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家庭中如何培养孩子的创新意识和创造力

家庭中如何培养孩子的创新意识和创造力

21世纪是科技飞速发展,知识日新月异的时代,也是一个充满竞争的时代,一个国家要在竞争中立于不败之地,就需要培养和造就一大批基础扎实、综合素质高、勇于开拓创新的创造型人才。日本在战后为什么能在短时期内迅速恢复发展起来,并成为世界经济、技术强国呢?这是因为他们一方面长期推行一条技术引进方针,另一方面则是重视对新一代创造能力...

2006-03-15

如何利用家庭环境资源?

如何利用家庭环境资源?

   作为一个成功助子挑战孤独症的母亲,我深深地体会到孩子是父母心尖上永远的痛,每个父母亲都一样有爱心,有的家长在漫漫长夜中摸索了多年,可是为什么孩子的进步却不大?答案就是,缺乏科学的训练方法。知识改变命运,方法对头,事半功倍;方法不对头,事与愿违。有些人认为训练孩子就是强迫孩子在桌...

2006-03-13

浅谈个别化家庭服务计划(I.F.S.P)

浅谈个别化家庭服务计划(I.F.S.P)

近年来「早期疗育」的观念在国内身心障碍领域已渐渐普及,「早期发现,早期治疗」的重要性也为多数人所了解并认同。为因应身心障碍族群的需要,许多医疗单位及疗育机构,近来也陆续开办相关疗育训练,以提供身心障碍者及及家庭最完善的服务。在计划性服务中,除了为增进身心障碍者本身能力所设计,且目前在国内许多疗育单位已广泛运用多年的「个...

2006-02-07

“蜗牛”家庭的生活故事

“蜗牛”家庭的生活故事

  田惠平和杨弢:田惠平大概是中国最著名的孤独症患者的家长。她的儿子杨弢今年20岁,13年前在北医六院被诊断为孤独症患者。作为一个单身母亲,她在带着儿子求医的过程中,办起了国内第一家儿童孤独症的专业教育训练机构———星星雨。   方静和小石头:方静是青岛大学教师,她的儿子小石头今年14岁,为高功能孤独症患者,经过...

2006-01-17

结构化教学在家庭生活中的应用

结构化教学在家庭生活中的应用

对于结构化教学的认识始于2001年9月,学校利用双休日为家长开办学习班,请有经验的老师给家长讲教育孩子的方法,我被李文荣老师的《结构化教学的操作与使用》讲座深深地吸引了,她利用结构化教学帮助孩子合理地安排时间、对付突发事件、稳定孩子情绪都收到了很好地效果,我想如果结构化教学在我孩子身上也能有这么奇特的效果,那该有多好!...

2005-12-23

家庭教育坚持原则

家庭教育坚持原则

孩子至少70%的时间是在家庭生活中度过的,因此家庭教育成功与否对孩子的成长又为重要。  因为每个家庭对孩子都是“多对一”的教育,因此家庭教育首先要坚持“一致性原则”,使孩子明确体会到家长的教育意图和核心,否则容易导致孩子的双重人格。现在很多家长会有一种体会,即孩子在幼儿园或学校乖巧听话、懂事明理,老师也经常表扬。可一回...

2005-12-21

多动、笨手笨脚 南京“小家庭综合征”逐年高发

多动、笨手笨脚 南京“小家庭综合征”逐年高发

【龙虎网讯】“我的孩子很聪明,就是没有耐心,凡事三分钟热度,为什么会这样,该怎么管教他。”   “为什么孩子这么胆小、爱哭,怎么办才好呢?”   “学校老师每天都找我,向我抱怨孩子不听教导、好动不安,可是我骂也骂了,打也打了,就是没效果,叫我怎么办?”   孩子在每个家庭中都是宝贝,在日常生活条件越来越好的情况下,孩子...

2005-12-20

针对自闭症孩子的各种家庭感觉刺激游戏

针对自闭症孩子的各种家庭感觉刺激游戏

视觉刺激活动1. 捂眼(没有看见,看见了)2. 躲迷藏3. 照镜子(看镜中人,物)4. 玩陀螺5. 看清楚并触摸物体边缘6. 鼓着脸应怒视7. 用放大镜看东西8. 暗室内看手电筒的照射并追踪9. 戴太阳眼睛10. 吹气泡11. 看彩色球转动并做鬼脸12. 夜晚/暗室与明亮处的区别以及用荧光笔作画13. 暗室内开关灯泡1...

2005-12-06

家庭教育6句优秀浓缩

家庭教育6句优秀浓缩

   【好父母都是学出来的】没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,   每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。   【好孩子都是教出来的】优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。   【好习惯都...

2005-12-06

家庭气氛与儿童心理健康有密切联系

家庭气氛与儿童心理健康有密切联系

一位美国学者为了探知儿童的内心世界,了解他们对自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求,走访了二十多个国家,对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果令人惊异:孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意,相反,却很关注自己的家庭精神...

