜欢长久地做一种单调的游戏,可用下面的一组题目进行测试和诊断,以便及早发现,防止宝宝形...
2004-08-23
不知你有没有观察过,许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭,非要溅一身水才高兴呢!不管母亲在身后如何指责、阻饶,也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了,冲出屋子在雨中嬉戏玩水,淋得浑身湿透,毫不在乎。沙子和泥土对成人来说,也许是一些不受欢迎的东西,而它却可以给孩子们带来无穷的乐趣。当孩子走过工地旁地沙堆和石子堆时,偏...
2004-08-23
自闭症儿童因为学习上的困难,往往会占据家长大部分时间,很容易会忽略了其他子女。此外,其他子女也未必能了解自闭症儿童的困难,因而对他产生误会,破坏彼此关系。家长应注意时间的公平分配,给其他子女机会与爸爸妈妈单独相处,分享与他们平日生活的喜与乐。 &am...
2004-08-23
如果遇到一个在如厕方面有困扰的孤独症儿童,首先应该对照以上阶段的各环节,找出孩子是在哪个环节出现了问题。在找出问题的同时,也就找到了训练的着手点。 (...
2004-08-23
孤独症儿童能否独立完成在厕所里大小便的过程,不仅关系到减轻父母及陪伴人员的护理负担,更是孤独症儿童在成长过程中逐步具备生活自理能力的基础环节。正常的儿童在三岁时大多数都能独立排尿,四岁左右能独立排便,到六岁时已明确地知道应该或必...
2004-08-23
一般而言,绝大多数的自闭症孩子先天没有自动模仿的能力;由于模仿能力是一切学习的基础,如果不趁早加以培养,则他们在各方面学习的进行都会遇到困难而显得迟缓,因此,如何培养模仿能力就成为自闭症孩子的首要课题。在这方面,一般可以先由条件交换的方式,利用有形的及无形的鼓励,让孩子被动地养成模仿的能力,再逐渐地转变为自动的模仿。&...
2004-08-23
佳旭今年十一岁,五岁时被确诊为孤独症,至今已有六年了。在这些年里,我们经过艰苦的努力对她进行培育、训练,现在(9月份开学)该上小学三年级了。她能较熟练地阅读语文课本中的大部分文章,且阅读中的语调、语气也较准确,表情上也不像过去那样死板。画画、唱歌方面也大有进步,最令我们欣慰的是,她经过近两年的学习,可以弹奏四级古筝曲子...
2004-08-23
孩子练习拿剪刀,拿剪刀剪纸,照着线剪,照着图案剪。这是一种能力,需要我们大人去教。 练习剪纸,重要目的不是会剪剪贴手册,重要目的是要让孩子练习左手右手的协调。我们自闭症孩子最大的问题是不跟着线走,拿起剪刀我剪我的。不跟着线剪就好像他不跟着你写...
2004-08-23
与正常儿童不同,孤独症儿童基本的生活能力很难随着年龄而成长,他们需要积极的教育训练体系来协助,。很多孤独症儿童都出现挑食、偏食等不良饮食习惯,或者是大小便行为奇异(不去厕所,不蹲厕所,尿频,脱光衣服大小便,便泌等),或者睡觉太少,不能关灯睡觉。这些不良的生活习惯不仅给其家庭带来很多抚养上的负荷,更使得家长会因此对孩子的...
2004-08-23
随着“自闭症”儿童患者的逐年增加,如何帮助他们康复已经成为一个不容忽视的社会问题。在省人代会哈尔滨代表团分组讨论时,杨云燕代表讲述了哈尔滨市一个自闭症儿童家庭的故事,引起了代表们的关注。 杨云燕代表介绍,我省现在有很多患有自闭症的儿童,但目前还没有专门从事自闭症儿童早期教育的机构,绝...
2004-08-21
孤独症儿童被大家看成是一个独特的群体,这些儿童分为两类: 其中的一类孩子在教育时进步发展非常快,可以理解别人的语言,也可以表达自己,我们将他们称作可以用语言表达的孩子。 另一类孩子不能模仿语言,也不能表达,但可以通过形像语言,比如阅读和写作进行交流,表达自己的愿望。
2004-08-21
以下的18种行为就是孤独症的早期表现,如果发现孩子同时具备以下7种行为,就应该怀疑他有孤独症倾向了。 1. 对声音没有反应 2. 难于介入同龄人 3. 拒绝接受变化 4. 对环境冷漠 5. 鹦鹉学舌 6...
2004-08-21
若想让孤独症儿童尽早的得到早期的干预,早期识别是关键。要做到早期识别又取决于两个环节:医院和家长。 首先是医院的诊断能力。可以说衡量一个国家或地区孤独症儿童的康复条件是否先进的重要标准之一,就是看在那里有多少患儿是在三岁之前就是得到明确诊断。许多中国家长都有过这样的经历,从孩子很小时就发现异常,但在四处求医几年后才得...
2004-08-21
在有限的时间内,对于孩子的教导,应该是着重在弥补孩子不足的能力,还是该加强已具备的能力? 在孩子六岁以前,尤其是三岁以前,是孩子的关键期,早期应该尽量不要放弃各方面的训练,但不要偏执在某一方面,反而造成其它已具有的能力退化荒废,经过一段时间的努力后,就可针对已具有的比较好的能力去加强,不要急着强迫他去学习他不感兴趣或无...
2004-08-21
自闭症又被人们称为孤独症,它是一种严重的婴幼儿发育障碍,一般在 3 岁以前就会表现出来。患儿沈静在自己的世界里,无法用语言、表情、动作跟别人甚至自己的父母进行沟通、交流。有的孩子在开始时会被误认为是弱智或性格内向,还有的孩子在一两岁时看起来很正常,到 3 岁左右才发现有异常表现。 对于自闭症患儿来讲,只有早发...
2004-08-21