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自闭症康复之结构化教学的应用

自闭症康复之结构化教学的应用

自闭症康复之结构化教学的应用,视觉的安排是利用视觉上的优势帮助儿童理解环境。比如我们可以在孤独症儿童的椅子上贴一张颜色纸,上面有他的名字或相片,便于儿童看到及知道自己的座位在哪。

2012-05-15

自闭症康复离不开社会融合教育

自闭症康复离不开社会融合教育

孤独症儿童社会功能康复的独特性,从客观逻辑上凸显出它与“社会融合教育”模式之间的必然内在联系。二十多年,一代中国孤独症儿童的社会性康复历程,也用事实回答了——孤独症社会性康复,必须要走“社会融合教育”的道路!从某种意义可以说,没有“社会融合

2012-05-14

如何处理孤独症儿童学习新技能时的抗拒态度

如何处理孤独症儿童学习新技能时的抗拒态度

如何处理孤独症儿童学习新技能时的抗拒态度,有些孤独症患儿对学习采取抵制和抗拒态度,原因在于你对他的各种要求和指令超出了他的语言理解范围,他不理解或不太理解你所说的话的意思

2012-05-12

社会认知障碍对自闭症康复的影响及训练方法

社会认知障碍对自闭症康复的影响及训练方法

社会认知障碍对自闭症康复的影响及训练方法,自闭症训练的目的就是通过训练让自闭症儿童融入社会像正常人一样去生活和学习,但是自闭症儿童本身存在很多障碍,这些障碍严重影响了自闭症儿童的成长

2012-05-12

适度的放松对于自闭症孩子的训练更有好处

适度的放松对于自闭症孩子的训练更有好处

今天永成的妈妈给我说:金老师,永成这段时间情绪稳定多了,很多行为问题都没有了,而且孩子上课的积极性很高,主动性也比以前好多了.很感谢你提供的训练方案.

2012-05-10

老师与她的自闭症孩子

老师与她的自闭症孩子

今年24岁的陈慧兰是石狮市某自闭症康复机构的一位老师,她给一位名叫世博的男孩上课,为了让他集中注意力,陈慧兰不得不扯着嗓子大声说话。 (因为有时候你小声,他就听不到,没注意到这边,你大声,他就能听到,就看过来////(所以)经常都是会喉咙痛。) 由于

2012-05-10

"星妈"节日快乐

"星妈"节日快乐

2012年5月13日是第949个母亲节,那么,在这个即将到来的母亲节里,你准备好了送给母亲的特殊礼物了吗?我想,就算是你只是对母亲简单地说一句妈妈。您幸苦了,祝您母亲节快乐、妈妈,我爱你之类的话,母亲的心里也是暖暖的、感动的、幸福的。 可是,在社会的

2012-05-10

让音乐打开那孤独的枷锁

让音乐打开那孤独的枷锁

音乐是作为一种声音的符号,可以表达人的所思所想,也是人们思想的载体之一。人们可以从音乐审美过程中,通过情感的抒发和感受,产生认识和道德的力量。那么,对于那些患有自闭症的孩子,音乐能打开他们自闭的心扉吗? 有大量的研究表明,患有自闭症的人显示出

2012-05-09

请给孤独的星星多一些关爱

请给孤独的星星多一些关爱

由于工作原因,接触自闭症、 孤独症这些词语大概也有半个多月了,而我对与自闭症的了解也是只止于字面上的了解,只是知道自闭症的症状主要主要表现在社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。而且患有孤独症的孩子脾气也是非常暴躁,甚至会乘

2022-06-21

自闭症康复路上的4条有效原则

自闭症康复路上的4条有效原则

自闭症康复路上的4条有效原则,自闭症儿童康复治疗游戏性贯穿原则 游戏是儿童最喜欢的活动形式,自闭症儿童亦然。生动活泼的游戏往往能吸引他们的注意,调动他们的情绪

2012-05-08

让孩子从自闭中解脱家长是关键

让孩子从自闭中解脱家长是关键

让孩子从自闭中解脱家长是关键,要想真正让孩子真正的康复,首先,父母要从孩子疾病的阴影当中解脱出来,解脱方法可以通过深层沟通、学习等,其次,要给孩子营造的一个爱的环境

