孤独症孩子最最缺乏的就是社会化能力，即使她们学会那么多的口语，那也是机械性的在模仿发音，不会很好的应用于生活中，在遇到一些事情的时候，也不会妥善的去处理。
2022-06-21
讲述大龄自闭症患者贝贝和恒恒的故事
2011-06-16
我常常在思考，身为特教老师的我们，该教给自闭症儿童哪些生活经验，才能让他们真正学会如何生活？如果我的孩子是个自闭症儿童，他可以应用身边哪些社会资源来解决生活上的基本需求？哪些社会资源可以提供他们最多样性的服务？ &a...
姓名：孙寿宁(小名贝贝) 年龄：23岁 病症：重度自闭症 特长：钢琴、绘画 梦想：当一名钢琴家 所获荣誉： 2005年8月获深圳首届青少年钢琴艺术大奖优...
2011-05-24
5月19日上午，30个衣着统一、背着书包的小顾客在成年人的指引下，按照信号灯的指示，穿过车流湍急的南山路，走进了昆明街乐购超市的入口。这30个孩子是来自同一所学校的自闭症儿童，在大连雷锋班、昆明街道阳光艺术团的义工和辽宁师范大学特教专业老师的带领下，参与了一...
2011-05-22
春天是希望的季节，新的开始带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信我的宝贝在新的一年会有更大的进步。 现在孩子成了家里的开心果，每天都能给我带来惊喜。在春节回家期间，孩子各方面都有...
2011-04-11
以广州为例，能获得康复服务的“星星儿”仅2000人，90%以上的孤独症儿童没有条件接受专业正规的康复教育。民办康复机构呼吁，逐步构建孤独症社区康复网络，使越来越多的孤独症儿童能够就近接受专业服务。
2011-04-03
前言 针对2-5岁自闭症孩子居家生活能力培养，是培养什么呢？其实就是一般孩子学习的食、衣、住、行、育、乐等的生活经验、表达方式，别的孩子要学，我们的孩子也要学，所要着重的只是，我们孩子有属于自己的学习速度。 孩子的学习特征 把学习特征抓出来的目的，是希望找到介入点（如果把孩子的学习特征当成弱势，我们就没有...
2011-01-03
[FS:PAGE]
2010-12-23
