2011-04-15
2011-04-15
杨宗仁教授在第三期“自闭症儿童的游戏与文化介入”培训班讲座中,非常准确的阐述了自闭症儿童的心智理论学说。从心智理论的定义开始到怎样用情绪调控来达到自闭症儿童心智,尽早逐渐向正常发展的方法。杨教授讲课风趣幽默,让我受益匪浅,学到了很多知识,值得我们去深思,去效...
2011-04-14
志愿者陈女士在陪自闭症儿童进行康复性训练,孩子们已经与她成为朋友。 4月13日,市民陈玉香在金色儿童康复中心陪着孩子们进行体能康复训练。作为爱心志愿者的她已经跟这些孩子成为了朋友。陈女士告诉记者,自己是一名8岁孩子的母亲,她每周都抽两天时间来这里,陪孩子们进行康复训练,刚来的时候有些孩子...
2011-04-14
新华网香港4月13日电 香港特区政府食物及卫生局局长周一岳13日在接受特区立法会议员质询时表示,特区政府将加大投入,从治疗康复、社会福利、教育就业等方面推动关爱自闭症儿童。 统计显示,在香港,每1万名15岁以下的儿童中约有16人患有自闭症。有自闭症倾向或表征的儿童经初步评估后,一般会被转往医院管理局专科门诊作进一...
2011-04-14
第一,在同一个既不能说话,又不能懂得很多的孩子打交道时,至关重要的是选择时机,使你能立即做出反应去奖励或阻止。 最好是采取行动来防止不良行为,或者,如果办不到时,则在这种行为一开始时,立即采取行动,这比听任孩子做某种调皮或危险的事,而事后去惩罚他们,可能更行得通。看来,要是他已经有了去做被禁止的事情的乐趣,惩罚...
2011-04-13
2011-04-13
自闭症孩子在老师的指导下合唱歌曲。
2011-04-13
济南市新落成的市福利院新院将于今年的“六一”儿童节正式启用。福利院综合服务楼的主要功能区,是位于四楼的康复训练区。很多脑瘫、先天愚型的孩子,将在在这里接受康复训练。 在众多康复设施中,两间“自闭症治疗小屋”格外引人注意。福利院负责人介绍,患有自闭症的孩子缺少应有的社交能力和沟通能力,在语言和...
2011-04-13
冯女士说:“我没想过要做大事,只是不想像让我儿子一样的孩子得不到社会的认识和尊重,我想利用自己经历,创建一个小平台,为东莞的自闭症儿童家庭提供一些力所能及的帮助。” “我的儿子是自闭症” ...
2011-04-12
近日,由哈市南岗区文明办、爱心志愿者服务队、市残疾人艺术团联合主办的“我们的祖国是花园,哈尔滨市自闭症儿童为祖国做贡献”百名自闭症儿童净化环境“低碳”活动在儿童公园举行。 活动中...
2011-04-12
深圳市社会福利基金会是在广东省民政厅注册、由深圳市政府主管的公募基金会。该基金会于2008年由深圳华昱集团注资400万元重新启动,成为我市率先实行社会化运作的一个公益慈善基金会,也是目前全国极少的由社会注资、独立运作的公募基金会。 &a...
2011-04-11
春天是希望的季节,新的开始带来新的机会,新的挑战,也孕育着新的希望与憧憬。我相信我的宝贝在新的一年会有更大的进步。 现在孩子成了家里的开心果,每天都能给我带来惊喜。在春节回家期间,孩子各方面都有...
2011-04-11
“以为自闭症离我们很遥远,或许周围某一个行为怪异、被我们嘲笑的孩子,他就是孤独症患者。”——— 幼儿园一位女老师,参观完星星画展后说。 “产检时,也无法检测出自闭症。甚至孩子过分的安静和懂事,都有可能是自闭症。”——— 看着星儿航航,不时触碰画作,但眼...
2011-04-11
南都首届佛山“星星画展”前天落幕,304幅由自闭症儿童创作的绘画,首次大规模以公开展览的方式,与公众面对面“对话”。为期8天的展出,共吸引1000多位市民前往参观,有约半数的星星画作已被爱心认领。 @南都记者杨森:“星星画展”展出的最后一个下午,来自大良的谢小姐和朋友来到画展,静静...
2011-04-11
在以“放牛班的春天”为主题的“周末音乐·汇”中,音乐和绘画同台呈现,带领观众走进丰富多彩的艺术世界,关注一群生活在城市里的特殊群体——“来自星星的孩子”。
2011-04-11
孩子们在海洋世界“海底隧道”观看各种鱼。 孩子们与义工叔叔阿姨在海洋世界门口合影。 一个小朋友在市博物馆饶有兴趣地触摸雕塑。 “让我摸摸你”,一个...
2011-04-11
中新社香港4月10日电 香港立法会周三将辩论及表决财政预算案,香港特区政府财政司司长曾俊华10日在其个人网志,引用已故英国首相邱吉尔的名句“给我们工具,我们便可以完成任务”,呼吁立法会议员支持财政预算案。 曾俊华说,政府一直十分重视公共医疗服务,在这方面资源投放不断增加。行政长官曾荫权在他的竞选政纲中,承诺任期内将医...
2011-04-11
文/孟瑛如(新竹教育大学特殊教育学系教授) 身心障碍学生常因各种危险因子(例如:低自尊、低社经、低社交技巧等),易成为霸凌或被霸凌者,而又因缺乏各种保护因子(例如:家庭支持度、亲密好友、兴趣嗜好、团体接纳等),较缺乏复原力。 面对身心障碍学生成为霸凌...
2011-04-09
“你是要这个,还是要那个?” 这是许多家长们习惯使用的一句话。在面对孩子有两个以上可供选择的东西而又犹豫不决时,他(她)们往往会采用这句“习惯用语”。但之后,我们看到的是——孩子仍然在犹豫;又...
2011-04-09