视频：关爱孤独症儿童

玫瑰行动——孤独症儿童需要您的帮助

患有孤独症的儿童体内胆固醇较低

易春丽博士儿童孤独症讲座视频

关爱自闭症儿童

视频：新闻调查-孤独症儿童

警惕“电视孤独症”侵蚀儿童

一说起心理疾病，人们总认为与小孩子关系不大，特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而，医学心理专家在对大量的精神心理方面的疾病进行调查和分析中发现，很多正在成长中的青少年或成年人的心理病态，大多起源于儿童时期乃至婴儿时期。但家长们往往对孩子的身体健康非常关注，比如一发烧就会急着带去看医生，而时常忽略了孩子所出现的...

自闭症孩子想办儿童画展 本报征询爱心人士提供场地

　　看过电影《雨人》的读者，对“自闭症”这个名词，一定不会陌生。福州黄女士的女儿小芝（化名），今年虚岁７岁，就是名自闭症患者。“为了这个孩子，我们已经花光了所有的积蓄。”前两天，打来电话的黄女士，在电话里用沙哑的嗓音轻轻说道。 　　在仙塔街黄女士简陋的住房里，记者见到了小芝。 　　如果不经介绍，你根本想象不...

自闭症儿童语言训练个案

【摘要】 　　自闭症儿童一般都存在不同程度的语言障碍，这些障碍严重阻碍了他们的发展，给他们的学习和生活带来了诸多不便与困难，造成智力停滞不前或落后。因此，对自闭症儿童进行语言训练，引导和帮助他们走出困境，逐步适应社会生活、提高社会交往能力，势在必行。本文就自闭症儿童语言交往能力的训练方面，对本班1名自闭症儿童从情感的...

浅谈自闭症儿童教育训练中遇到的问题及解决方法

[内容摘要]自闭症又称孤独症。在我国，它从鲜为人知逐步发展到广为人知，已有近十几年的时间了，并已受到特教界和全社会的关注。我校针对自闭症儿童越来越多的情况，开展了“自闭症（孤独症）儿童教育”教研课题。目前，已经进行了一年多的实践研究，本文通过教师在对自闭症儿童实施教育训练的过程中所发现的问题，以提出问题——解决问题的形...

别忽视了儿童电视孤独症

一说起心理疾病，人们总认为与小孩子关系不大，特别是那些正在呀呀学语或蹒跚学步的小宝贝。然而，医学心理专家在对大量的精神心理方面的疾病进行调查和分析中发现，很多正在成长中的青少年或成年人的心理病态，大多起源于儿童时期乃至婴儿时期。但家长们往往对孩子的身体健康非常关注，比如一发烧就会急着带去看医生，而时常忽略了孩子所出现的...

北大幼教中心: 关爱特殊儿童一个都不能少

语言表达能力差、害怕社会交往、不听老师指令……这样一位患有高功能自闭症的孩子,现在已经与正常孩子一起进入小学学习,并能基本适应学校生活。据北京大学幼教中心主任王燕华介绍,到目前为止,幼教中心入园的特殊需要儿童,80%以上的症状都得到了明显改善。是怎样一种学前教育帮助这些有特殊需要的儿童最大程度地向正常儿 ...

您的孩子有孤独症倾向吗

有的孩子对什么都很淡漠，不爱学习，喜欢长时间地做一种单调的游戏，不爱说话……心理医生称这种孩子可能得了一种叫“孤独症”的疾病。

教师用康奈尔儿童行为问卷28 项（1978 年修订）

1． 坐立不定。　　2． 不应出声时出声。　　3． 想要什么就要立刻得到。　　4． 自以为聪明（无礼、顶嘴）。　　5． 常发脾气，行为不可捉摸。　　6． 对批评过分敏感。　　7． 注意力不能集中、持久。　　8． 扰乱其他儿童。　　9． 好作白日梦、幻想。　　10． 常常生气、板脸。　　11． 情绪变化迅速剧烈。　　12...

简化的康奈尔教师用儿童行为量表

（1）活动过多，一刻不停　　（2）兴奋激动，容易冲动　　（3）惹恼其他儿童　　（4）做事不能有始有终　　（5）坐立不安　　（6）注意力不易集中，容易分散　　（7）必须立即满足要求，容易灰心丧气　　（8）经常易哭　　（9）情绪变化迅速剧烈　　（10）勃然大怒，或出现意料不到的行为 　　上述各项按活动程度分别填写0（没有...

美国精神病协会儿童多动症诊断量表

（1）常常手脚动个不停或在坐位上不停扭动（少年可仅限于主观上感到坐立不安）。　　（2）要求静坐时难以静坐。　　（3）容易受外界刺激而分散注意力。　　（4）在游戏时或集体活动时不能耐心地排队等候轮换上场。　　（5）常常别人问话未完即抢着回答。　　（6）难以按别人的指示去做事，不是由于违抗行为或未能理解，如不做家务等。　　...

江苏：宿迁市成立关爱孤独症儿童志愿者服务站

近日，江苏省宿迁市妇联、市特殊需要儿童康复协会、宿豫区残联在宿迁学院联合开展了关爱孤独症儿童活动，并在宿迁学院成立了关爱孤独症儿童“雨儿”志愿者服务站。服务站成立揭牌仪式后，与会人员为孤独症儿童患者进行了捐款。 　　活动中，市“雨儿”康复中心的孩子们与活动志愿者结成了帮助对子，并在家长、老师及服务站大学生志愿者的带...

浅谈智力障碍儿童听说读写能力的培养

正常的人在出生后到三岁末，言语的发展极其迅速，大约能掌握近千个单词，能正确使用简单句子。到入学前已经基本掌握语言交往的能力，能够与人交流，表达自己的感情和需要。这说明儿童时期是言语发展的重要阶段。但是智力障碍儿童由于种种原因，致使大脑的发育迟滞，听力差、听觉分化功能很弱，加上社会、家庭等不良环境的影响，使他们言语能力的...

课堂教学中如何调动弱智儿童的学习

兴趣对唤起儿童的注意有极重要的作用，儿童只有对学习感到需要和兴趣，才能不断向大脑提供新的刺激，才能促使他们对所感兴趣的事物认识、研究、占有，从而获得知识和技能，使某种潜在的素质和能力得到发展。弱智儿童作为特殊儿童中的一类，他们心理发育迟缓，智力低下，且伴有适应性行为问题，这些特征往往影响他们在学习上缺乏兴趣，注意力不集...

孤独症儿童不良行为之相应的小方法

咬人看牙医（可能是牙齿不舒服）蒙眼三十秒咬橡胶玩具 捏人捏小沙包 吐口水往他的脸上喷水 防止小物品的破坏放很少东西，慢慢增多，以免刺激儿童。 防止书本的破坏买撕不坏的书，让他慢慢喜欢，最后到不撕。在书上画他喜欢的东西。 防止家具的破坏买跳床找体操教练上课 防止衣物的破坏涂辣椒酱撕不动的衣服（如：牛仔） 打...