适应（adjustment）是一种动态现象，代表个体与外界的一种交互关系能达成圆满的状态（王钟和等，民69；郭为藩，民78；张春兴，民78；Arkoff, 1968）。适应行为（Adaptive behavior）系指个人日常社会生活的适应效率，可从成熟度、学习、及社会适应等方面来衡量（郭为藩，民78）。适应是一个模糊...
2004-08-25
如何利用学校资源并帮助自闭症学童适应国小生活（上） 地点：星语小站 讲者：黄素珍老师〈北市巡回辅导老师〉、赵英麟老师〈北县新店中正国小〉、赵英麒老师〈北县新店中正国小〉、王燕芬老师〈北县中和景新国小〉、詹和悦治疗师〈台大儿童心理卫生中心〉 座谈内容： 一、如何做入学前的准备 ...
2004-08-23
入国小准备家长座谈-如何与学校互动并协助孩子适应学校生活杜妈妈、庭扬妈/主讲 家庭资源中心 胡妈妈/整理 主讲：杜妈妈、庭扬妈 纪录与整理：家庭资源中心 蓝书晏与胡妈妈陪读杜妈妈：孩子入学后的许多状况不见得在事前可以完全都准备周全，因此家长在开学时要有「陪读」的心理准备，观察孩子在上下课及课业上会面临的问题。庭扬妈：孩...
2004-08-21
当然从各地来看，发展也是很不平衡的，这里原因很多，其中经费和专门人员的来源是主要的问题。就拿发展较快的上海来说，仍有相当数量的患儿未能进入以上这些机构。在没有这种特殊学校或福利工厂的地方，家长、教师和社会工作者就要多费力气了。家庭教育治疗上...
