2013年,9月17日,某孤独症儿童培训中心举办了壹基金海洋天堂计划关爱自闭症儿童社会融合活动,带领孩子走出校园,走进肯德基,让孤独症儿童学会排队购买餐点。 志愿者和小星儿一起舞动双手 家长和老师一起教星儿排队购餐 星儿们按秩序坐下就餐 据该中心有关
2013-09-23
随着近日中小学入学报名时间的临近结束,再过几天,就是正式开学上课的时间了。有家长为了孩子能够入学报名忙的不可开交,也有家长为了为了孩子的成绩是否能够顺利升级而担忧。但是李英娥却为儿子林林不能降级而苦恼。这着实有点让人费解。 妈妈陪儿子林林作
2013-08-28
对于一个家庭来说,孩子就是维系它的核心,孩子能够快乐成长,也是每一个做家长的最大心愿。而在孩子身上,如果出现任何不寻常的症状,都是一个家庭最大的不幸,例如自闭症家庭。当一个孩子被诊断出患有自闭症的时候,无疑对这个家庭来说是一个极大的打击,
2013-08-26
感觉统合训练是自闭症孩子在整个康复训练过程中感官训练的必不可少的部分,且极其重要的一项训练项目。在感统室里感觉统合训练不仅能让孩子有足够大的空间和多种类的训练器材进行全面尝试,更能让孩子在一个运动与游戏并存的环境里快乐进步。但是目前为止在
2013-08-19
由于自闭症患儿的身心特点,情感不稳定、不易接近周围的人、对情感的体验不够深刻,不能控制自己的行为等,我们应该多在心理上给以温暖,并注重身体的接触,以此作为建立情感沟通交流的一个契机,让自闭症孩子也能逐渐主导自己的生活,成为自己的主宰者。 自
2013-08-10
自闭症儿童的主要问题就语言问题,每个自闭症孩子家长唯一的共同的愿望就是自己的孩子有一天能够开口说话,能够和正常的人一样沟通交流,可是这对患有自闭症的孩子来说实在是太难了。想要加强自闭症儿童的语言能力首先要从生活中的点点滴滴开始,从他的理解
2013-08-09
在这段访谈录视频里,我对我触动最深的就是最后张主任告诉我们老师、孤独症孩子的家长、以及更多的人,遇到问题,我们要站在什么样的角度去看待问题:作为自闭症孩子的家长呢,我觉得首先面对现实,然后要调整好自己的心态,因为孩子每天面对的是我们家长,
2013-06-18
下课了,天航牵着大姨相依回家 天航今年10岁。小男孩长着一双大眼睛,虎头虎脑的。他出生在湖南郴州,2岁时被诊断出自闭症。 自闭症,又称孤独症。主要的症状是语言发育迟滞,拒绝交流,沉浸在自己的世界里,带有社交障碍。自天航被贴上这个标签,被医生告知
2013-06-05
星星的孩子这是一个听起来优雅,想起来却让我们冰冷彻骨的名字,它意味着自闭症儿童自我封闭而全然不识人情世故。那么,我们是让自闭症儿童离开生活情境去苦练、去修行呢?还是把他们拽进人间烟火中来养育、来熏陶呢? 自闭症儿童的运动协调能力差,学习知识的
2013-05-23
一、专注力差: 尽量将工作分为小部分,令自闭症者在开始不专注前完成工作 如发觉其开始不专注,可尝试在他面前轻力拍手或轻力拍桌,以帮助他重新集中。 二、不能集中精神 由于自闭症者容易受周围环境影响,以致不能集中精神,故要尽量安置他在一宁静房间内学
2013-04-24
精细动作是指手和手指的动作,包括大把抓、对指捏和一些简单的技巧。自闭症儿童的早期精细动作训练主要涉及手眼协调的能力,用手指抓握物的能力和协调双手同时运动的能力。 一、对2、3岁以内的自闭症儿童的早期精细动作训练 1. 将物体投入容器训练 自闭症儿
2013-04-19
做感觉统合训练师近五年了,“语迟”和“自闭症”孩子是我们训练中最具有挑战性的任务。继去年“语训”的小朋友之后,今年,我又接受了两名“自闭症”的康复训练,与他俩接触的这二个多月里,感受很多,在这儿与同行共享,同时也希望能给其它“自闭症”的家长
2013-02-03
在孤独症康复训练工作中,要贯彻趣味性、活动性、直观性的原则,还有一点就是要贯彻生活化的原则。孤独症学生的思维特点就是以直观为主,对一些生活中常见的事物较容易接受,且比较感兴趣。对一些抽象的概念就很难理解,并且不感兴趣。因此,我们一定要时刻
2012-11-20
首先要引导幼儿发现生活中的“序”,也就是生活中的规律。生活是孩子们最好的教科书,你要积极调动孩子发现的热情,以伙伴的身份参与孩子的发现,和孩子一起为发现“规律”而努力,比如春夏秋冬四季交替的规律,每天早、中、晚的时间顺序。
2011-08-12