自闭症儿童家长培训班的讲座

一、感觉统合及动作的训练１、感觉统合训练与动作训练的重要性 Ａ、是认知和社会性发展的基础：从皮亚杰认知发展的观点来看。感觉统合失调所导致的问题：语言发展迟缓，社会交往的障碍，情绪障碍、注意力涣散的问题，这些与自闭症都是类似的。自闭儿通常存在感觉统合的方面的问题。Ｂ、增进动作技能，增强自信，激发动机，有助于其融入伙伴之...

社会交往与孤独症儿童教育

孤独症的核心是社会性发展障碍。孤独症儿童的特殊性表现在他们先天缺乏接受社会性教育的主观条件，这阻塞了他们的社会性发展的渠道，延缓了社会性发展的进程，也最终制约了他们的社会性的水平。可是人不能孤独的活着，他需要社会，需要交往，需要人与人的沟通。 　　社会交往是人与人之间传递和交流信息的过程，这一过程的手段是语言、文字、...

如何矫正儿童的语言障碍

语言是人的思维工具，与人的思维有着密切的联系，自闭症儿童由于大脑受到损伤，大部分存在不同程度的语言障碍，口头语言表达能力表现为语法简单、词汇贫乏、发音不准、吐字不清等特点，自闭症儿童的语言障碍严重影响了思维的发展，如何矫正自闭症儿童的语言障碍，培养其语言功能和思维能力，为此，我们进行了有关探讨： 　　一、自闭症儿童...

儿童的行为问题与添加剂存在潜在的联系

在“添加剂导致儿童行为异常”的新研究结果公布前，食品安全专家建议父母应给孩子的餐桌先来个“大扫除”，扫除一系列的添加剂。 　　在英国，人工色素和防腐剂广泛应用于糖果、饮料和加工食品中。最新科研成果表明，食品添加剂导致儿童行为异常，因此人们对添加剂的安全性提出了新的质疑。 　　《英国卫报》获悉，尽管该项研究成果对于儿...

关于《孤独症儿童社会性发展与教育》的几点个人见解

6月23日到27日，济南一直细雨绵绵，甄老师远道而来，给我们带来非常生动又至关重要的一课。精彩的讲课就像这夏天让人无比欣喜的雨一样，及时的浇灌了我们贫乏的理论土壤，或许我的见解还不够成熟，但只要能对孩子的训练有好处，我们一定会努力的吸收。 　　甄老师的讲课确实是一个“挖井”的过程，社会性这条主线贯穿始终。听完有种“豁...

“铁链少年”透视孤独症儿童自救困局

  ■求人、求医、铁链捆绑 父亲只望儿子无害社会 ■北京发病率千分之一点五 全国发病率千分之一 ■孤独症儿童多被误诊 错过最佳干预治疗时机 ■缺乏行业标准 家庭作坊式培训机构趋向边缘化 ■害怕教育歧视 孤独症儿童大多靠家庭自救 文/本报记者 陈万颖 徐英 ◎摄影/本报记者 ...

儿童发育动作

幼儿前期，幼儿的动作发展同婴儿期一样，也是分为大运动和精细动作两部分。 　　幼儿一岁1-3个月动作的发展： 　　一、大运动 　　1、独走，很少跌倒。小儿能独自走，走得很好，失去平衡而跌倒的现象很少发生。 　　2、走得快，僵硬地跑。走得快或跑步僵硬是由于这个年龄阶段只能维持直立体位，跑步时稍向前倾会跌倒。如能跑时...

“心残”儿童受困“教育残疾”

相对生理残缺孩子，脑瘫、孤独症等心智残障孩子能去的学校太少了…… 　　“心残”儿童受困“教育残疾” 　　本期提要 　　提到特殊儿童，多数人的第一反应是盲童、聋童和弱智儿童，长久以来，脑瘫、孤独症等心智方面的“心残”儿童得到的关注较少，或被简单地等同为弱智儿童。近年来，随着社会对这一群体认识加深，相关康复训练机构也...

自闭症儿童模仿能力的发展阶梯

初  级 1．粗大动作的模仿。 2．拿物品的动作模仿。 3．精细动作模仿。 4．嘴部动作模仿。 中  级 1．模仿站立姿势的粗大动作。 2．按顺序模仿粗大动作。 3．模仿使用物品的动作。（按顺序） 4．模仿同时带有声音的动作。 5．模仿搭积木。 6．模仿画线。 ...

自闭症儿童理解认知能力发展阶梯

初  级 1．听懂一步性指令。 2．识别身体部位。 3．识别物品。 4．识别卡片。 5．识别熟悉的人。 6．听懂动词指令 7．识别卡片上不同的动作。 8．识别周围环境的物品。 9．能指出书中的图案。 10    识别物体的功能。...