2005-11-13

家庭训练无语言的孩子

家庭训练无语言的孩子

孤独症儿童的一个重要症状之一是语言障碍,而在语言障碍中又分为几种情况,有的是语不情景,有的是鹦鹉学舌,但最明显的还是发音障碍,这种障碍可能会发生在各个环节上,有发音困难、异常、到语言学习障碍。孤独症的小孩几乎没有听的意识,也是很难找出发声器官的障碍,其失语的原因不是简单的器官损伤,而是因为他们不知道用功能语言来进行社会...

2005-11-06

家庭教育如何提高孩子智商

家庭教育如何提高孩子智商

        在报上看到美国康涅狄州耶鲁大学罗伯特·斯腾伯格博士提出的发现孩子天赋的20项测试,他认为4岁以内的孩子若具有这20项测试题的大部分情况,就说明这个孩子有可能是超智儿童。 ...

2005-10-18

家庭教育在未成年人成长中的作用

家庭教育在未成年人成长中的作用

一、家庭教育的优势      父母是孩子的第一任教师,而家庭作为第一课堂是孩子们接受教育最早、最深、最广的场所。家庭教育,特别是早期教育,在培养孩子德、智、体、美、劳诸多方面起着学校教育和社会教育难以达到的“奠基”作用。婴幼儿时期是大脑发育和智能发展的最佳时期,美...

2005-10-18

融合教育之自闭症篇——学校与家庭合作

融合教育之自闭症篇——学校与家庭合作

一、伙伴关系 家长往往是最了解自闭症学生的人,他们的意見、合作和參与都是帮助自闭症学生过程中不可缺少的元素。要与家长建立关系,获得他们的信任,先要了解他们的心路&am...

2005-10-11

家庭训练现存问题分析

家庭训练现存问题分析

在康达训练中心从事孤独症儿童早期教育的训练工作,这使我有机会与近百名儿童及其家长接触与沟通,实践中我深切感受到孤独症儿童的家庭存在诸多问题,严重影响了训练效果的保障与维持。现将主要问题做以下概述:   一、以"医"代教,以为医药是解决问题唯一途径,从而造成家庭训练流于形式。   其表现为某些家长...

2022-06-21

亚家庭关系儿童心理

亚家庭关系儿童心理

    除了亲子分居比例高以外,深圳亚健康家庭比例高于内地,也是导致深圳儿童心理问题突出的另一个作用重要因素。所谓亚健康家庭是指亲子双方虽然同住在一起,但家庭心理健康状态差,如亲子共处活动时间少,亲子情感生活质量不高,家庭主要成员心理健康问题比例高等:   1、“...

2005-09-28

调查称抑郁患者低龄化 致病原因与家庭教育有关

调查称抑郁患者低龄化 致病原因与家庭教育有关

   中新网9月23日电 据中国青年报报道,新疆精神卫生中心日前发布消息说,目前抑郁症患者中约有四分之一是青少年。   新疆精神卫生中心精神一科主任、心理治疗师贾丽娜说,近年来,抑郁症患者数量呈上升趋势,而且年纪越来越低,多为14~30岁的青少年,甚至还有八九岁的孩子,在该中心每年上千名接受精神心...

2005-09-26

家庭生活游戏化

家庭生活游戏化

    家庭中的游戏有别于幼儿园那些教育目的明确的游戏,应该将游戏和孩子一日生活的各个环节紧密结合,把游戏活动的要素渗入其他活动,使幼儿在活动中获得游戏性体验,使生活游戏化。清晨,孩子睁开惺松的睡眼,不妨和孩子一起帮衣服上的扣子找家,锻炼孩子的精细动作能力和眼手协调...

2005-09-05

隔代抚养家庭的“逆效应”

隔代抚养家庭的“逆效应”

当代社会生活节奏加快,年轻的父母由于工作无暇抚养和照顾孩子,一些当爷爷(外公)、奶奶(外婆)的,便毅然挑起了照料孙子、孙女的重担,人们把这种方式称为“隔代抚养”。“隔代抚养”效果究竟怎样?   路路5岁时就喜欢爷爷的样子,拄着柳条棍,跟在后面亦步亦趋,一边走还一边吐着痰。如果有人问句话,路路也总是学着...

2005-09-04

海口一离异家庭的孩子 被父亲关在家里近20年

海口一离异家庭的孩子 被父亲关在家里近20年

   一个离异家庭的孩子,从五岁起,就被锁在了家里。只因父亲不想让母亲将他带走,就不准他出门,不准他跟外界接触,也不准他上学。这一晃二十多年过去了,从小就孤独闭塞的他如今变成了什么样子?记者接到报料后,立即赶往了这对父子居住的地方,寻找这个孩子。  &n...

2005-08-30

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