正常孩子的社交能力发展图
自闭症孩子与正常孩子最大的障碍在于社交障碍，包括目光对视、意图解图，眼神参照等，下面将正常儿童的社会发展能力写出来，好给大家一个对比：
2～3岁
1. 能与爸爸、妈妈等亲人表示亲近；
2. 会说“谢谢”、“再见”、“晚安”等问候语；
3. 能微笑着和客人说话。
4. 能对包括爷爷、奶奶、外公、外婆在内的老人表示礼貌；
5. 能主动欢迎来访的小朋友； 4. 至少拥有一个友谊已维持了3个月以上的朋友；
3～4岁
1. 能够根据来访的陌生客人的年龄、衣着、装饰等因素，准确称呼叔叔、公公、阿姨、2. 掌握了“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”等至少10种不同的称谓；哥哥、姐姐等(正确率应在80%以上)；
3. 愿意把自己的食物或玩具让小朋友分享；
4. 至少拥有一个好朋友，而且友谊已保持了6个月以上；
5. 能用温和的口吻说话。
6. 能对包括幼儿园老师、邻居在内的长辈表示尊敬；
4～5岁
1. 当大人不在家时，能恰当地接听打给大人的电话；
2. 能自然地和异性小朋友接触，甚至还乐于跟大人交朋友；
3. 当小朋友有困难时，能主动提供帮助；
4. 学会了与人商量的初步技巧。
5. 如果父母双亲生病，能主动表示关切；
6. 如果做错了事情，会主动认错或向对方说“对不起”；
5～6岁
1. 对乞丐、流浪者等地位低下的人也能表示应有的尊重；
2. 会祝贺小伙伴取得的成功或成绩，并由衷地感到高兴；
3. 已经拥有至少1个可以交心的知己，并注意学习小伙伴的长处；
4. 当别人做了对不起自己的事时，能宽容地原谅对方；
5. 学会了“察言观色”，即开始理解他人
6. 能分担别人的不幸或痛苦；
当我们与自闭症孩子对照下，就知道孩子有哪些不足的地方了，由最初的目光对视起，到复杂的意图解图能力，孩子的社会功能我们要经历很多很多。
