现今的中国共有150万自闭症儿童,而且每年以10%到17%的比例增长,已达到人口比例千分之一。而今天的中国,有百分之九十以上的人口从未听说过这个词汇,或是尚以为自闭症只是不愿与人交流的轻微心理疾病。实际上,自闭症是因基因导致的终生疾病,其严重程度远甚于大众的想象。但如果能早认知、早干预、早训练,病症就能得到不同程度的控...
2011-08-09
为什么君君会在家中表现出如此严重的攻击性行为呢?追本溯源才能有的放矢,我们不妨从内因(幼儿自身原因)和外因(家庭环境)两个纬度挖掘根源。
2011-08-02
黑龙江日报7月1日讯 为全面提高我省人口素质,30日,省人口计生委、省人口早期教育协会联合开展“高危自闭症婴幼儿”早期筛查活动。
2011-07-02
孤独症的早期诊断有哪些困难呢?首先,孤独症孩子缺陷的严重程度存在个体差异;其次,孩子的行为模式在某些年龄阶段可能远远比另外一个年龄阶段突出;再次,个性、教育情况和社会环境都可能影响其行为;最后,经­常合并一些其他疾病,如癫痫、脑瘫、或者感觉缺失等。事实上孤独症完全可能和这些疾病并存,以前孩子被诊断出这些...
2011-06-28
许多人认为,孤独症患儿的智力一定很低,所以很多家长对孩子患了孤独症感觉绝望。事实并非如此,有数据显示,有30%~50%的孤独症儿童有智力落后或暂时落后的现象,但多数患儿智力都在正常范围,甚至有不少是高智商。
2011-06-28
1、没有一种专门的“自闭症训练法”,自闭症儿童的训练方法是多种学科的综合切入,首先涉及特殊教育学、心理学、行为学、儿童发育发展心理学等。关键是训练者一定要有丰富的自闭症知识和丰富的临床训练经验。 ...
2011-06-13
自闭症也称孤独症,是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病。自闭症表现多样,存在交流障碍、语言障碍和刻板行为这三个主要症状,同时在智力、感知觉和情绪等方面也有相应的特征。有的严重的或时间长的会导致大脑受损,影响智力发育,进而影响行为,出现智力低下、行为...
2011-06-09
不少家长对孤独症的认识相当肤浅,他们眼中的孤独症大都是:“孩子不说话,不爱跟人玩吧。”在他们看来,孤独症仅仅是一种性格问题,深入一点是心理问题,但没有人真正理解孤独症其实是一种广泛性发展障碍,也是一个孩子智力发育的问题。而往往由于认识的浅陋,耽误了一些孩子的最佳治疗时期,导致孩子可能终身难愈。
2011-05-31
自闭症的治疗不同于传统疾病,它采取以教育和训练为主,药物为辅的方法。家长可根据孩子的具体情况制订出个体化的特殊训练计划进行康复。
2011-05-12
孩子的年龄越小,就越容易对孩子进行个性化的干预:幼儿时期进行干预容易进行一对一的个性化的教育,让家长及干预人员及时回应孩子的需要。举例来说,在进行早期教育之前,每个人对孩子的反应都可能不一样,因为没有人知道应该怎样帮助孩子。这种不一致往往会使孩子感到困扰,增加他学习的障碍。实施一致干预计划,加上专业人士和训练有素的家长...
2011-05-11
世界自闭症日刚刚过去。据有关部门统计,在我国精神残疾儿童中,孤独症占60.66%。而且每年还有递增的趋势,引起了全社会各界的广泛关注。 3岁的彤彤不喜欢和别的小朋友玩,总喜欢独自一个人玩玩具,更...
2011-05-04
低功能自闭症儿童(简称自闭儿)是综合残疾人。早期干预可减少残疾,对自闭儿早期干预是责任,也是本职工作。早期强化训练,贵在“早”字,重在“强”字。家长是早期干预的主力军。
2011-04-27
自闭症,又称孤独症,是一类起病于3岁前,以社会交往障碍、沟通障碍和局限性、刻板性、重复性行为为主要特征的心理发育障碍,是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。看到社交障碍、沟通障碍,很多人就据此断章取义,以为自闭症就是不爱说话。像这样的理解,非常片面。 有...
2011-04-09
自闭症患儿的康复训练不能都指望专业机构,早期家庭训练也很重要。
2011-04-06
在我国的义务教育法以及残疾人保障法中对特殊儿童的随班就读做出了明确规定,并于1994年制定了《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》以保护特殊儿童的平等受教育权。由于自闭症儿童70%伴随着智力障碍,普通学校通常不愿意或没有能力接纳他们,所以大多数自闭症儿童就被笼统地归类于智力障碍进入辅读学校,病情比较严重的自闭者...
2011-04-06
贾美香,北京大学第六医院副主任医师,北京市孤独症儿童康复协会康复部主任、副会长。研究方向:儿童精神卫生、儿童精神病等。主要论著:《走出孤独的世界》 ,《心理障碍咨询》,《孤独症儿童教育与训练》 ,《让孤独症儿童走出孤独》。 Helen McCabe,中文名叫孟蔼宁
2011-03-31
早发现、早诊断、早干预是孤独症儿童的康复关键,2至4岁是最佳干预时间,如果家长能在孩子4岁前带其就诊,医生能给出较为明确的诊断并及时进行系统的康复训练,这部分孩子往往在各方面的功能都会有所提高。
2011-03-30
自闭症出现一般是在小孩两岁至两岁半的时候,最突出的表现是语言障碍。通常会表现为没有语言能力或者语言能力发育迟缓,在家长叫他名字的时候没有反应,或者不能和其他人进行语言上的沟通。 两三岁出现自闭症的幼儿除了语言障碍以外,通常还会有一些其他异常的表现。例如,不喜欢别人抱、对普通玩具没有兴趣、和父母不亲等。当幼儿出现这...
2011-02-28
一般从1岁半左右,家长逐渐发现儿童与其他儿童存在不同。自闭症表现多样,存在交流障碍、语言障碍和刻板行为这三个主要症状,同时在智力、感知觉和情绪等方面也有相应的特征。有的严重的或时间长的会导致大脑受损,影响智力发育,进而影响行为,出现智力低下、行为异常的现象,...
2011-02-21
□晚报记者 祝玲 摄影报道 11日下午2时,聚丰园路105弄里,16岁的毛毛(化名)手托着下巴坐在1楼花园石墩上,仰望着天空,静静地发呆。 毛毛是个自闭症患儿,对于午后...
2011-01-03