孤独症_第137页

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壹基金将提供240万元关爱自闭症儿童11月8日，“壹基金海洋天堂计划华南地区自闭症儿童关爱救助项目”在深圳启动。壹基金将提供240万元善款资助华南地区26家自闭症服务机构以及1000多名自闭症儿童。据悉，该计划覆盖全国26个省市，103家特殊儿童服务机构参与其中，受益儿童超过1万名。
2011-11-14

地板时光的进行目的和方法FloorTime:一种与孩子的热情的、亲密的沟通方式。它的原则思想就是参与、尊重孩子。通过手势、语言和假想游戏帮助孩子。地板时光训练体系以人际关系以及社会交往作为训练的主体，在训练中，教师或家长是根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容，在训练中，父母或老师一方面配合儿童的活动，同时在训练中不断制造变化、惊喜、困难，引导自...
2011-11-14

肇庆市0-18岁自闭症人士每月可获800元资助肇庆市自闭症孩子又多一项救助途径。记者今日获悉，深圳壹基金公益基金会推出的“海洋天堂”计划近日正式启动。
　　凡0-18岁自闭症人士、由机构提供康复训练(全日制/半日制)且未接受任何政府或其它社会资源资助的，均可申请救助，康复资助额度为每月800元。此外，照顾0-18岁自闭症人士的家庭的，属于家庭经济困难，或者单方抚...
2011-11-14

自闭症儿童通过游戏与同伴伙伴游戏关系自闭症儿童和同龄伙伴的情感交往可以通过游戏来建立，游戏过程一般分为以下几个阶段：
　　简单游戏
　　训练目标：培养孩子对同伴游戏的兴趣，让孩子尝试参与同伴之间的简单游戏。
　　训练过程：
　　第一步：在成人的要求下关注同伴的活动，注意别人在做什么。先由成人带领孩子注意小朋友的具体活动，不能只给孩子一个简单的指令...
2011-11-13

如何改掉自闭症儿童慢吞吞的毛病？这孩子是属蜗牛的啊!怎么做什么事都那么拖拉啊!慢吞吞的，急死人了。
　　很多孩子的家里都在上演“皇帝不急太监急”的闹剧，孩子之所以拖拉，有的可能是遗传基因对性格的影响，其实，绝大多数的原因都是本体感失调造成的，本体感是指人对自己身体的感觉、即身脑不协调，大脑对身体控制不良。由于这种控制不协调，造成孩子在传达和整合信息...
2011-11-13

自闭症儿童行为背后的原因是什么？一切孩子的行为的背后都有其原因。不论孩子是哭还是笑，是自娱自乐还是狂奔乱跑，是拥抱你还是拒绝你，他的行为之所以出现总有一个原因。虽然对于孩子表现出的某种特定的行为可能由若干的因素所导致。值得庆幸的是，导致孩子的行为的绝大部分的原因可以归纳为六个类型。
　　孤独症儿童所表现出问题行为的最常见原因是他们试图与你沟通。他们...
2011-11-13

怎样让自闭症儿童快一点在自闭症儿童身上，普遍存在一个现象：做事情特别慢。
　　我们不得已，经常催促孩子“快点，快点”，但是任你怎么磨破了嘴，孩子也不能加快一点点速度，没有办法，我们忍不住去动手帮助孩子，替孩子做了很多事情，而往往，只要看到我们一动手，孩子索性自己就停止了，连动也不动了，后面就都成了我们自己在“忙”。如此循环往复，好长时间问...
2011-11-12

如何培养和训练自闭症儿童的配合能力如何才能训练和培养自闭症儿童的配合能力呢?
　　配合能力包括注意力、目光对视和自我控制三个方面。所以孩子配合能力的训练也就针对这三个方面来进行。具体训练方法如下：
　　一、 训练孩子能安坐，有较好的专注力和目光对视：
　　1、 对注意力短暂、回避目光接触、目光追视弱的孩子要多做以下训练：
　　a、 让孩子看喜欢...
2011-11-12

