自闭症康复训练计划（八）
第八阶段
这一阶段主要是针对前期训练的评估和巩固，完善前期的训练，然后是系统的训练，把一些训练方法联系起来。让孩子与社会的环境融合，参与到其他的孩子的生活与学习中。
继续观察性学习，与小伙伴玩，相互对话，提问题技巧的训练。互动游戏，学习完整的句子结构，让别的孩子也参与教学。
学前字母，数字的教学，用点连线书，迷宫，简单棋类，玩“有什么不见了”游戏。
演戏，“告诉我。。。”，讲故事，画画。
鼓励他分享，交换信息或问问题，轮流玩。
只要I想出一个对所有孩子读有趣的节目，可监控，帮助M参与并狡猾意见。其他孩子也成为康复计划中的训练员。这样的玩法是不少的。