2012-05-04

为自闭症患者打开机遇之门

为自闭症患者打开机遇之门

为自闭症患者打开机遇之门,发现和善用自闭症人士的优势能力,而非把他们的自闭症视为一种具有破坏威力的炸弹

2012-05-04

如何帮助自言自语的孩子打造合适的互动方式

如何帮助自言自语的孩子打造合适的互动方式

如何帮助自言自语的孩子打造合适的互动方式,必须先观察且试着用不同的事情跟他们互动。如果因为环境的强制力不够,他们根本没有反应且陷入自我沉迷;或因为他们有听觉信息处理的问题

2012-05-03

自闭症康复训练之音乐游戏训练流程及方法

自闭症康复训练之音乐游戏训练流程及方法

自闭症康复训练之音乐游戏训练流程及方法,游戏治疗是以游戏为媒介的心理治疗方法,特别适合儿童心理治疗。游戏治疗通过游戏手段对自闭症儿童的心理和行为障碍进行矫正和治疗。

2012-05-02

独自带大自闭症儿子“励志妈”还学了多门外语

独自带大自闭症儿子“励志妈”还学了多门外语

独自将患有自闭症的儿子抚养长大,李艳芝所受的苦远远大于正常孩子的母亲,在她不懈的教育下,儿子现在生活能自理,能和人简单沟通,李艳芝还在照顾儿子之余,学了多门外语。

2012-05-01

孤独症儿童生活化障碍训练

孤独症儿童生活化障碍训练

 自闭症训练的目的就是通过训练让自闭症儿童融入社会像正常人一样去生活和学习,但是自闭症儿童本身存在很多障碍,这些障碍严重影响了自闭症儿童的成长,下面就说一下社会认知障碍对于自闭症儿童康复的影响及认知的训练方法。

2012-04-30

孤独症儿童参观珍稀蝴蝶标本展

孤独症儿童参观珍稀蝴蝶标本展

之后,奥纳影城再次为这些孤独症孩子放映了专场影片。

2012-04-30

自闭症儿童语言训练三部曲

自闭症儿童语言训练三部曲

言语沟通的第一步动作模仿 1、利用有点明显节奏的音乐,由训练者示范,要求儿童模仿不同的身体动作,如:踏脚、点头、弯腰等。 2、模仿生活程序动作,如:起床(打哈欠)、刷牙、洗脸、吃早餐、读书、游戏、洗澡、睡觉等来演示,一面做,一面以故事形式带出。

2012-04-29

天上的星星会说话

天上的星星会说话

看着19岁的儿子坐在窗边绣十字绣,被问话也能笑着答言,徐晓东与李晓杰夫妇脸上洋溢着幸福的笑容。4月24日,记者来到自闭症孩子徐凯的家,不禁被这温馨一幕感动了。 1994年,东港市前阳镇村民徐晓东与李晓杰的儿子降生。 随着儿子一天天长大,徐晓东夫妇的心

2012-04-29

学生义卖报纸 帮助自闭症儿童

学生义卖报纸 帮助自闭症儿童

28日下午,三峡大学医学院学生将义卖本报挣来的800元钱全部捐给宜昌市博爱特殊教育学校。 据了解,博爱特殊教育学校有90多名来自全国各地的自闭症儿童。此次义卖活动由三峡大学医学院2010级1291班团支书王炜发起,全班44人参与。20日上午,他们把从三峡晚报

2012-04-29

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  • 对自闭症儿童的心理学评估测试及常用量表
  • 如何让孩子减少孤独感
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  • 自闭症儿童训练的五大原则
  • 什么是孤独症
  • 语言发育(言语能)--语言为人类特有的高级神经活动
  • 孤独症(自闭症)常见问题解答

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