台湾自闭症总会提出的自闭症七大特征
2011-10-19
为了了解自闭症儿童的情感反应,心理学家曾让孩子的父母来描述他们的孩子。从父母的报告中发现,自闭症儿童并不比正常儿童缺乏情感表达。不同的是,他们较多表达恐惧、忧伤、愤怒等消极情感,较少表达高兴和愉悦等积极情感。检测自闭症儿童情感理解的一种方法是,观察自闭症儿童在诱发特殊情感的情境里如何反应。心理学家通过录像带观察,以便了...
2011-10-17
希望通过我们的观察和分析,能帮助你比较准确地了解自闭症的一些常见症状,比较准确地认识孩子的行为,而不是简单地将孩子的某种行为与自闭症症状一一对应。
2011-10-13
自闭症儿童可有不同性质的类型,有些学者根据自闭症的社会行为将其分为三个类型:冷漠型、被动型、主动但奇特型。这些类型在学龄儿童中均能见到。
2011-10-12
2—5岁的自闭症儿童,此时自闭症的症状充分显现出来。那些原来症状轻微、或开始1、2年发育正常的儿童这时由于症状充分表露,所以识别自闭症已经不困难了。
2011-10-11
现实生活中“阿斯贝格综合症”患儿家长只觉得小孩和别人不同。语言迟,和人少有对视,孤脾 脾气大可能是发育晚,从而耽误了最佳训练期为训练代来了诸多困难。笔者在此提出我们应加强对“阿斯贝格综合症”的认识和鉴别。
2011-10-09
自闭症孩子对于父母来说,是一个头疼的事。父母需要为孩子付出很多的心血,花费很多的时间。当父母与孩子交流没有反应的时候,请注意,这是自闭症的一个信号。
2011-09-30
自闭症有一个基本特征就是不和人交往与交流,那么幼儿不理陌生人是不是“自闭症”?这还需要进一步的确认。
2011-09-30
大多数自闭症儿童言语很少,情况严重的甚至没有言语,即使在别人大声呼喊他的时候也不做任何应答。有些虽然可以发声,但是却无法完成情景交流,只能发出简单重复的声音。
2011-09-29
自闭症孩子是有很多的典型表现的。他们也有很多的心理需要,家长又要如何应对。
2011-09-27
为了能够给自闭儿在社交和交流能力方面的增长谋划一个切实可行的期望值,就有必要尊重他们看待社会的方式。从孩子视角的方面来讨论自闭症,将会让我们认识到,主导干预手段的,将是对他们的同情和理解。
2011-09-21
自闭儿的共同关注、信息处理和社会认知能力受到了损害。已有研究提出了自闭儿在信息整合、抽象推理、认知灵活性方面的能力欠缺,每项认知缺陷都可以统一在一个集合里。根据这些认知过程对其思维和行为的支配程度,可以定义欠缺的严重程度。
2011-09-21
自闭症有三个主要特征,分别表现于其人际关系,沟通语言和同一性行为等障碍上,此外,也常出现知觉方面的障碍
2011-09-21
任何一个和自闭儿一起生活、工作的人都会认识到,这些研究还没有抓住这种发展异常的多样性。自闭症的集合是非常宽的,还存在很多未知的东西。很多个体的表现,都会让觉得已经了解了自闭症的专家们受到挑战。
2011-09-21
自闭症的患者很多,但是医学发展至今,仍然找不到一个确切地对于自闭症发生原因的解释,因此自闭症的治疗也颇有难度。
2011-09-21
孩子的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等,严重的还会有自残或暴力的倾向。
2011-09-21
发现和诊断儿童自闭症的一个主要症状便是语言功能的发育延迟。患该病的儿童往往开始说话的年龄要比正常小孩晚一些。此外,还有一些症状出现在婴儿会说话以前,而这些恰恰正是经常被父母所忽略的东西。
2011-09-20
2009年9月,一年级开学才过了几天,吴雪梅就发现一个白白净净的男孩有点特别:理解能力、想象能力、口头表达能力和同龄孩子相比都有差距,有时激动起来会忘乎所以地手舞足蹈……为此,她特意去了解他的情况,发现这是一位“星儿”。(注:“星儿”是指患上自闭症的儿童。)
2011-09-20
泛自闭症障碍儿童
2011-09-20
感觉加工障碍也可能使孩子表现出与自闭症相同的行为。事实上,感觉加工障碍与自闭症之间有一些关系。很多自闭症儿童也存在感觉加工障碍,有专家认为感觉加工障碍是自闭谱系障碍的一部分。自闭症儿童和感觉加工障碍儿童,都在涉及不同脑区之间整合的高级任务中表现出困难。
2011-09-19