智力_第3页_道道阁

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智力落后儿童的学习环境创设&nbsp;
　　长方形或正方形的教室是学校教学环境最显著的特征之一，这是２０世纪早期合理的安排。现如今尽管在照明、音响和结构等方面的技术有了新的发展，但绝大部份学校仍然是一些充满立方体的盒子。儿童教育专家蒙台梭利曾描述这些传统教室中的儿童就像被束缚在课桌上的蝴蝶。也有人试图打破这一死板的模式，但实验性学校毕...
2008-12-16

婴幼儿孤独症的原因可能是人际智力缺损和认知过于精密美国心理学家加德纳提出智力包括多种具体智力，这些具体智力之间有一定独立性。人际智力和空间——数学智力之间也是相对独立的。婴幼儿孤独症患儿人际智力几乎全面丧失，但是空间——数学智力却往往并不低，有些人甚至异常的高。许多婴幼儿孤独症患儿在其有兴趣的领域，会有超出一般人的表现，被称为“白痴天才”的人，估计有一部分是孤独症。
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2008-12-08

孤独症是拥有另一种智力美国《新闻周刊》最近发表文章，对儿童孤独症提出新见解。文章指出，孤独症可以理解为儿童智力的不平衡发展，他们理解事物的能力远远强于理解他人的能力，这些人往往非常聪明，但由于欠缺理解他人感受和意图的能力，因此就像被迫生活在淡水中的海鱼一样，如果把他们放进适合的环境，他们会非常自如。患孤独症的男孩多过女孩，在美国100多万孤...
2008-10-15

孤独症儿童的智力问题及预后研究孤独症也译作自闭症，是发生在儿童早期的一种严重的心理发育障碍性疾病。由于它在儿童期的婴幼儿期发病，因此对儿童的智力发育方面和社会技能方面均可产生重大影响。大约60－70%的孤独症患儿合并智力发育落后，其智力正常或接近正常，，也有报告智力损害达75－90%。大多数典型的孤独症患儿的损害有一个共同特点，即是在他们智力水平一...
2008-09-03

智力残疾儿童康复训练有哪些领域?常用的康复器具有智力残疾儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。常用的康复训练器具主要有以下12类：　　(1)各种规格的球类　　应用：锻炼智残儿童大运动能力，上、下肢肌力，平衡反应和协调能力。　　注意事项：直径在8－25cm的比较合适，宜选择耐用的橡胶质的，充气的小皮球，乒乓球质地较薄，易碎，不应...
2008-08-07

生活處處鉛 損童智力聯合報╱記者施靜茹／台北報導 6/29/2008
&nbsp;生活中到處有鉛，小朋友有可能從飲水或劣質玩具把鉛吃進肚子，家長平常應多注意。 林口長庚醫院臨床毒物科主任林杰樑說，不合格的玩具、公園的遊樂設施多半使用含鉛的塗料，家長也別輕忽家中水管是否仍為鉛管。據他所知，日據時代架設的自來水管絕大多數是鉛管，現今...
2008-07-04

０－３岁婴幼儿智力的秘密曾有一位妈妈找鲍教授咨询她的女儿是否患孤独症。孩子的父母都是大学生，孩子出生时完全正常，母乳喂养到4个月，宝宝长得活泼可爱。这时宝宝的父母下海经商当经理，将孩子交给农村来的奶奶看护，奶奶很少说话，住在单元房内，很少外出。孩子3岁送幼儿园时不会和小朋友说话和交往，因而被诊断为”孤独症”。从此妈妈带着女儿到全国各地看病，由...
2008-06-16

孤独症儿童和智力残疾儿童的区别在我的工作中既有孤独症的孩子，同时还有相当一部分智力残疾的孩子，对于他们的区别是很大的。
他们的区别无论是在测试还是现实的生活中都有很大的区别的，根据个体的差异，当然在训练康复上使用的训练方法也是有所区别的。当然他们在康复路上的康复程度也是有很大的差异的。
首先，他们是有一定的区别的，最主要就是表现在智商和社会商上...
2008-05-28

谈谈如何对待智力发育迟缓的幼儿&nbsp;&nbsp;&nbsp; 智力发育迟缓幼儿是指那些与同龄正常幼儿相比在发育水平上明显滞后的0－7岁的幼儿。　　其滞后可能表现在某一方面或多个方面，如动作、语言、适应、认知、沟通以及社会能力等。发育迟缓幼儿的父母，要比一般的父母付出更多的心力去照顾幼儿，其间的辛劳，也许是外人很难体会的...
2007-12-26

家长对智力落后儿童应有的态度（1）面对现实，不怨天尤人，不存侥幸：孩子智力发育迟缓，医学上也称精神发育迟滞，这是客观存在，是活生生的现实，并不以个人的意志为转移。也不能违背科学而相信迷信，怨天自责，自寻烦恼，更不能心存侥幸，认为是“大器晚成”而耽误了孩子早期教育的最佳时期。唯一能改变孩子现状的办法就是尽早发现问题，早期治疗，早起干预，早期训练，这...
2007-09-14

