扩展自闭症儿童对于外在世界的兴趣

　　想要扩展自闭症儿童在这个共享的世界中保有安全、冷静及调节的能力，主要的关键在于先能以他们现有的能力层次满足他们，然后再从这个安全的基础线逐渐扩展开来。任何时候，一个自闭症儿童变得退缩、过度兴奋或激躁不安，作为引导者必须退回到基准线，再以更缓慢的速度扩展。一旦孤独症儿童能够参与，你就能逐渐扩展他理解及享受各种感觉刺激及计划行动的能力。慢慢尝试新的挑战，帮助只会单一步骤行动的自闭症儿童能够进展为两个步骤、甚至三个步骤的行动能力。

　　妈妈连着几次把自闭症儿童放到爸爸背上骑马，之后再把自闭症儿童放在爸爸身旁，爸爸(蹲在地上玩骑马)可以问他：“骑马?”瞬间，或许自闭症儿童还被妈妈抱在手上时，就会拍拍爸爸的背部，表示他想要骑到马背上。接着妈妈把他放上去，孩子可能会动动腿，想让马开始走动;这时就有了带着许多精采参与的两个步骤行动，甚至开启了自闭症儿童的沟通能力。

　　有许多创意的技巧可用来带孤独症儿童进入关系及扩展他们的世界。如果父母、其他引导者及治疗师能够利用这些创意技巧，这样自闭症儿童就能更成功地执行这些练习。设计适合的参与技巧、根据孤独症儿童的独特能力分析图来跟他玩、带他攀爬发展阶梯……，都应该是一部分的技巧或策略。技巧可以是自发性互动的一部分，或用来达到特定目标(譬如语言或动作技能)的结构性互动中的一部分。