成长的足迹——坤坤
写坤坤的第一文
成长的足迹——坤坤
我和我的爱人带了小坤坤已经有一段时间了，但是一直没有时间给孩子写点东西，今天中午坤坤终于美美的睡了一个午觉，看到孩子熟睡的小脸，感觉真好，在这里以此为第一贴，记录下孩子的成长足迹吧，希望通过我们的共同努力，让孩子能够更快的进步。
坤坤的生活习惯不大好，在家里时吃饭估计是喂的多，自己吃的少，虽然会使用餐具，但是还是自己做的少，生活自理方面也比较弱，家庭训练便更是格外的重要。这周已经有了好的开始，周日晚饭时，有他爱吃的花生米做为小菜，一口天气自己喝了三碗稠稠的粥，非常棒，都是自己独立完成的。
今天中午午饭也是自己独立完成的，鸡蛋面，虽然有些挑食，鸡蛋留在了碗里，没有吃，但是其它的吃的还不错。下午上课时，孩子第一次主动要求：“唱歌吧，唱《拔萝卜》吧”，并且自己津津有味的唱起来，在老师的引导下还能够喊着老师和小朋友的名字，邀请小朋友来帮忙拔萝卜……
伴随着这几天春雨的渐渐远去，天气今日又重放了灿烂，孩子的表现也更是在今日有了许多惊喜的地方，希望伴随着越来越好的天气，孩子们的进步都能够越来越大！#p#分页标题#e#
坤坤的家中小事
“饿了、饿了、饿了”
虽然小坤坤住在家里已经好长时间了，但是一直没有给孩子作个纪录，他是我和阿志带的第五个孩子了，以前带孩子还没有这种感觉，对待孩子总是有更多的亲情在其中，也许是我们到了该要孩子的时候了，就开始的特别喜欢孩子，特别是在晚上哄小家伙睡觉的时候。
在孩子吃饭到不想吃的时候就开始乱跑了，我们就开始想办法让小家伙多吃些，为了让小家伙多吃点青菜，自从我们发现小家伙爱吃我们内蒙常吃的青菜蘸酱，我们每天晚餐给小家伙准备点白菜、生菜、萝卜类的让小家伙补充点青菜，因为小家伙不爱吃炒的青菜。每天妈妈也是想办法让小家伙做饭，能让小家伙多吃些饭，从知道小家伙爱吃豆饭，我们就开始每天早晚开始吃花生豆饭了，就是中午也要在米饭中放点绿豆。现在小家伙每天有自己爱吃的就开始自己吃饭了，每顿饭自己都吃的差不多了，坐在餐桌里有哥哥们的陪伴也不跑了，也不在乱喊要这要那了。现在很少听到坤坤的经典了“饿了、饿了、饿了，我要吃…”。
“偷吃”苹果的小坤坤
我们的小坤坤开始自己想办法得到自己想要的东西了，也就是说坤坤开始自己先想办法了。记得前天，我们发现小家伙开始还吵着要小熊，但是不一会就不喊了，看见小家伙从卧室中出来笑眯眯的，我们没有再注意他，谁知道小家伙站了一会，就悄悄的搬了个小凳子正向卧室走，我不知道他要赶什么，就叫了他一声，谁知，小家伙坏坏的扔下就跑了，我不知道他干什么便没在理会他。今天中午，我们在客厅吃饭的时候，他吃完了自己先进卧室了，不一会我们发现小家伙拿了那么大的一个苹果，笑眯眯的看着我们，我突然间想到，苹果让阿志放到书架上了，小家伙是怎样拿下来的，来到卧室看见书架下有一个小凳子，这个小凳子是我放录音机用的，再看录音机放在了地上，坤坤一定是想拿苹果拿不到，就想到了凳子，去外面
拿怕被发现，就把录音机拿下来，自己动手了。这才想到前天他是为了拿到在书架上的小熊才动了拿凳子的想法.
