儿童_第150页

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自闭症儿童常见的感统失调现象及对策感觉统合治疗是由美国职业治疗师艾尔丝博士创立的，当时主要针对一些注意力不集中，动作笨拙及写说有困难的儿童。而现在临床上也逐渐运用在情绪行为困扰的儿童及自闭症方面，在治疗自闭症的方法中，不仅有ABA、结构化，我们适当地加入感觉统合治疗，通过对儿童的观察和记录，发现其在自闭症的康复训练中起到了很大的辅助作用。感觉统合是一个...
2007-09-04

关注孤独症儿童：生活在自我空间中的“星星”有人称孤独症儿童是“星星的孩子”，也有人叫他们“雨人”。他们如天上的星星，生活在自己的世界里，孤独地闪着冰冷的光芒。
　　1988年的奥斯卡金像奖影片《雨人》曾经轰动一时，片中达斯汀·霍夫曼扮演的“雨人”让许多中国观众都记忆深刻。这个生活在个人世界的“自闭症”患者，却对数字有着非凡的记忆力。然而在现实生活中，大多数自...
2007-09-03

利用蒙特梭利教具对自闭症儿童进行训练的实验研究一、研究背景
　　我国自1982年起开始对自闭症加以研究并作出过一系列病例报道。从有关统计资料得知：如果根据自闭症的患病率大约为万分之五，自闭系列症的患病率大约为万分之十的较为保守的标准，那末就中国现有的总人口数量来估计，中国目前可能有五十万左右的自闭症患者，有一百万左右的自闭系列症患者（包括典型意义和非典型意义上的...
2007-08-31

解读儿童孤独症儿童孤独症是一类以严重孤独、缺乏情感反应，语言发育障碍，行为刻板重复和对环境反应奇特为特征的疾病，大约每1万名儿童中有2～4例。2／3的患儿出生后即有孤独症表现，1／3的患儿在一两岁时基本正常，以后才有异常。本症多见于男孩，男女比例为4～5：1。目前研究认为，孤独症是一种终生疾病。
　　典型病例强强，男，6岁。这个孩...
2007-08-31

孤独症儿童正常化生活问题探讨正常化生活最初起源于欧洲，他们对智障儿的服务是从摇篮到坟墓，后传入美国，被美国修改，使用。国外在妈妈怀孕期间，有许多专业人员（如聋、盲、残、自闭专家）给准妈妈普及专业知识，到发现异常，到马上会有心理医生来辅导，分析孩子做下来会怎样，不生怎样，一旦孩子生下来，每周、每月都会有人去检查孩子的发育状况，怎样生活才是正常化生活...
2007-08-30

特殊儿童能发展吗？是如何发展的？特殊儿童是能够发展的，特殊儿童的发展必须依赖于特殊教育！
　　一、何谓特殊儿童
　　(一)个别差异特别显著的儿童，或更具体的说，特殊儿童是在某方面或某几
　　方面的个别差异特别显著，而可能有特殊的学习或适应困难的儿童。
　　(二)有特殊困难或特殊需要的儿童：个别差异是一种自然现象，特殊儿童有别
　　于一般儿童...
2007-08-30

儿童孤独症的识别和诊断儿童孤独症的识别和诊断
　　岁的婷婷十分可爱，但她经常做出一些危险的举动，如过马路旁若无人，常常对大人的指令充耳不闻等等，妈妈担心极了，带着女儿四处求医，可始终不见起色……
　　门诊中遇到很多像婷婷这样的小患者，有的孩子甚至因此错过了最佳的治疗时机，令人非常痛惜。
　　儿童孤独症的早期识别和诊断
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2007-08-30

中国孤独症儿童知多少？1943年美国医生Leo Kanner在他里程碑式的论文中，报道了11例他称之为婴幼儿孤独症的病例。39年之后，南京儿童心理卫生指导中心的陶国泰教授，于1982年首次向外界披露了4例中国的儿童孤独症的病例。1990年北京医科大学精神卫生研究所儿科主任杨晓玲教授又一次报道了30例。1992年2月陶国泰教授所撰写的《重视儿...
2007-08-30

孤独症儿童父母与老师配合五月，令人头痛啊！
　　每年五月份鉴定安置时刻，对即将步入小学阶段的星儿父母不免在心里上会七上八下、忐忑不安，尤其是对于没有任何“背景”，无法“走关系”的家长压力感一定很重吧！回想自己三年前也是如此夜不成眠，烧香拜佛外加诚心祷告，祈求上天能眷顾我的孩子，抽到上上签觅得良师，当然结果总是错过我心目中的最佳人选，只是这几...
2007-08-30

面对特殊儿童，我学会了持之以恒！欧子豪是我班一个特殊的儿童，由于遗传因素，口齿不清，不会完整表达自己的意思。因为我是一位新教师，我没有信心能把他的口吃现象消除，但我一直努力想办法去提高他的语言发展。&nbsp; 　　　　开学前，我和主班老师就翻阅大量的书籍，如《特殊幼儿的语言获得》、《特殊儿童的心理障碍》、《如何提高幼儿的语言表达能力》等。从...
2007-08-29