社会智力的影响及培养一般认为，幼儿的社会智力由社会认知、社会情感、社会技能三部分组成。儿童社会智力的发展表现出一定的年龄特征，社会智力在儿童的成长过程中扮演着重要的角色。培养提高儿童的社会智力应注意幼儿的发展特点和培养情境的社会生态化。 
　　社会智力，也称社会智能、人际智能，是智力的一个重要领域。一般认为，社会智力是指认识、把握所处的...
2007-08-14

幼儿期智力发育水平对照表15月 大运动：独走自如 精细动作：自发乱画、从瓶中拿到小丸（不能提示“倒出”） 适应能力：翻书两次、盖上圆盒 语言：会听指示指出眼耳鼻口手（5个指出3个即可）、说3～5个字（知道意思，“爸妈”除外） 社交行为：会脱袜子（脱下而非拉下） 
18月 大运动：扔球无方向 精细动作：模仿画道道 适应能力：积木搭高四块、将圆...
2007-08-13

动作是智力大厦的砖瓦运动，不仅能促进宝宝的动作发展，同时还能帮助提升宝宝的智力。但是并不是所以的宝宝生下来都爱运动的，因此，要想让宝宝喜爱运动，爸爸妈妈就得多动脑筋了，哪怕是全家上阵也在所不惜。
　　不是所有的宝宝都爱运动，但是可以说几乎的宝宝都爱游戏，因此，两者结合，可以在游戏中培养宝宝的动作发展，并在父母陪他一起“疯”的时候感到其乐...
2007-08-03

孩子早产智力会受影响？孩子出生是个早产儿，出生的时候体重不足，这是一个让家长忧心的问题。最近，有不少家长咨询早产儿的问题。昨日，省城的舒女士打进本报帮办热线，咨询孩子的早产会不会影响到他的健康和发育。
　　据舒女士介绍，她的儿子刚生下来时不足４斤重，像一只小猫的大小，自己当时都担心养不活。家里人用了更多的时间来照顾他，现在孩子虽然长到一岁...
2007-07-18

聚焦在手指的智力开发兰兰看到摆在身边的拨浪鼓，一脸灿烂地将小手伸出去，想要捉住那只小猫形状的彩色拨浪鼓。兰兰瞄准的本领还差些火候，她一再失手，但是，一点都不气馁，依旧一再地努力尝试。她的小手不停地在身边抓着，终于碰到了拨浪鼓。她抓起拨浪鼓在眼前晃了晃，一阵清脆的声音响了起来。兰兰好奇地竖着耳朵听着响声，又好奇地看了看手中的拨浪鼓。那模样可...
2007-07-17

浅谈智力障碍儿童听说读写能力的培养正常的人在出生后到三岁末，言语的发展极其迅速，大约能掌握近千个单词，能正确使用简单句子。到入学前已经基本掌握语言交往的能力，能够与人交流，表达自己的感情和需要。这说明儿童时期是言语发展的重要阶段。但是智力障碍儿童由于种种原因，致使大脑的发育迟滞，听力差、听觉分化功能很弱，加上社会、家庭等不良环境的影响，使他们言语能力的...
2007-07-11

通过音乐教育开发孩子智力音乐对孩子具有强烈的感染力，最易引起儿童感情共鸣，儿童最早接受教育就是从感受音乐开始的。那么，怎样通过音乐教育开发孩子的智力呢? 
　　1、感知觉的发展是智力发展的基础。因此家长在对孩子进行音乐教育时要及早重视孩子的感官训练。如：让孩子闭上眼睛用耳朵听听周围的声音，说出哪个声音高，哪个声音低，哪个声音长，哪个声音短。...
2007-06-05

知识与智力&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在我们周围有些父母对孩子进行早期教育时，向孩子灌输很多知识，今天讲天文，明天讲地理，认为孩子知识越多，智力就越高，这种说法对不对呢？回答是否定的。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 知识与智力是两个不同的概念。知识是人们对客观事...
2007-05-09

智力不是认字背诗&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 生活中随时随地对孩子传授知识，这是应该肯定的。但千万不要认为你的孩子比别人的孩子多认了几个字，多背了几首唐诗，就是比别人聪明了，因为知识和智力并不是一个概念。智力可以说是具有应对各种问题的行为能力。它包括五个方面，即：...
2007-05-07

早期发现智力异常的孩子&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 每个儿童智力发育的速度都是有差异的，但如果发育水平明显低于同龄儿童的平均水平，那么这个孩子的智力发育就有问题了。现代医学研究表明，3岁以前儿童的中枢神经系统尚未发育完善，因此有较强的可塑性，如果能早期发现智力发育障碍，进行早期训练的话，轻...
2007-05-04
智力落后儿童的学习环境创设

婴幼儿孤独症的原因可能是人际智力缺损和认知过于精密

孤独症是拥有另一种智力

孤独症儿童的智力问题及预后研究

智力残疾儿童康复训练有哪些领域?常用的康复器具有

生活處處鉛損童智力

０－３岁婴幼儿智力的秘密

孤独症儿童和智力残疾儿童的区别

谈谈如何对待智力发育迟缓的幼儿

家长对智力落后儿童应有的态度

社会智力的影响及培养

幼儿期智力发育水平对照表

动作是智力大厦的砖瓦

孩子早产智力会受影响？

聚焦在手指的智力开发

浅谈智力障碍儿童听说读写能力的培养

通过音乐教育开发孩子智力

知识与智力

智力不是认字背诗

早期发现智力异常的孩子

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