孤独症儿童绘画能力的训练

作者：更新时间：2010-11-18 点击数：百度一下

训练目标	握笔画线
活动过程	活动内容	策略与建议
活动一	涂鸦 1、教师辅助孩子食指沾上颜色在白纸上涂鸦，然后让孩子自己沾上颜料在白纸上涂鸦 2、把画好的展示并对儿童进行表扬。	培养孩子的兴趣很重要，给与提示，使儿童产生联想
活动二	拉拉链 1、横拉拉链，让孩子知道什麽是横 2、竖拉拉链，让孩子知道什麽是竖	细心指导，多提示
活动三	摆积木 1、将积木摆成横排 2、将积木摆成竖排	利用积木，加强概念
活动四	给孩子一张白纸和各色彩笔，让孩子自由涂鸦，图好表扬。	给与少许指导，尽可能将白纸涂满
活动五	模仿画横线 1、给孩子一张事先用铅笔画好线的纸 2、握住孩子的手用彩色铅笔沿着横线画 3、让孩子自己摹仿画	先让孩子自己观察，然后再进行辅导
活动六	用尺子画横线 1、示范用尺子画横线 2、帮助孩子利用尺子画横线	用尺子画线时，要注意教学生正确姿势
活动七	描画横线 1、将一张纸折一横线 2、辅导孩子沿线画横线 3、独立画横线	如孩子有兴趣，可让其自己折纸，提高对他的要求
活动八	画竖线按照5、6、7的方法画竖线	同5、6、7
活动九	独立仿画 1、教师在纸上方画一横线 2、让孩子在线的下方模仿画 3、教师在纸上方画一竖线 4、让孩子在线的下方模仿画	此部分孩子应具备一定的能力，所以给与提示要少，多让孩子自己做
活动十	拓展内容设计一些线条画，如画房子然孩子画窗子，画小动物让孩子给小动物画个家	同上