自闭症儿童_第170页

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青岛7类残疾儿童可定点康复本报讯（特约记者杨凤）山东省青岛市近日公布了首批54家残疾人康复医疗救助定点机构名单。该市听障、智障、脑瘫、自闭症、人工耳蜗、精神病、肢残7类残疾儿童可到定点医疗机构进行康复医疗训练，并享受相应的康复医疗救助。 
　　该市残疾儿童康复救助补贴标准为：聋儿和智障儿童每月500元；脑瘫和自闭症儿童每月700元；困难家庭的...
2010-12-18

残疾人家庭融入社会要勇气 社会接纳残疾人更要有胸襟孩子说:你平常都鼓励我坚持,你为什么自己却放弃呢?
妈妈说:我相信只要坚持,总会有希望,办法总比困难多!
2010-12-17

自闭症儿童口语障碍的类型&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症 &nbsp;&nbsp;&nbsp; 2．立即仿说（immediateecholalia）：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。 &nb...
2010-12-17

以感觉统合的观点看自闭症儿童的问题自闭症儿童常见的问题有：
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、严重的语言及沟通障碍&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、无法与人建立关系&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、有怪异的动作合自己刺激行为，如撞头、拍打自己等&n...
2010-12-16

模仿是语言训练的基础&nbsp;&nbsp;&nbsp; 任何人都不是生下来就会说话的，从不会说话到开始说话，要经过大脑、身体器官、精神心理的一系列发育准备。家长一看到孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的句子，却忽视了他的能力发育落后于生理年龄的客观事实。小孩子学习说话都是从模仿开始的，而且包括多方面的模仿...
2010-12-16

关注自闭症的孩子自闭症的症状与行为特点
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 刻板行为
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对亲人或生人说固定的话，做固定的动作，不懂得应因人、因时、因地不同而有所变化；对待玩具或某些物品有固定的摆放或摆弄方式；对于某些物品有依赖性。往往表现在吃饭前...
2010-12-16

如何培养自闭儿童的语言发展逻辑思维能力&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对于自闭症儿童一般说来，言语发育迟缓。在社会交往中很少使用言语，即使使用也多为模仿言语、刻板言语、言语奇特、言语的可懂性差。主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢，他们不能及早地正确理解别人所说的的含义，或者是模棱两可，或者是断章取义；同时对语言结构...
2010-12-16

自闭症儿童的入学选择&nbsp;&nbsp;&nbsp; （一）入学条件
　　由于自闭症儿童的障碍程度不同，在进入幼儿园、康复机构或学校时遇到的困难大小也不同。有的儿童已基本能达到学校生活的要求，只需要稍加辅助，便能够随正常班就读；有的儿童则仍需要很多（来自家庭、学校及专家）的辅助，方能在正常班级中坚持下来，但对...
2010-12-16

海豚“医生”帮助自闭症儿童康复自闭症儿童阳阳在驯养师的带领下与海豚近距离接触
2010-12-16

年拨款2500万省府扩自闭儿童服务明报/安省政府宣布，从明年晚春起，扩大自闭症儿童服务。
明年晚春起提供应用行为分析服务
省府计划每年拨款2500万元，在省内的社区机构及中心、学校、家庭，提供应用行为分析(Applied Behaviour Analysis)服务和支援。
安省儿童及青年服务厅长布罗滕(Laurel Broten)说，家长一直争取...
2010-12-16

西马棚街小学为自闭症儿童首开“学前融合实验班”成都商报讯（记者 吴凤）坚持上学三个月后，小冰（化名）的妈妈发现儿子听话多了，可以安静地坚持上完一节课了。本学期，成都市西马棚街小学首次为学龄前自闭症儿童开设了“学前融合实验班”。
　　据西马棚街小学校长卞蓉介绍，实验班只招了三个学生 ，由3位老师进行“一对一”教学， 课程包括感觉统合训练、音乐、美术、体育等。据了解...
2010-12-16

老师一对一 帮自闭症儿童开心&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;一个班只有三个学生，乐乐（化名）的运动能力特别强，坐在旋转圆桶上一个小时都不会头晕；小宇（化名）只喜欢用电视里的广告词和别人对话；小华（化名）会背诵上百首唐诗。他们都是学龄前6-...
2010-12-16

