道道阁
  • 首页
  • 新闻
    • 媒体关注
    • 政策法规
    • 研究进展
    • 培训讲座
    • 机构新闻
    • 视频新闻
    • 志愿之家
  • 诊断
    • 什么是孤独症
    • 自闭症的表现
    • 自闭症的原因
    • 自闭症的症状
    • 自闭症测试
    • 自闭症治疗
    • 自闭症能治好吗
    • 自闭症最新治疗方法
    • 自闭症最新研究进展
    • 孤独症的预防
  • 治疗
    • 感觉统合训练法
    • ABA应用行为分析法
    • TEACCH结构化教学法
    • RDI人际关系发展干预疗法
    • PCI游戏文化介入疗法
    • AIT听觉统合
    • PECS图片交换沟通系统
    • floortime地板时光
    • 自然训练法
  • 康复
    • 感知觉
    • 粗大运动
    • 精细运动
    • 语言与沟通
    • 认知
    • 社会交往
    • 生活自理
    • 情绪与行为
  • 融合
  • 育儿
  • 文摘
  • 问答
首页 > 文摘

自闭症孩子打人怎么办?

作者: 更新时间:2008-12-24 点击数: 百度一下

我在一个自闭症的群里看到有家长问这样的问题,我也看了群里老师的回答,我觉得老师说专业术语大部分家长还是看不明白的.家长根本不明白"功能分析"是什么意思.我觉得应该解释的更清楚点,才能帮助自闭症家长.

首先说:功能分析就是对孩子这个打人的现象我们要做出分析,看看孩子打人的目的是什么.提出出功能假说,然后再按照功能假说来对应解决.

功能假说有哪些呢?比如1孩子是为了吸引别人的注意.2孩子是为了逃避做某件事情.3孩子根本不知道打人是不好的行为.等(一般常见的)

对应解决:

1在孩子打人的时候家长不要给孩子过激的反应,孩子是很会看家长的脸色的.在打家长时,家长就挨着,表现出无动于衷,孩子一来二去觉得没意思了自然就消除了打人现象了.

2既然知道孩子是为了逃避做某件事情,那么家长就要坚持自己,一定让孩子做完了,不能一打人马上停下来,这样孩子就得逞了.孩子完成了这件事情要给予强化,让孩子知道,事情做完了就会有奖励.打人是没有用的.

3要给孩子做心理建设.告诉孩子什么是对了,什么是错的.让孩子理解是非.告诉孩子打人是很疼的.孩子打家长时,家长要做出很夸张的痛苦的表情给孩子看.

家长往往注重的都是孩子打人的现象,而忽略了孩子表现好的时候,在孩子表现好的时候要抓住机会给予强化.

同时在做心理建设的时候不能等事情发生了,才做,要在孩子出现状况之前说给孩子听.控制事情的发生.要是事情已经发生了也要做心理建设,告诉孩子对错.让孩子建立是非感.事后也要以事论事.做的好给予强化.表现不好就什么都没有.针对孩子的行为问题,家长一定要多观察孩子.提出正确的功能假说,以便对症下药.

注:家长千万别光注重孩子犯错误的时候,要多留心孩子表现好的时候.强化要马上跟上.

以上是我的一点经验之谈,欢迎大家积极流言,补充说明.谢谢~~~

加入收藏
Tag: 孩子
上一篇:幼儿园和学校怎样才能接纳自闭症孩子
下一篇:开发自闭症儿童的优势能力
返回列表

随便看看

  • 《圣爱》引发自闭症关爱热
  • 自闭症儿童之教育与辅导(1)
  • 手足之爱 - 降临于世的天使
  • 面对孤独症我们能做些什么?
  • 三口之家的玩球游戏
  • 小儿孤独症
  • 自闭症儿童辅导教学计划(二十四)
  • 自闭症教战手册(十)
  • 对自闭症儿童的训练
  • 自闭症教战手册(二十五)

精彩推荐

这些广为流传的误解,你信了吗?

这些广为流传的误解,你信了吗?

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

<strong>幼儿自闭症的表现有哪些?</strong>

幼儿自闭症的表现有哪些?

<strong>自闭症的表现及应对方法</strong>

自闭症的表现及应对方法

<strong>孩子过于内向,是自闭症吗?</strong>

孩子过于内向,是自闭症吗?

热门标签

自闭症
孤独症
自闭症儿童
儿童
孩子
训练
孤独症儿童
自闭症治疗
语言
英国D&AD设计大奖
治疗
行为
语言训练
能力
康复
教育
方法
自闭症康复
感觉统合
孤独症康复
家长
教学
发展
研究
症状
障碍
游戏
交流
孤独症表现
壹基金
  • 版权信息

    Copyright © 2017-2022 daodaoge.com
    豫ICP备14003647号
    SiteMap
  • 联系我们

  • 关注我们