幼儿良好行为习惯的形成,实际上是从无到有,从外部调节到内心自觉,从利己到利他,逐步发展的复杂过程。它是在外部环境的熏陶,家庭和幼儿园教育的共同影响下,通过幼儿的实践活动,而逐步将外部要求转化为个体内部的需求,并经常表现在行为活动中的一个复杂
2012-07-20
利用体育器材对幼儿进行感统训练三部曲,一、感统训练的前奏曲在利用体育器材进行感统训练之前,必须知道现有的体育器材及所能起的作用。幼儿园现有的体育器材有:大球(篮球、足球、皮球),小球(羽毛球、乒乓球、小门球)
2012-06-29
幼儿期是孩子成长发育的关键时期,在这个时候孩子的社会交往态度和社会交往能力逐渐行程,所以家长们应该创造良好的条件帮助培养孩子的社交能力。
2012-03-19
剖腹产的宝宝由于在出生时没有经过产道挤压,缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。这种体验的缺乏虽然不会影响宝宝的智商,但却容易让宝宝产生情绪敏感、注意力不集中、动作不够协调等问题。父母应该学会识别宝宝的异常行为,及早发现宝宝各种问题的“苗头”,争取及早处...
2011-06-25
在法国,让3岁前的孩子看电视,是非法的。因为过早看电视,会有一系列健康威胁,尤其是对大脑,会造成不可逆的损伤。调查表明,长期暴露于电视环境中的婴幼儿,将减少从家长那里听到或自己学说的词汇量。电视每开1个小时,孩子从大人那里听到的词汇量将减少500~1000个。2岁前的婴儿若看太多电视,不仅导致语言表达迟缓,还影响大脑发...
2011-06-23
许多爸妈会发现,宝宝会对一句话、一个动作、一种游戏乐此不疲,重复一次又一次。真是令人纳闷,宝宝怎么了?不会有心理问题吧?让幼儿心理专家来揭开这一重复行为后面的秘密。 关于幼儿重复行为,爸爸妈妈想要问 我家冲冲1岁半了,特别活泼聪明,学什么都快,可是最近发现他有个挺古怪的行为——家里给他买了《喜羊羊和灰太...
2011-06-23
宝宝的饮食不对,会越吃越笨吗?答案是Yes。专家提醒,错误的饮食习惯,会影响宝宝的智力发育。 1、宝贝正在长身体,就得让他(她)多吃饭,这样才能长得快,身体健康,大脑聪明。 生活中很多妈妈,看到宝贝一吃得多就特别高兴,觉得宝贝吃得越多越好。殊不知,过于饱食会使大量的血液留存在胃肠道,造成大脑相对缺血...
2011-05-27
儿学习语言的过程也正是幼儿心理迅速发展的过程,幼儿学习语言与思维的发展是互相影响、互相作用、互相促进的。儿童心理学指出,约从1岁半到3岁末的时期,是儿童言语活动积极发展的阶段。在这个阶段内,随着儿童理解语言能力的发展,儿童的语言表达能力也很快发展起来,语言结构也更加复杂化;这又为儿童的语言理解能力的进一步发展提供了重要...
2011-05-06
1.玩拼图 准备色彩鲜艳的拼图块(以4 块左右为宜)。先给宝宝示范一下怎么玩,然后把拼图块打乱,看看宝宝能不能重新拼起来,并且记录一下宝宝需要多长时间才能拼好。玩拼图不仅可以培养宝宝的注意力,还能让宝宝做事更有耐心。 2.摞杯子 准备5 ~ 6 个颜色各异的塑料杯子,让宝宝一个一个地往上摞。提醒他,不要将杯子...
2011-04-18
“爬”很好的扩大了孩子的视野范围和活动范围,极大的拓展了孩子采集信息的范围和渠道,对思维逻辑的创建是有巨大帮助的;“爬”又很好的促进了孩子四肢协调动作的发展。 对孩子进行积极而主动的逻辑思维肢体外在表现协调性的练习,对未来构成孩子完整的“复合性逻辑思维...
2011-03-10
孩子的语言发展程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等,通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或会说同龄孩子所说的话,那么这个孩子就有可能被家长怀疑存在语言发展迟缓。 ...
2011-03-09
目前在我国,自闭症的发病率逐渐上升,一般而言家长或老师要及时警惕幼儿自闭症。
2011-03-02
自闭症儿童从幼儿时期起,便可能表现出不理人、不看人、对人缺乏反应、不怕陌生人、不容易和亲人建立亲情关系、不会像一般儿童模仿学习,有百分之五十的自闭儿不会说话或答非所问,或只会像鹦鹉一样的模仿说话。 有时候,我们看着别人不说话或不笑不吃时,常会戏称:「你...
2011-02-21
儿童自闭症又称孤独症,是是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为6—9:1。 专家指出,看电视时,专管视觉、分析、计算等的大脑左侧皮质会因注意力随画面的移动而呈散乱状态;另一方面,接受颜色信号的右侧皮质会丧失信息抑制力,让左右皮质之间的通路减少,而...
2011-02-21
少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜...
2011-02-21
对幼儿进行表扬奖励,就是对幼儿所表现出来的符合教育者所预期的认识或行为进行肯定性评价的过程。表扬奖励作为一种积极强化的教育方法,在教育活动中教师们被广泛地接受和采用。但是作为教育者应该明白,表扬奖励是把双刃剑,适当的表扬奖励可使幼儿得到精神上的满足和愉悦,增强其自信心和上进心,消除其不良行为,强化其优秀品质的形成;不适...
2011-01-20
什么是社交故事?社交故事与一般的德育故事有何不同? 社交故事是因应自闭症儿童的个别需要,按特定指引编写。社交故事以自闭症儿童的学习特点为依归,把他们的个别需要作为故事的主题,从他们的角度以第一身身份编写内容。透过故事与自闭症儿童客观及准确地分享社交处境的数据...
2011-01-03
1、与人连结、沟通及思考的基础能力 舆他人分享的注意力及调节能力(开始于0—3个月)对于视觉、听觉、触觉、动作及其他感觉经验(例如:注视、...
2010-12-20
孩子3岁了仍大小便失禁;孩子在幼儿园,谁惹着就恶狠狠地报复谁……这些孩子有一个共同特征——— 爱看电视,有的甚至一天连续看七八个小时。昨日是“国际儿童电视广播日”,记者从省妇女儿童心理专业委员会了解到,过度看电视会影响幼儿的心理发育,甚至导致严重心理疾病。 患上自闭症 两岁的楚楚(化名...
2010-12-13
虽然感冒是小儿最为常见的疾病之一,但冬季盛行的流行性感冒却比普通感冒对孩子的入侵性和伤害性更大,因而小儿感冒的护理和预防有着自身的特点,不可用成人的用药方法和护理方法来对待。
2010-12-06