学前轻度弱智儿童的融合保教——上海市普陀区兰溪路幼儿园&nbsp; 
　　朱春惠&nbsp; 
　　随班就读就是在普通教育机构中对特殊学生实施教育的一种形式。幼儿园称之为融合保教，即在普通幼儿园普通班里让特殊儿童与同龄儿童一起学习和活动，教师根据特殊孩子的特殊教育需要给予实施个别化的教育训练，使他们学有所得，与同伴一起成长。...
2007-08-29

自闭症的中国的标准-CCMD3&nbsp;&nbsp;&nbsp; 儿童自闭症是一种广泛性发育障碍的亚型，以男孩多见，起病于婴幼儿期，主要为不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 约有四分之三的患儿伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景...
2007-08-28

家庭对孤独症儿童如何测评&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 家庭对孤独症儿童的测评 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 家庭是孩子幸福的摇篮。如果你觉得自己的孩子怪怪的，可以用孤独症的14条症状进行比照。如果有一半以上都符合，则应考虑可能是典型的孤...
2007-08-28

浅谈弱智儿童言语的发展和训练在我的教学中，我深感到无任是教聋儿还是教弱智，言语发展是很重要的，因为言语是人们运用某种语言以表达自己的思想情感或进行思考的过程。言语活动是人区别于动物的本质特点，是人类所特有的交际活动。维果茨基说过：“思想不只是在话语中表现，而且也在话语中完成。”言语作为一种心理现象，与其他心里活动密切关联，相辅相成。在我的一年教学...
2007-08-28

对攻击性儿童的行为分析和矫正我们先来认识一下强强(化名)。强强是个男孩，1999年8月出生，现在幼儿园读中班。强强思维活跃，计算能力强，显得很聪明。虽然强强说起话来“奶音”较重，但这并不妨碍他参与任何集体活动。强强的爸爸是上海本地人，妈妈则是从外地到上海的。平时，多是妈妈带强强，他爸爸因为工作忙，与强强接触较少，但是对他管教颇严。
　　强强在幼...
2007-08-28

小班特殊儿童教养计划一、情况分析
　　蔡皓阳小朋友是我园托儿所的幼儿，已渡过了入园时的适应期，因此很快地融入到这个集体中来，但是规则意识不强，随意性很大；而且比较地懒惰，做任何事小手都不肯拿出来；同时也比较地任性。
　　由于在托儿所的时候对于托儿所幼儿的规则训练并不是很注意，刚入托时托儿年龄较小，没有太多的规则。来园后的桌面游戏托儿的...
2007-08-28

“问题儿童”更需呵护
　　善于发现孩子的闪光点，及时给予鼓励—— 
　　“问题儿童”更需呵护 
　　“您注意到没有，虽然您的孩子在该做作业的时候总是捣蛋，但是在解数学题的时候却很专心”。王老师对吴阿姨说，尽管孩子看起来像是得了多动症，但只是孩子的性格和行为方式与别的孩子有所不同而已，只要慢慢加以纠正就可以了。25日，本报“义工在线”...
2007-08-28

提高智残儿童山XX动作感知能力的个案研究一、山XX的基本情况和原因分析。
1、基本资料：
姓名：&nbsp; 山X X&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 性别： 男&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp...
2007-08-27

妈妈我会说话了-对一个语言发展障碍儿童的个案研究一、幼儿的基本情况
　　1、自身：童童是小班的一名男孩，今年三岁。他从小发音不清，不能完整的说一句话，也就是通常说的语言障碍。平时在班里基本不说话，不与同伴交往。动作缓慢，但大脑反应能力正常，能很快理解别人的意思只是不能用语言表达出来。在与人交往方面有强烈的自卑感，不愿与其他幼儿进行游戏或其他活动。
　　2、环境：...
2007-08-27

孤独症儿童的情绪行为的个案研究一、问题的提出
儿童孤独症((autism)又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。1943年美国约翰·霍普金大学的心理医生雷奥·凯纳（Leo Kenner）首次将孤独症作为一种诊断分类提出。他报告了11个患有此症的儿童，其共同表现为:从婴儿期开始很少与人交往，极端孤僻，语言发展迟滞，缺乏交际语言，重复简单活动，要求环境中...
2007-08-27

自闭症儿童常见的感统失调现象及对策

关注孤独症儿童：生活在自我空间中的“星星”

利用蒙特梭利教具对自闭症儿童进行训练的实验研究

解读儿童孤独症

孤独症儿童正常化生活问题探讨

特殊儿童能发展吗？是如何发展的？

儿童孤独症的识别和诊断

中国孤独症儿童知多少？

孤独症儿童父母与老师配合

面对特殊儿童，我学会了持之以恒！

学前轻度弱智儿童的融合保教

自闭症的中国的标准-CCMD3

家庭对孤独症儿童如何测评

浅谈弱智儿童言语的发展和训练

对攻击性儿童的行为分析和矫正

小班特殊儿童教养计划

“问题儿童”更需呵护

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