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首页 TAG标签 与“弱智”相关的标签
弱智儿童的早期行为表现

弱智儿童的早期行为表现

   我们先谈儿童指多大年龄的人。在儿童心理学里,儿童的年龄段很长,从初生至十七八岁都属于儿童,而且根据心理发展的特点,把儿童心理发展划分为:乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁),学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期...

2006-03-29

如何对弱智儿进行早期教育

如何对弱智儿进行早期教育

弱智的病因很多,其干预措施也各不相同。目前多强调早期预防,即从遗传咨询、计划生育、搞好围产期保健等方面入手。对已经确诊的弱智儿的教育,要强调一个早字,因为六岁前是智力发展的关键期,如能在三岁以前实施干预,效果会更明显。只有尽早实施针对性的特殊教育与训练,也能收到更好的效果。   1、注意感知觉与动作的发展训练。感知觉...

2005-10-18

多动症的孩子:他是弱智,还是天才?

多动症的孩子:他是弱智,还是天才?

本报讯 昨日,在福州鼓山镇远西村一处出租屋里,记者见到一名刚满7周岁的男孩小凯。看起来,这个孩子聪明而健康,他在小学一年级里只念了一个多月的书,却能轻松地完成两位数加法计算;他可以用立体拼图17秒拼出一辆“月球车”。   然而,这个叫小凯的男孩却被两所小学赶出门外,老师受不了这个孩子;而小凯的父亲也承受着来自同事的...

2005-09-16

弱智儿的智力能提高吗?

弱智儿的智力能提高吗?

弱智儿童的智力落后于一般正常儿,根据落后的程度分为重度智力落后儿,称中度智力落后儿和轻度智力落后儿三种。通常智力发展迟缓是由于遗传及其他因素的影响。有的是由于难产窒息缺氧所致。还有的是由于脑部疾患,以致视觉、听觉有缺陷或肢体动作障碍等,妨碍学习而影响到智力发展。    那么弱智儿的智力能提高吗?如果父母在孩子出生后的...

2005-08-07

弱智儿童心理行为障碍及其矫治

弱智儿童心理行为障碍及其矫治

   正常儿童中,相当部分人有程度不同的心理行为障碍,小至多动,大至遗尿、口吃。据Lapouse和Monk于1958年调查,500名被调查的母亲中,有50%说他们的孩子多动。另有人报导,至少有1%儿童口吃,20%的3岁儿童和5%的9岁儿童有遗尿。在弱智(或智力落后、智力低下、精神发育...

2005-05-02

让弱智儿童也有环保意识

让弱智儿童也有环保意识

2000年,“深圳市绿色学校”;2001年,“广东省绿色学校”;2002年,“全国绿色学校创建活动先进学校”。3年间,深圳市元平特殊教育学校实现了“绿色学校”创建活动的“三级跳”,是什么原因让这所建校才11年的学校取得如此骄人的成绩呢?   2000年,当深圳市元平特殊教育学校(下文简称元平特校)提出创建“学习型绿...

2004-12-01

医生狗-弱智儿童的快乐天使

医生狗-弱智儿童的快乐天使

    在我们的身边,有一批被叫做“医生狗”的小动物正在走进孤独孩子的内心世界,给予他们快乐和希望。它们被亲昵地称为———快乐天使     一个因患自闭症而从不与任何人接触的女...

2004-09-23

如何指导家长对弱智儿童的训练

如何指导家长对弱智儿童的训练

教育方法是完成教育任务的手段。在普通学校中教育方法是丰富而多样的,而且常常凭教师的教育经验和机智,随机应变,灵活运用,所谓“教有法,教无定法”。对弱智儿童的教育训练也有许多行之有效的方法,现在介绍几种,同时提出在指导工作中应注意的有关事项,供教师和家长在教育过程中参考。 一、  ...

2004-08-31

中重度弱智儿童教学实践初探

中重度弱智儿童教学实践初探

    随着教育改革的不断深入,特别是普及九年义务教育的开展,随班就读成为我国残疾儿童少年义务教育的主要办学形式。这样,培智学校中重度学生及多重障碍学生、精神疾患学生以及孤独症学生的比重就越来越大,教学对象以精神障碍严重、无语言、无沟通能力、残疾程...

2004-08-31

女“苕”6年母竟不知 “弱智表”伴女成长震惊家长

女“苕”6年母竟不知 “弱智表”伴女成长震惊家长

楚天都市报   本报讯(记者社惠)自己的孩子竟是“弱智”!孩子家长如今才得知这个已下了6年的“结论”。近日,该家长向本报反映了这件蹊跷事。  家住江岸区的张女士称,其女儿小雨(化名)现是一名初三学生,4月29号,她参加家长会被告知女儿不能参加中考,因为小雨是弱智儿。  惊愕不已的张女士这才查知,女儿就读过的...

