自闭症训练九大注意事项

    （1）自闭症康复训练是一个慢长的、痛苦的过程，需投入巨大的财力和精力，优其是20-30岁年龄进入社会过程也要父母的帮助，每一个自闭症父母对小孩训练前对此要有清醒的认识。

    （2）自闭症是康复训练，要求不能太高，是以生存教育，只要找到生存出路就算成功。

    （3）自闭症康复训练过程为：不断的训练——脑发育得到改善——行为和功能得到提高。自闭症康复是有阶段性，发育不到位时，训练会无效果，大量的训练表面上好似对牛弹琴，不要因此责怪小孩，而要有极大的耐心，细致思索寻找更好的训练方法。

    （4）学前训练只是整个康复过程的一小步，小学、初中和高中的融合教育训练难度更大，对家长的能力要求更大。

    （5）自闭症康复训练切忌中途停止，自闭症康复训练过程中，与同龄人长期存在很大差距，训练过程伴随有自卑和忧郁症。处理不好会变为自闭症加忧郁症，小孩会更加痛苦。还不如适当训练让小孩生活在自己的世界。

    （6）自闭症康复训练成功投入远远大于自闭症康复后对社会的贡献，目前指望中国投入巨大财力建立完善的自闭症康复训练体系是不现实。只有更多家庭用巨大财力和精力创造出一个又一个成功案例，使社会认识到自闭症康复是可行的，完善的自闭症康复训练体系才会建立起来。

    （7）自闭症康复训练是互动的，家长要注意与小孩建立信任、依赖、权威。对自闭症不当行为必须采取长期强制措施纠偏，强制措施的实施家长应有权威。家长权威应在学前细心帮助儿子训练过程中建立。

    （8）自闭症康复训练是以家庭为主，家长要根据自身能力制订对小孩的训练方式。例如，家长是汽车修理能手，高中最好读汽车修理职业学校，这样小孩可得到家长长期细心帮助，小孩康复希望就大。

    （9）家长要注意调节家庭气氛，使家庭充满幽默感。自闭症康复训练到初中与同龄人还是有很大差距，这时小孩有上进的意识，压力会很大。家长要使家庭充满欢乐气。