高麗芷国家认证“儿童感觉统合训练师”培训班专家讲座高麗芷国家认证“儿童感觉统合训练师”培训班专家讲座
2011-11-12

自闭症儿童的集体课该怎么样辅助通过合理安排课程，让自闭症儿童通过各个集体课程的学习，能够在语言能力，沟通能力和行为能力三个方面得到切实有效的、明显的、具备可持续发展的一个教学目标。
2011-11-12

自闭症儿童康复的决定因素是什么？自闭症儿童康复的决定因素是什么？
2011-11-12

怎么在日常生活对自闭症儿童进行语言训练？增加和创造交流机会：在日常生活中，不要以为自闭症儿童不会说话就不再对他说话，恰恰相反，要更多地寻找与他说话的机会。
2011-11-12

如何帮助自闭症儿童做脸部运动双手直立，放在自闭症儿童脸颊两侧，从内向外，再从外向内轻轻按压，视情况由慢到快。当由外向内按压时最后一下可用手掌的下部把自闭症儿童的嘴挤成圆形。
2011-11-12

自闭症儿童可以半天上幼儿园，半天在机构训练吗？自闭症儿童可以半天上幼儿园，半天在机构训练吗？
2011-11-12

自闭症儿童语言训练时应该注意哪些问题？自闭症孩子大部分都存在行为问题，多数是因前庭失调引起，所以在进行语言训练的同时，感觉统合训练也是重要内容之一。
2011-11-12

自闭症老师 光棍节来了你还是独自一个人吗？一年一度的光棍节又到了，与众不同的是今年的光棍节是千年难遇的“神棍节”，自闭症老师们，你们有没有赶在“神棍节”到来之前把自己给脱光呢？
2011-11-11

自闭症需要的是治疗还是机会？他称赞自闭症人士对细节的关注力，高度的注意力，系统性的思维，卓越的记忆和智商。
2011-11-11

如何提高自闭症儿童的认知能力如果你教自闭症儿童很长时间，他还是学不会，一定要考虑你的教法的问题。是不是太难了?要求太高了吗?外界的刺激太多吗?教自闭症儿童新的能力时(比如，认卡片上的图片)，一定要从最简单的开始。如果要让他认卡片上的苹果，先确定他认识真正的苹果。
2011-11-11

如何更好的对自闭症儿童进行感觉统合训练从脑残疾类型来讲，自闭症是个体差异最大的一类，每个自闭症儿童都有不同状况的统合失调和不良行为。应当针对每个自闭症儿童制定个别训练计划，以达到孩子逐步发展的效果，避免出现孩子“吃不饱或吃太多”的现象，更会避免出现过度刺激导致的恐惧和抗拒心理。
2011-11-11

如何解决自闭症儿童的情绪问题当情绪行为发生时，要求自闭症儿童立即将双手放在头上，从头开始、到肩、到腰、再到腿，每个部位停留15—30秒钟。如果自闭症儿童有一定的语言表达或有数数能力，指导者可以叫他数数来计算时间，同时也在一定程度上分散其注意力。如此反复练习，至到情绪稳定为止。
2011-11-11

壹基金将提供240万元关爱自闭症儿童

地板时光的进行目的和方法

肇庆市0-18岁自闭症人士每月可获800元资助

自闭症儿童通过游戏与同伴伙伴游戏关系

如何改掉自闭症儿童慢吞吞的毛病？

自闭症儿童行为背后的原因是什么？

怎样让自闭症儿童快一点

如何培养和训练自闭症儿童的配合能力

高麗芷国家认证“儿童感觉统合训练师”培训班专家讲座

自闭症儿童的集体课该怎么样辅助

自闭症儿童康复的决定因素是什么？

怎么在日常生活对自闭症儿童进行语言训练？

如何帮助自闭症儿童做脸部运动

自闭症儿童可以半天上幼儿园，半天在机构训练吗？

自闭症儿童语言训练时应该注意哪些问题？

自闭症老师光棍节来了你还是独自一个人吗？

自闭症需要的是治疗还是机会？

如何提高自闭症儿童的认知能力

如何更好的对自闭症儿童进行感觉统合训练

如何解决自闭症儿童的情绪问题

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