如何为有自闭症的学生建立一个共融的课堂环境﹖

如要协助有自闭症的学生学习及享受学校生活，一些适当的调适是必需的。有些学生需要在教学方法上得到某些特别调适，而另一些则需要在学习表现评估上获得具体的迁就。例如：* 以具体的例证或视像效果教授抽象的概念* 教师给予口头指示时，使用简单的词汇或短句，避免说连串长句子，并给予学生足够的时间作出回应* 运用多感官教...

协助自闭儿从何下手

 我们应该可以怎样帮助患有自闭症的孩子呢？ （一）跟不说话的自闭症孩子说话。（二）尽量顺着孩子，以减少他情绪产生波动，如孩子喜欢绘图，那就让他去做，使他能耐心学习。（三）亲朋好友应给予精神上支持，不要加插一把嘴，令有自闭症孩子的父母更是百上加斤，使他们的精神饱受折磨，更加辛苦。（四）有一些父母会觉得带...

建立时间概念

理解“时、分、秒”1．            认识钟表。2．  &a...

自闭症：误解与认识

对自闭症的误解：1. 自闭症并不是缺乏温暖的教养环境 (冰箱父母) 所造成的结果；2. 它不限于儿童，意思是自闭症的征状不会随?年龄增长而消失；3. 自闭症不一定同时拥有超凡能力，大概只有十分一的自闭症人士有特别的专长，专长多见于历法计算、数学、音乐、绘画、记忆力；4. 自闭症不是一个困着一个正常小孩的壳或罩 - 只要...

暗示疗法有哪些适应症?

随着医学科学和心理学的发展，心理治疗的理论和方法不断丰富，暗示疗法也随之不断地趋于成熟和完善，其适应症亦更加集中和明朗。 　　由广义的心理治疗概念出发，在各科疾病的治疗过程中，不论是医生的解释、鼓励、安慰和保证，还是医生的权威性、仪器的科学性、环境的适宜性，对患者来说都具有暗示治疗的意义。因此可以说暗示疗法贯穿整个治疗...

梦想、现实与奋斗

梦想、现实与奋斗    　 家庭资源中心9月24日于金华街星语小站举办「青少年家长联谊」，共计二十多位家长参与，让星语小站人声鼎沸，座位也显些不够。这样的大集合，是希望本会与许久没有联系的家长们再度牵上线，藉由彼此间的交流，可以让我们一起思考如何协...

自闭儿与我

自闭儿与我  　 雪慈 　 时间过得真快，一转眼小宇也读小学了。想起小宇二年前刚进幼儿园的情景，真是令人怀念和感叹！刚进幼儿园的小宇非常地特别和与众不同，开学时每一位新生都会哭闹着要回家、想妈妈，只有他，对什么都感到新鲜好奇，有时他会坐在自己的位子上喃喃自语或突然起来走动或突然失踪；...

感到孤独怎么办

    所谓孤独，就是缺乏正常社会接触。社会心理学家认为孤独有以下三个特点：首先，它是由社会关系缺陷造成的；其次，它是不愉快的、苦恼的；最后，它是一种主观感觉而不是一种客观状态。孤独一般有两种类型：其一是情绪性隔绝，指孤独者不愿意与周围人来往；　　...

婴儿孤独症

??婴儿孤独症(infantile autism)是发生在儿童早期的以同外界接触(包括父母)障碍为其特征的发育性障碍。主要表现是社会交往、语言动作行为、注意力和感知等多种心理功能发育偏离或发育迟缓。??[病因]至今不明，国外不少学者从家庭特征、社会心理、生理解剖、生物化学、遗传等诸方面进行了广泛研究，但均无肯定结果。?...

在听取家长叙述孩子的语言病史时，常会听到这样的话：“我的孩子X岁以前会说话，因为他曾会背广告词。后来越说越少，最后干脆不说了。”也常听到家长认为孩子不说话的原因是：“上幼儿园被老师关了一次小屋，吓坏了。”或：“我们把他送到奶奶家，换了地方，周围的口音不同。”等等。  &nbs...

