自闭症_第183页

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让自闭症儿童学习转个弯其实每个自闭症儿童都会有不同的学习型态，有的孩子偏重听觉式的学习，喜欢听音乐、听演讲、听录音带;有的孩子偏重视觉式的学习，擅长拼图、认字很快、喜欢看书;有的孩子偏重触觉式的学习，喜欢拆拆装装、摸东摸西
2011-11-30

如何让自闭症儿童理解社交为美国自闭症儿童辅导员卡露古利 (Carol Gray) 所创。它是借着说故事的方式，向自闭症儿童仔细地描述一个特定的社交处境，令他们明白在处境中应有的行为，从而引导他们模仿正确的社交行为和态度。
2011-11-30

自闭症儿童母亲的事迹材料此后，就像所有自闭症孩子的母亲一样，我四处地寻医问药，但最终得到的结论是：自闭症又叫孤独症，目前病因不明，也还没有特效药，唯一的方法就是终生干预、康复治疗。
2011-11-30

自闭症儿童从机构回家以后怎么办我们和孤独症在打仗，道理是一样的。
2011-11-30

自闭症儿童康复过程中有影响的食物食物，对自闭症的治疗及恢复起着重要的作用。有些食物是可以起到治疗的效果的，有些食物则不适合自闭症患者食用。因此，自闭症患者在饮食方面要多加注意，选择适合自己的食物，摒弃不适合疾病治疗的食物。合理饮食，保持良好的饮食习惯，争取早日恢复健康。
2011-11-30

孤独症儿童居家自测项目及注意事项“孤独症”，是1943年美国小儿科医生肯纳在他发表的一篇论文中首次应用，这是医学史上第一次正式出现“孤独症”这个词，迄今为止，还没能真正找到孤独症的病因。
2011-11-30

自闭症儿童母亲的人生经历想从原因上分析孤独症并对症下药已是不太现实的问题。张小强说，宝宝五岁前一直是站着拉屎、跑着拉尿，每次看到儿子的这种情况，好强的她常哭得抬不起头来。
2012-01-05

走进《遥远星球的孩子》一部纪录片《遥远星球的孩子》，让我体会到了这种特别，也让我重新认识和了解一个特殊的群体——自闭症者。
2011-11-30

孤独症儿童在感知觉方面存在的异常孤独症儿童的感知觉异常主要表现在听觉、视觉和疼痛等感觉方面。可表现为感觉过于迟钝或过强或不寻常。
2011-11-30

我是一颗来自遥远星球的小星星我听到有人说我是星儿、是孤独症，我不聋，却对声响充耳不闻;不盲，却对周围人与物视而不见;不哑，却不知该如何开口说话。
2011-11-30

退化性自闭症男童 脑面积较大根据今天发表的美国研究，退化性自闭症婴儿4个月大时，脑部会发生不正常发育，丧生原有的语言与社交技能。
2011-11-29

救助自闭症儿童不只需钱山东嘉华星雨孤独症慈善基金理事长张景斌介绍说,目前,医学界尚未破解孤独症的成因,而几乎每个孤独症患儿都会有不同的症状,因此,治疗面临多方面挑战。
2011-11-29

深入分析青少年自闭症的原因报道称，目前抑郁症患者中约有四分之一是青少年。如果我们深入分析自闭症的原因，可以观察到 青少年患抑郁症与学校和家庭有关，学校课程紧张、学习压力大，加上家长望子成龙，给他们造成很大的思想压力。
2011-11-29

面向孤独症群体的演唱会举办《鲁豫有约》昨日下午，一场专门为孤独症群体举办的公益演唱会在大连市残疾人职业培训中心激情唱响，孤独症儿童、孤独症青年及家长们和志愿者们一同表演了18首歌曲，其中一半歌曲是志愿者周勇专门为孤独症孩子创作的原创歌曲，本报记者全程参与并协助大连市残联筹办这台演唱会，《鲁豫有约》栏目组也来到现场进行了录制。
2011-11-29

家长在矫正孤独症儿童人际交往中该如何做孤独症儿童有着非常明显的人际交往障碍，从症状上看主要表现在以下几方面
2011-11-29

角色扮演在高功能孤独症儿童中的实施首先要与患儿建立亲密关系，要观察和关心他的兴趣、爱好，做他感兴趣的事给他看。以后逐步扩大患儿交往范围，待患儿能参加集体游戏时，游戏内容要逐渐注入购物、乘车等日常活动，让患儿扮演不同角色，在角色的扮演中学会推测他人的心理，同时也可以掌握各种角色的行为方式，学习各种社会规范，使他们逐渐学会如何与人进行交往，完成日常活动，为...
2011-11-29

利用视觉辅助引导自闭症儿童的情绪对自闭症儿童来说，情绪及表达问题一向是非常棘手的部分，家长在处理其行为问题的过程中，若能透过适当的视觉提示，可有效引导自闭症儿童以正确的方式来处理情绪问题并学习表达。
2011-11-29

自闭症儿童的家长应遵循的三种原则面对如此恶劣的环境，家长要正确看待自闭症，不要轻言的放弃，要积极乐观的面对这个无法改变的事实。父母的知识有限，不可能在各个方面都能给予我们自闭症孩子很好的教育与引导，必须要有更专业更多的人来共同教育孩子，学校是最好的选择。
2011-11-29

如何为自闭症儿童寻找和创造教学机会首先，教学机会要符合自闭症儿童的现有水平，不能低，也不能超过太多。其次，还要考虑孩子的兴趣和动机。利用教学机会完成教学目标。找到或创造出了教学机会后，还要加以利用才能达到教学的目的。
2011-11-29

自闭症儿童的社会性教育问题自闭症儿童需要的是治疗与特殊教育的综合康复治疗。而父母是孩子最好的治疗师和特教老师，父母与孩子相处的时间最长，观察孩子的反应最仔细。面对自闭症，父母应该客观、理智地给孩子恰当的治疗和特殊教育。运用各种资源对孩子进行教育，不能够只依靠学校、教师、训练者。由此可见，家庭教育对自闭症孩子的发展是非常重要的。家长必须掌握一定的...
2011-11-29

让自闭症儿童学习转个弯

如何让自闭症儿童理解社交

自闭症儿童母亲的事迹材料

自闭症儿童从机构回家以后怎么办

自闭症儿童康复过程中有影响的食物

孤独症儿童居家自测项目及注意事项

自闭症儿童母亲的人生经历

走进《遥远星球的孩子》

孤独症儿童在感知觉方面存在的异常

我是一颗来自遥远星球的小星星

退化性自闭症男童脑面积较大

救助自闭症儿童不只需钱

深入分析青少年自闭症的原因

面向孤独症群体的演唱会举办《鲁豫有约》

家长在矫正孤独症儿童人际交往中该如何做

角色扮演在高功能孤独症儿童中的实施

利用视觉辅助引导自闭症儿童的情绪

自闭症儿童的家长应遵循的三种原则

如何为自闭症儿童寻找和创造教学机会

自闭症儿童的社会性教育问题

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