家长观察孩子的需求，很多时候都可以创造许多机会，让孩子需要进行沟通。而在将东西给孩子前，创造性地制造障碍，就能激起孩子的沟通欲望。
2018-03-19
注意力对促进儿童社会沟通能力有重要作用，注意力能使儿童有选择性地接受外在环境中的信息。及时发觉环境的变化调节自己的行为反应，并且更有利于去学习新的事物，下面和大家分享一下“天天”的事例。
2018-03-10
大多数孤独症儿童缺乏眼光对视，叫其名字好似没听见，无何反应。我们可以将孩子放在大人腿上，大人坐在椅子上，使孩子和大人面对面，然后大人可以在自己的面部戴上不同的面具，以引起孩子的注视，开始可以是瞬间的注视，只要孩子去注视你，就给予食物的强化
2013-07-03
自闭症孩子目光对视和集中注意力是两个不同的概念。
2012-06-26
“目光对视训练”不仅要在“一对一”的课堂上训练，还要注意在集体活动中，更要在日常生活中随时练，避免自闭症孩子只形成“一对一”课堂目光对视的偏执反应模式。
2012-06-07
2至3周可持续目光对视 两岁的孩子还不会说话，只用手指表达自己的意图、目光不灵活、不看人脸、不喜欢和小朋友玩……这就是妇幼保健王医师近日在门诊中遇到的一个病例。这个任性的、缺乏耐心的宝宝在整个交流过程中，几乎没有和医生、父母进行任何的目光交流。 后经询问诊断，王医师得知了尽管孩子的家长很重视在各个阶段教孩子...
2011-03-10
对于自闭症患儿来说，只有早发现、早干预、进行行为矫治，才能帮他们缩短与正常社会的差距，让他们早日融入社会。
2011-03-09
自闭症孩子与正常孩子最大的障碍在于社交障碍，包括目光对视、意图解图，眼神参照等，下面将正常儿童的社会发展能力写出来，好给大家一个对比： 2～3岁 1. 能与爸爸、妈妈等亲人表示亲近； 2. 会说“谢谢”、“再见”、“晚安”等问候语； &am...
2010-12-10