婴幼儿自闭症包括那些内容

A.  婴幼儿自闭症包括（l）、（2）、（3）总数6项以上，至少有2项是（l），而（2）、（3）至少各1 项。 1       &nbsp...

自闭症患者的教法浅探

作者：刘 莉     自闭症是一种发展性的残障，其主要症状表现为人际关系的隔离，语言的困难，及行为障碍等等；并往往伴有多动症。培智学校中的自闭症儿童，一方面智力落后，另一方面存在社会交往、沟通等方面的严重障碍，又常常伴有异常的的行为与兴趣，这给教师...

从幼儿开始摧残

设想这是你家的情形：你的女儿出生了，非常聪明漂亮，两岁就会背唐诗、唱儿歌了，三岁开始上幼儿园，但很快你的可爱的女儿哭闹着不要上幼儿园了，但你逼着她去，不久，你的孩子开始沉默，对身边的任何人任何事都视而不见…… 你会说，感谢上帝，这事幸好没有发生在我 家！但人家家里就出这事了。据浙江媒体报道，这个不幸的幼儿得了严重的自闭...

三岁女孩不停说：你是怎么搞的！

因为她不睡午觉被关进了黑屋 三龄童从此陷入孤独三岁幼女只会说一句话儿童青少年行为心理纠正热线上周来了位特殊的客人———一个刚满三岁的漂亮小女孩，她只会说一句话：“你是怎么搞的！”同时，对身边的任何人任何事都视而不见。经浙江省儿童心理卫生专业委员会主任委员、杭七院儿童心理卫生研究中心主任朱晓华诊断，她得了严重的自闭症（也...

孤独症医药疗法

（Physical Approaches to Treatment）由于受到主张自闭症和精神分裂症有关学说之影响，使得曾有一段时间，治疗精神分裂症之疗法也常被应用在自闭症患者的治疗上，因此一些治疗精神分裂之药物，也被用在自闭症之治疗。但是由于自闭症与精神分裂症有很大的差异，加上难有一种药物能有效的对自闭症患者所有的症状...

“任性的宝宝”应当如何对待

美国儿童心理学家威廉.科克指出，幼儿随着生理上的不断发育，开始逐渐接触更多的事物并凭借自身的兴趣和情绪来参与，而不管这些事物对自己是否有益或适宜，这就是所谓的“任性”。因此，幼儿任性是一种心理需求的表现。　　两岁的小恒正是混沌初开、鹦鹉学舌的年龄，再加上长得聪明伶俐，嘴巴又特别甜，因此人见人爱。然而，爸爸妈妈最害怕带他...

婴儿孤独症（一）

婴儿孤独症（infantile autism）最早由 Kanner（1938）在 Johns Hopkins医院观察到一 例5岁男孩Donald，表现一些奇特的症状。患儿似乎生活在自己独有的世界里，他旁若无人，尽管他有惊人的语词量，但他不能维护与人的正常对话。他的父亲说，当他2岁半时就表现出记忆力很好，能流利地背诵圣经...

孤独症自闭症（二）

（二）言语发育障碍 孤独症患儿表现的言语、语言障碍十分常见亦十分严重。本章作者报道的30例孤独定患儿中2／3是以语言障碍为首要症状就诊。 孤独症的语言障碍是一种质的全面的损害，具体表现有以下几种形式： 1.沉默不语或较少使用语言：有的患儿在婴儿期就不咿呀学语，有的是在2～3岁以前曾经有表达性语言，以后才逐渐减少，有的则...

婴儿孤独症（三）

（四）感知觉的异常 表现为感知觉过弱、过强或不寻常，有的患儿 对疼痛刺激反应迟钝。对注射或自残没有反应或反应迟钝。有的对声音、光线特别敏感或特别迟钝，如患儿遇到一点小声就捂上耳朵，或斜眼皱着眉看光线。有的特别能忍耐苦味、咸味或甜味。有的患儿自平衡能力特强，如登高，走在窄窄的床栏上从不摔倒。 （五）智力和认知缺陷 Kan...

教新新说话后记 ─ 新妈答客问

编者的话：上回新妈「教新新说话」一文，简洁而实用地分享她训练新新的语言的方法，相信令许多家长感意犹未尽，本会特进一步整理，新妈于去年十二月莅临本会弘爱中心、与家长们面对面座谈的内容，提供家长们参考‧   　 家长A：如果孩子眼睛不看我们（嘴型），要怎么办？...