为使更多的脑瘫和智残儿童最大限度的恢复智力和肢体运动功能,改善残疾状况。应石泉县残疾人联合会邀请,4月14日省残联康复办和省残联博爱医院7位矫治专家来到石泉县组织开展了2011年陕西省贫困残疾儿童抢救性康复项目暨脑瘫、智残、孤独症手术、矫正前的筛查工作。经筛查,该县共有24名儿童符合手术...
2011-04-19
南京孤独症男孩父亲从报纸获悉,赶往丹阳救助站接回走失儿子。
2011-04-19
近年来,我市贫困残疾儿童康复范围不断扩大,补助标准逐年提高。列为残疾儿童抢救性康复项目的对象须具有本市户籍和第二代残疾人证,并有康复需求和适应指征,年龄在0至6周岁之间。 今年的康复项目包括聋儿语训、脑瘫康复、智力残疾儿童和孤独症儿童康复、人工耳蜗手术、辅...
2011-04-19
针对自信心不足、身体平衡感差和四肢不协调的大龄孤独症儿童,可以通过学习骑自行车来消除他们的自卑感,提升他们的自信心,和掌握平衡的能力。
2022-06-21
自闭症患者面临双重负担,一方面要克服病患带来的痛苦,另一方面还要应对社会的消极态度、甚至是公然的歧视。即便是“艺术之舟”不能帮助他们“回到地球”,我们每一个人都应该反省自身,消除偏见,着力创造一个公正、仁爱的社会,给予所有人真正的尊严和平等的权利。
2011-04-18
运动会长跑赛道上的选手,有脑瘫、自闭症或唐氏综合征患者。
2011-04-15
4月23日到24日,由无锡市崇安区残疾人联合会主办、无锡慧成儿童康复中心承办的第二届崇安慧成孤独症家庭教育公益论坛,将在无锡市崇安区图书馆二楼多功能厅(人民东路328号)举行。邀请华东师范大学心理学系教授、博士生导师、上海市心理卫生学会心理咨询专业委员会主任...
2011-04-14
记者在日前举行的杨浦区特殊教育医教结合工作推进会上获息,杨浦区将在全区12个街道、镇各建立1所初中或小学的资源教室,使得部分特殊学生能够进入普通中小学随班就读。 根据《杨浦区特殊教育三年行动计...
2011-04-14
看着电视画面里那张俊俏的小脸,与孩子父亲从背后远远望着却无能为力的表情,让我惊讶了,而天使般的名字更让人无法转移视线。 小男孩只有四五岁,家境并不好,在三岁之前家人并没有人注意到他与别人的不同,后来渐渐发现小男孩不能开口说话,才送到医院检查。也正因为...
2011-04-14
4月10日,张家口“育宝”特殊儿童康复中心的教室里热闹异常,张家口市小排量车友会的成员看望了正在那里进行康复训练的16个孩子,并为康复中心送去2850元捐款。同时,呼吁更多人来关心、关注孤独症儿童成长。 &n...
2011-04-14
2011-04-13
位于春芽残疾人互助协会的教室,记者一只脚踏进门,又很快缩了回来。 向教室里望去,有个孩子嗷嗷直叫,不停抓抠自己的脸;有个孩子过两分钟就要狠狠跪在地上,牛仔裤的膝盖处早已是两个巴掌大的破洞;有个孩子完全迷茫,对一切充耳不闻,任由身后的家长帮助他活动胳膊和腿…… 这些行为异常的孩子都是孤独症患者。 “圆圆...
2011-04-13
在西方,英国是最早进行孤独症干预的国家,已经累计了100年的经验,美国有80年的经验。香港和台湾等也有30年以上的经验。这些国家和地区在孤独症的治疗方式上都是一样的。我国在孤独症的干预上刚做了20年,治疗的方式还很混乱,仍需要提高认知。
2011-04-13
2011年长春市将启动首批骨干园长培训工程,对200名幼儿园园长进行培训,并对2000名骨干教师进行培训。 坚持科学保教,遵循幼儿身心发展规律,面向全体幼儿,注重个体差异,实施素质教育。坚持以游...
2011-04-12
从4月14日起,郑州市残联部门工作人员将首次走进残疾人家庭,开展入户普查工作。
2011-04-11
春天是希望的季节,新的开始带来新的机会,新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬。我相信我的宝贝在新的一年会有更大的进步。 现在孩子成了家里的开心果,每天都能给我带来惊喜。在春节回家期间,孩子各方面都有...
2011-04-11
世界自闭症日前夕,信阳师范学院为孤独症儿童捐款。
2011-04-11
心理学家认为,孩子的人际交往能力比学习成绩更重要,绝不能等到上大学再培养。良好的人际关系对成年人也是非常重要的。通过广泛调查发现,良好的人际关系对于生活的幸福感具有重要意义。心理学家大量研究证明,一个人如果长期生活在良好的人际关系当中,他的个性就会得到健康发展。 那么怎样提高人际交往能力呢?提高人际交往能力,除了...
2011-04-11
儿童心理社会发展研究表明,婴儿期中,儿童和照料者发展良好的关系,对于以后一生中建立满意的人际关系是十分重要的。 婴儿和母亲的关系是最先建立和占重要地位的,而且也是日后各种依恋的典型。婴儿和母亲的...
2011-04-09
现代社会带给人类社会高度文明、提升人类生活质量的同时,给人类的发展也带来了一些负面影响;人类在宽容地彼此接受趋向地球村的同时也越来越关注个体的个性化发展:特殊需要。严格意义上讲,每个儿童都和别人不一样,都具有其特殊性。但如果身心发展上与普通儿童存在较大差异,...
2011-04-09