自己去想办法、去思考得到自己想要东西，这是孩子自我生存的开始。
从乱说到引导
今天看来孩子的情绪和学习的状态是非常好的，学习起来也是很快的，为了减少孩子乱说的现象，我开始教孩子三字经，他的记忆力很好，在一个晚上睡觉前的十几分的时间里，在先跟读很快的过渡到提示背诵的程度，他的记忆力是很好的。没事的时候可以听到他的“人之初，性本善…教五子，名具扬”。近来发现孩子对歌曲还是很敏感的，从发现他主动要让我们给他唱歌起，他就经常有这样的要求，而且来连名都说出来，例如：“西游记、拔萝卜…”，这是一种不可反抗的要求，他往往是用很强迫的语言来说的，对于我们俩看见孩子有这样的行为，我们在这方面加以引导就更好的完成了这次“歌唱”。
兴趣和爱好是孩子学习的最好的强化，及时的利用孩子突然出现的这些行为，会在训练的某一个方面打开一个天窗。对了不知道他什么时候学会了这句歌词“老婆、老婆我爱你，阿弥陀佛保佑你，愿你有个好身体，健康又美丽”，唱的还不错。#p#分页标题#e#
饮食学习点滴
只要有番茄
坤坤对番茄的喜欢胜过所有的食物，今天中午妈妈为我们准备了比较丰盛的午餐，有西红柿炒鸡蛋、豆腐片黄瓜炒肉、还有两个爽口的小咸菜（妈妈做的小咸菜，是非常好吃的，比如肉皮炖芥菜、凉调海菜、粉条韭菜等），都是我爱吃的，当然现在更是在照顾我家的孩子们。
而，只有小坤坤，只要是有西红柿就是在有更好吃的也不理会了，在自己吃饭的过程中，总是挑碗里的番茄，就是比较爱吃的绿豆米饭也一粒不吃，就不用再说其他的菜了，这样怎样是好啊！
妈妈在后来把碗里的番茄用勺子和米饭在一起搅了搅，把大块的番茄打成小块和米饭混在一起，这种办法很有效果，为了碗里的小块番茄，竟然自己吃掉了一大碗米饭。吃完米饭就不在吵着要番茄了，满足的跑了。
哈哈~~“小家伙今天肚里得到的不仅仅是番茄”。
动手需要提高
关于孩子的动手，其实更为严格的说是孩子的视动协调的能力上的欠缺，影响到了孩子的很多方面的发展的进步，这其实也是孩子从小就开始学习的认和写数字没有好的成绩有关系的，视觉注意不够也有很大的关系，从孩子今年开学到现在，我们一直给他进行着视动协调和视觉注意的训练，例如点连线、简单的拼图、配对等，来提高视动协调。在这几天我们看到了孩子的进步，虽然不是太大，但是给我们带来的喜悦是很大的。
同时给他进行的还有认知和语言的训练，同样需要很大的提高，今天中午我们告诉他香蕉和橘子是要剥皮吃的，自己剥不开怎样寻求帮助，相信孩子很快会掌握的。
对了，发现他对音乐非常的敏感，看样我的录音机已经满足不了他了。#p#分页标题#e#
多动的坤坤
前天看报纸知道要变天了，果然夜里就下起了雨来，昨天的一天小雨，而今天就是带给郑州市民明媚的阳光，小雨给人们带来了，春季的问候，让人的呼吸感到是那种侵心透肺的好空气，虽然给出行带来了诸多的不变。
刚刚过去的这个周末刚好赶上清明小假期，带着坤坤在东风渠旁的绿地上放风筝，大人也放松放松，孩子也出来玩一玩，天气很好，这三天来总体来讲，坤坤多数时候还是比较听话的，也能够在老师的要求下静坐一会。
坤坤这周“吃手”的现象少了很多，而且对小熊的依赖心理也减弱了不少，以前经常挂在嘴边的“回家玩小熊”现在几乎很少听到了，而且吃饭多数能够坐下来不怎么跑，自己吃，中饭和晚饭已经很少用喂了，自己能够坚持吃完，虽然花费的时间长了一些，但是对坤坤来讲已经是很难得了，而且对更多的些菜也能够接受了。
动手方面依然在持续的进步着，对简单一点的单排小抓手拼图，已经能够在老师看护下进行拼，走迷宫也有了进步，长一点的单线迷宫基本可自己完成了，在家庭中用来改善孩子行为问题的背读，坤坤也展示了较好的记忆力，三字经已经能够独立背下来挺长一段了，我们的努力没有白费，小嘴巴乱说的情况也改善了许多，更多的则是表示一些有意义的内容，比如，唱个歌吧，自己选择喜欢的歌曲来唱给我们听，或者自己主动背诵一段，表现挺好；
唯一一点就是坤坤从上周来比较兴奋，上个周末爸爸妈妈来看过之后，便把开心和兴奋延续了下来，一直到这周，依然有些兴奋，相信这也是阶段性的，我们为孩子的兴奋也制定了相应的计划，希望能够快快的好起来。#p#分页标题#e#
小有成绩的坤坤
坤坤的动手能力比较弱，这些天来一直在给孩子做着加强，今天真的很不错，也让我们再一次见证了由量变到质变的规律。
今天四点连线可以自己独立完成了，而且走迷宫可以增加些难度了，更为难得的是孩子的视觉能力也随之得以一定的改善，在引导下（引导而非协助）能够把单线迷宫里的每一个点都去连起来，速度也能够自己控制一些，非常棒！
生活中坤坤的亮点也很多，生活化的语言表达得越来越好了，昨晚吃饭时，饭桌上有炒的西葫芦，我在一旁看着坤坤吃饭，小家伙对粥更偏爱一些，对西葫芦则是不大感兴趣，要求他吃些菜，他便急急的推开手，着急的说：“我喜欢吃稀饭，我不喜欢吃西葫芦哩！”表达得非常准确！
每一次的进步都是我们以及老师最大的动力，由于孩子的人数越来越多了，下周我们将对早上的常规进行改革，以更加科学更加有针对性的来对孩子进行训练，让每一天都能够有个好的开始，期待着孩子们能够有着更大的进步，期待着小坤坤能够有更好的表现！