让自闭症儿童融入社会健康成长

7月23日，本报《民生在线》栏目刊登了《孩子，妈妈不会放弃你》一文，文章发表后，引起社会各界的热烈反响。有些读者自发到市护苗培智学校看望患病的孩子，有几位家长则打电话到本报介绍帮助自闭儿童健康成长的经验。 　　家长讲述 　　一起帮自闭症孩子读好书 　　《孩子，妈妈不会放弃你》一文发表后，自闭症孩子小伟的父亲黄先生...

儿童学业能力的发展阶梯

儿童对空间词汇的理解和使用 　　上——从2岁开始，4岁基本掌握。 　　里、下、后——从3岁开始，4岁基本掌握。 　　外——从3岁开始，4岁半基本掌握。 　　前——从4岁开始，4岁半基本掌握。 　　中间——掌握年龄在4—5岁之间。 　　左、右——起始年龄为4岁，但到6岁尚未掌握。 　　儿童对颜色的认识 　...

1--5岁儿童大动作发育提升参考

粗大动作 一岁： 1、俯卧时能从床垫上抬起头来 2、在坐着时能将头竖起来半分钟 3、能自己坐几分钟 4、会滚动和翻身 5、用爬或拱使身体向前运动 6、能爬着站立起来 7、扶着床沿或扶着家具行走 8、能直着坐在小椅子上 二岁： 1、不用扶自己坐一会儿 2、自己跑一会儿 3、扔球或踢球（不一定准确） 4、不用扶着...

孩子,你为何选择孤独?--孤独症儿童调查

孩子，原本是世间最可爱的精灵，可现实中却有这样一群孩子让人心痛的—— 他们，也许终生都不会喊出一句“爸爸”、“妈妈”； 　　他们，拥有天真无邪、稚嫩漂亮的面庞，却冷若冰霜，从不对视你的双眼； 他们，生活在一个人的世界里，这个世界 里没有“你”、“我”、“他”…… 　　他们，有一个共同的称谓———孤独症儿童。 　...

儿童自闭症（孤独症）的诊断方法

自闭症作为一种严重的发展性残障，其流行病发病率在世界许多国家与地区呈发展趋势。对自闭症儿童进行早期评估与诊断具有极其重要的意义。大量研究表明早期发现早期治疗是自闭症孩子康复的最重要条件。但是，儿童自闭症的评估与诊断具有相当的复杂性。正因为此，世界各国的学者在近三四十年来不断地探索自闭症的评估诊断的方法，并发展出相应的工...

孤独症孩子如何不孤独—烟台孤独症儿童调查（下）

“我是哭着看完嘟嘟的故事的，因为我自己就有一个孤独症小孩，现在我是用命来换孩子的健康。” 　　“我的孩子5岁了，至今 不能说一句完整的话，还不合群，身体检查没毛病，嘟嘟的故事对我太有启发了。” 　　…… 　　30日，烟台孤独症儿童嘟嘟的故事刊发后，引起社会的广泛关注，尤其是部分孤独症儿童家庭。 　　家庭...

农药杀虫剂可能引发儿童孤独症

news　　本报讯（记者  姜海）  儿童孤独症是指一种比较常见的疾病，主要表现为患者的精神活动与环境脱节，行为乖僻、孤僻离群，沉湎于自己的病态体验中，别人无法了解其内心的喜怒哀乐。其病因可能与心理因素、遗传因素、围产期并发症以及器质性因素，患有先天性脑发育异常等多种因素有关，但一直...

自闭症儿童的行为习惯

孤独症患者养成的行为习惯是不正常的，这些行为由极度刻板到不停地绕着圈跑等等。人们用各种各样的词语来形容这些怪癖，如：刻板、自我刺激、怪异、古怪、不正常、重复等等。无论我们借用哪个词语，都意味着一种信号：孤独症患者感到焦虑不安，因为他们没有能力或无法以正常方式来处理外界的刺激。 对于护理者而言，最重要的是必须认识到这些...

孩子你为何选择孤独-烟台孤独症儿童调查(上)

胶东在线消息　孩子，原本是世间最可爱的精灵，可现实中却有这样一群孩子让人心痛的—— 　　他们，也许终生都不会喊出一句“爸爸”、“妈妈”； 　　他们，拥有天真无邪、稚嫩漂亮的面庞，却冷若冰霜，从不对视你的双眼； 　　他们，生活在一个人的世界里，这个世界里没有“你”、“我”、“他”…… 　　他们，有一个共同的称谓—...

关爱孤独症儿童,百名大学生环城爱心行