孤独症的儿童肢体动作更丰富于语言
有一次课间活动，小朋友都在操场上玩，高芳芳也不例外。她满脸笑容，非常开心。但没有一个小朋友邀请她参加他们的游戏。我以为她会很失望，会悄悄的躲在角落里。我的想法错了，她主动跑向比他弱小的张德宝旁边，开心的看着他。张德宝没有注意到高芳芳，只顾着和其他小朋友玩，这些对于高芳芳没有什么，她还是那么开心的看着他，当张德宝回过脸时，她紧张的跑开了。当她发现自己没有人追时，她再次回到张德宝的身边，这样反复了七八次，直到小朋友都跑走了，她才转向别的人群。这一段时间虽然没有一句话的交流，但是她非常的开心。孤独症的儿童对于自己喜欢的活动，她会无厌倦的重复这个动作，并且很专注。有关专家提到：有些孤独症的儿童会是天才，因为他们的智商并不低于正常儿童，再加上他们对自己兴趣的专注，所以他们成为天才是可能的。我想通过肢体动作来开启嘴巴，果然有点成效。她想喝水，我故意问她：你渴吗？她点头。我把她的脸捧起来又问一次，她回答了我的问题：是。
如何限制她的动作来刺激她的语言？还需要我深入了解，慢慢的找到可行的方法，我相信我能办到。