自闭症儿童接受干预训练后仅两成能上学在普通人看来简单的动作，对于自闭症儿儿童来说做起来是十分吃力的事情。自闭症儿童接受干预后也仅有不到20%的患儿能上学，但只要给予自闭症患儿关注和耐心，坚持训练就能促使他们发生改变。 
2010-12-16

城阳为自闭症儿童建康复中心信报讯 近日，记者从城阳获悉，该区依托社会力量办学建立起城阳首家自闭症儿童康复中心——城阳圣之爱康复中心。目前，该中心共有在训儿童27名，其中自闭症儿童21名、语言发育迟缓儿童3名、智障儿童1名、多动症儿童2名。记者还从城阳残联了解到，在训符合救助条件的城阳籍患儿给予每个家庭每月700元的康复训练救助，另有200元的交...
2010-12-16

自闭症儿童的行为问题处理方式&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症儿童的行为问题是其主要障碍之一。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一、问题行为的界定
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我在与家长交往过程中，经常会有家长愁眉苦脸地来跟我说；老师，我的孩子在...
2010-12-15

自闭症孩子的感知觉&nbsp;&nbsp;&nbsp; 感知觉也称简单知觉。知觉是多种分析器协同活动的结果，依照知觉过程中起主导作用的分析器来划分，则与前述感觉水平种类的外部感觉相接近，可分为视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉和肤知觉五种。复杂知觉是一种综合的知觉，它须多种分析器同时参与活动，知觉的对象、内容也较复杂...
2010-12-15

提高自闭症儿童的情商&nbsp;&nbsp;&nbsp; 情商（EQ）又称情绪智力，它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。大家知道自闭症的核心障碍是社交障碍，孩子们往往在自我意识方面和与人交往的方式上存在各种各样的问题。现在的教...
2010-12-15

自闭症儿童训练一定要家长陪读吗？&nbsp;&nbsp;&nbsp; 很多自闭症孩子的家长不解为什么要陪孩子在一起上课？我们工作很忙，能不能都交给学校？
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其实这个问题应该从两个方面来理解。第一方面，家长陪同有什么用？第二方面，这样成本是不是太高？
&nb...
2010-12-15

我所做的是一种“教育帮助”而不是“训练”&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在这一段实践中我一直不断的在思索一个问题，这个问题也是很多家长和朋友经常问到我的问题，“你是怎么给孩子训练的？”首先，我个人现在不喜欢“训练”这个词语，也许是因为这个词语会影响到我的教育思想，还有就是这个词语带有很大的强制性，我不喜欢用此概括我的教育方法。其...
2010-12-15

每个妈妈背后都有一个自闭症孩子南方日报讯(记者/杜啸天)亚残会开幕式上，300多名来自全国各地的妈妈和来自亚洲多个国家与地区的运动员母亲高喊“孩子，妈妈为你加油”。
　　她们，都是残疾人孩子的母亲，她们要用心声为孩子们歌唱，为孩子们加油，大家将这群母亲称为“妈妈合唱团”。在这个“妈妈合唱团”中，有18名来自深圳，均是自闭症儿童的妈妈。
　　表演...
2010-12-15

青岛7类残疾儿童可定点康复

残疾人家庭融入社会要勇气社会接纳残疾人更要有胸襟

自闭症儿童口语障碍的类型

以感觉统合的观点看自闭症儿童的问题

模仿是语言训练的基础

关注自闭症的孩子

如何培养自闭儿童的语言发展逻辑思维能力

自闭症儿童的入学选择

海豚“医生”帮助自闭症儿童康复

年拨款2500万省府扩自闭儿童服务

西马棚街小学为自闭症儿童首开“学前融合实验班”

老师一对一帮自闭症儿童开心

自闭症儿童接受干预训练后仅两成能上学

城阳为自闭症儿童建康复中心

自闭症儿童的行为问题处理方式

自闭症孩子的感知觉

提高自闭症儿童的情商

自闭症儿童训练一定要家长陪读吗？

我所做的是一种“教育帮助”而不是“训练”

每个妈妈背后都有一个自闭症孩子

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