关于孤独症儿童的幼儿园辅助问题,还有很多细节需要进一步的讨论。先提供这些给大家参考,有机会我们再进一步深入讨论。
2011-11-28
孤独症儿童不能自主地进行深吸气和有力的呼出气流时,训练者采取用手指捏住儿童
2011-11-28
有一类孤独症儿童大部分的时间他不会主动去接近别人,缺乏与人相处的方法,有时还会喃喃自语,答非所问.当你想和他沟通时,除了试着叫他的名字外,还要想办法对住他的眼睛,如:蹲下你的身体,使双方目光的水平一样高,让他知道你正和他讲话。
2011-11-28
在美国,各个州都设有专门的为自闭症儿童提供早期干预和早期特殊教育服务计划的机构。很多ASD儿童在学前,甚至更小的时候,就加入到了特殊教育系统中享受服务在学区内接受相关服务的3到5岁的ASD儿童数量在不断增加。
2011-11-28
在为自闭症儿童准备入小学的工作之前,我们先要确定孩子即将进入的班别,也就是说在现行的教育体制下,我们该如何选择适当的班别让孩子去就读?
2011-11-28
孩子,你出生于二零零一年夏天,那是一个雨天,农历六月二十八十点二十五分,在元氏县医院,你李英阿姨亲自为你接生;你降生后第二天上午,我用出租车把你和你妈妈送回家。
2011-11-28
感觉统合教育在线培训
2011-11-28
自闭症孩子有刻板,对社会冷漠的行为,模仿等行为是很明显的。当然在对于孤独症来说,学习开口说话是很难的。
2011-11-28
为自闭症儿童办画展是高位截瘫画师的梦,原来特殊人群之间有着这样让人欣慰的举动,实在是难能可贵。我们珍惜现在的美好时光,珍惜我们所拥有的,懂得看到世界的美好。
2011-11-28
在认知上,自闭症儿童较容易对事物维持注意力,能较有效地整体及同时处理讯息,及在提示下去记忆,故较擅于处理视觉讯息。我们将视觉策略引入到自闭症儿童的训练当中,利用自闭症儿童视觉感知的强项去补助他们在听觉感知上的不足,藉以提高自闭症儿童的理解、表达、自理及社交能力,加强行为和情绪的管理,从而提高他们的学习兴趣,令他们更投入...
2011-11-28
在孤独症儿童的健康训练过程中,配合意识是非常重要的。为什么这样说呢!因为任何一项课题的开展只有在被训练者的配合下才能更好的完成,即便这个孩子的智商很高,理解能力很好,但如果他不配合的话,对训练者来说绝对是一个难点。
2011-11-27
11月22日晚,大渡口交巡警支队区政府平台民警邓远远与杜江伟在锦天十字路口帮助一名3岁自闭症儿童找到家人。 邓远远与杜江伟回忆,事发当晚,这名3岁左右的孩子正在马路中间乱走乱穿,十分危险。于是,两人当即拦住过往车辆,将小孩抱回平台。可是,当民警询问小孩家人信息时,孩子始终闭口不言,几次挣脱民警的怀抱,想冲上马路。...
2011-11-27
我在训练的一个语言障碍女孩琦琦,已经4岁了。在平时加餐的时候,我发现琦琦在吃东西的时候,总是一把手捏勺子,不会正确握勺子。琦琦妈妈也给我反映这一情况,说明孩子手部肌力及协调性达不到!在这一周,琦琦妈妈给孩子准备相应的碗、食物、勺子,我在学校的时候给予了干预措施! 准备:初期教学时,要给孩子准备她最喜欢的食物,这样...
2011-11-26
在自闭症儿童教育中,孩子的个性、心理状况以及情绪,往往可以通过孩子的一言一行、一举一动表现出来,家长只要善于观察,往往能窥视到孩子内心的活动。你的一项重要技能,就是能够识别和理解孩子各种非言语行为及其可能的含义,并予以有效应对。这是因为,孩子和成人一样,其非言语线索比他的言语信息,更能“泄露”内心的秘密。 在多数...
2011-11-26
幼儿孤独症调查
2011-11-24
通过我们举办的多次公益活动了解到辽沈地区有很多孤独症青年,特别是这些特殊群体的家庭因为家长要给孩子们治病和送到专业机构进行“行为能力”强化训练支付了家中的唯一积蓄,生活都比较贫困,家中父母必须有一人专门照料孩子的生活不能工作,也就没有任何收入。
2011-11-24
美国五项目 了解孤独症提高交流和语言的方法(3)
2011-11-24
美国五项目 了解孤独症提高交流和语言的方法(2)
2011-11-24
教导自闭症儿童解读别人想法视频之游戏教学
2011-11-24
她是一位初二学生的妈妈,同时还是67位孤独症、智障孩子的妈妈;她不爱逛街更不懂应酬,连逛街都可能找不到回家的路,可是她却用她的爱心与责任打开了一个又一个孩子的心
2011-11-24