2004-08-31

被上帝遗弃的艺术家--一个弱智男孩的音乐之路

被上帝遗弃的艺术家--一个弱智男孩的音乐之路

他的头脑里确实有音乐  你可能不会相信一个弱智者能够指挥乐团演奏的事实。因此,有一天你发现这个人就生活在平凡的世界当中,并努力地使自己的生活更加精彩的时候,你一定会为他喝彩。记者讲述的就是这样一个人,他叫舟舟,先天性智力残疾患者。  知道舟舟,是在他成功指挥中国歌剧院交响乐团演奏之后。当时有报道称,他将于8月初赴美国西...

2004-08-31

弱智群体呼唤真情

弱智群体呼唤真情

  对残疾人这个社会脆弱群体给予帮助是社会进步的标志。  家家都有难念的经  余欣的女儿丽丽19岁了,长得亭亭玉立,十分漂亮。面对着如花似玉的女儿,余欣的心里悲喜交加。喜的是历经千辛万苦,她一个人终于把女儿拉扯大了;悲的是外表看起来一切正常的女儿先天性低智力。虽然她去年从一所培智学校毕了业,但文化程度、智力...

2004-08-31

曾经生过弱智儿,再生育怎么办

曾经生过弱智儿,再生育怎么办

北京妇产医院 周小翠   生出智力低下或畸形儿的原因是多种多样的。其中主要的有:一种是遗传病。如染色体疾病中的先天性愚型;多基因遗传病中的脑积水;单基因遗传中的各种先天性代谢异常等。这种婴儿的痴呆程度或畸形较为严重,若再生一个,仍然是同样的患儿的机率要比一般人大得多。另一种痴呆儿或畸形儿是妊娠期中妇女遭受生物、化学和物...

2004-08-30

如何防止畸形儿和弱智儿诞生

如何防止畸形儿和弱智儿诞生

    随着医疗技术的进步,我们现在较容易通过影像(如B超、X线)检查获得胎儿的发育状况,如发育畸形等。但上述方法不能准确了解畸形的原因,而且往往只能在妊娠的中晚期才能作出诊断。而羊水细胞遗传学检查染色体数目不仅能诊断胎儿是否患有先天畸形和多种先天...

2004-08-30

专家指出孤独症并非弱智莫延误治疗时机

专家指出孤独症并非弱智莫延误治疗时机

记者昨日从中山大学三院儿童发育行为中心了解到,自从1999年该中心成立以来,在这里确诊患孤独症的儿童已经达到2500例。其中至少有一半的孩子,出于经济等各种原因,无法在长期的健康训练中坚持下来,放弃了走向健康的唯一一个机会。   据中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵教授介绍,该中心确诊的这2500例的孤...

2004-08-30

增加训练有助弱智人士生活满足感

增加训练有助弱智人士生活满足感

中新社香港七月六日电(蔡展翔卢峰)香港中文大学的调查显示,增加的训练及工作机会有助提升弱智人士的生活的满足感。  该项名为“香港轻度至中度弱智成人生活满足感研究”在九九年十一月至今年二月期间进行,合共访问三百八十九名年龄十七至六十岁的轻度及中度弱智人士。  调查发现,影响弱智人士最多的因素为:“工作及训练的满足度”、“...

2004-08-24

我以母亲身份教弱智儿

我以母亲身份教弱智儿

    我姓钱,是长宁区初级职业技术学校一名特殊学生的母亲。每星期我都有两个下午要到学校里去,不是去看儿子,而是配合老师给学生们上技能课。一切都是义务的,因为我是这所学校的“学校教育支持者”。  &nbs...

2004-08-24

如何培养弱智儿童的交往能力

如何培养弱智儿童的交往能力

弱智儿童生活的社会空间主要是学校和家庭,在学校里,他们接触最多的对象是老师和同龄群体。因此,引导弱智儿童处理好人际关系,就必须从处理好师生关系和同伴关系入手。 1、       &nbs...

2004-08-23

关于弱智儿童学习动机的诱导与潜能开发

关于弱智儿童学习动机的诱导与潜能开发

关于弱智儿童学习动机的诱导与潜能开发  开发弱智儿童的综合潜能,充分挖掘弱智儿童的遗传潜质,尽可能地提高弱智儿童的智能水平和社会适应能力,使他们成为对社会有用的、自食其力的劳动者,当前是弱智教育最根本的目的。    长期以来,国内的弱智教育主要在以...

2004-08-23

浅谈弱智儿童语言训练的几点做法

浅谈弱智儿童语言训练的几点做法

我的班共有七名弱智儿童,智商在40~59之间,是中度和轻度的弱智儿童。其中军军、沙沙、芳芳的语言表达能力稍微好些,硕硕迟缓,华华、萍萍、岚岚都有不同程度口吃,吐字不清,语言表达能力查。我针对他们的实际情况,结合语文课对他们进行了以下几方面的语言训练。 一、 进行听话训练:   要想学会说话,必须学会听话,只有听懂别人的...

2004-08-21

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