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如何激发孤独症孩子社会交往动机孩子最初与人交往是具备一定的动机的，这种动机可能源于想和其他小朋友一起玩耍，因为想要某一个玩具而与别人进行沟通
2015-10-03

自闭症孩子进行社会交往必须掌握的几项能力自闭症孩子进行社会交往必须掌握的几项能力
2015-09-30

不同年龄段宝宝的社交能力培养，实用到无可挑剔！不同年龄段宝宝的社交能力培养方法，实用到无可挑剔！
2015-08-29

自闭症儿童融入社会之路离不开交往能力的训练社会交往能力决定着自闭症儿童将来能否顺利的融入社会中去，因此，社会交往能力是自闭症康复训练中不可缺少的一项。但社会交往能力的训练复杂而漫长的，需要孩子、社会、家庭、学校全力配合，才能使我们孩子的各方面训练得到良性发展。
2015-07-12

改善自闭症儿童的社交能力，你必须知道这些导读 ：社会交往能力是个体融入社会，正常生活的基本条件，我们能在社会大环境中很好地生存下去，很大程度上也得益于我们有一个良好的社交能力，但自闭症儿童并非如此，他们大多在社交方面都存在有较为严重的障碍，那么该怎样培养自闭症儿童的社交能力才更有
2014-11-07

扩大阅读量可提高自闭症儿童社交能力核心提示： 患有自闭症的儿童大都在社交上存有障碍，他们喜欢呆着自己的小小世界之中，不善于与外界交流互动。研究表明，读文艺小说可以帮助存在社交障碍的自闭症打开心扉，触摸世界。 读文艺小说可改善自闭症儿童社交障碍 据美国《科学美国人》报道，阅读小
2013-11-04

让星儿的“滑稽问题”不再“滑稽”自闭症儿童在社会交往方面与正常孩子存在着质的不同和缺陷，而且他不仅仅是表现在社会交往方面的匮乏，也表现在与人进行沟通交流时一些不适应甚至难堪的行为。如，用手拍打的方式，用刻板重复的语言等。又如，他们不会根据社交的情景和场合来随时随地调节自
2013-08-07

社会生活能力的培养需重视孩子生长发育是一个多方面的综合发展过程，健康的发展状态不仅是指生长发育符合各阶段的水平，更是指体格，心理和社会适应能力各方面协调发展。儿童社会适应能力指的是儿童与他人相处，进行共同活动的人际关系以及个人独立处理日常生活事件等方面的能力。社
2013-07-01

如何改善自闭症儿童社交行为规则改善自闭症儿童的社会理解能力，仅仅是解决方法的一部分。改善他们在不同情境中该做什么和该怎么做也很重要。除了我们刚刚提到的方法外，下面的方法会有所帮助： 基于规则的社会性学习是最基本的。通过带有文字说明的图片或卡通画讨论各种社会性情境，对很多
2013-06-05

陪“星儿”亲密肩并肩踏入社会每个孩子都是爱的天使，他们来到这个世界上，原本就是要紧密融合在一起。那些生活在自己世界里的星星的孩子，他们的世界一定要融进我们的世界之中。 自闭症也叫孤独症，患病的孩子就像天上的星星，主要生活在自己的世界里，他们又被称为星星的孩子。由于他们
2013-06-05

语言沟通是自闭症儿童走入社会的要点孩子就喜欢出来玩，平时在家的话，他常会搞破坏，只要到了外面，他的情绪就会很好。6月1日是儿童节，来自市孤独症康复中心的20多名自闭症儿童在家长、老师与志愿者们的带领下来到了三台山森林公园，一位家长高兴地告诉记者，带孩子走出家门与学校,融入社会是
2013-06-03

自闭症孩子学会融入社会才是关键自闭症即人们常说的孤独症，儿童孤独症作为一种精神疾病，严重影响患儿的社会功能，给患儿家庭和社会带来了沉重负担。 孤独症临床特征主要表现为：社会交往障碍;言语发育障碍;注意力狭窄，刻板行为。另外孤独症儿童的临床特征还常表现在感知觉的异常、智力以
2013-05-02

改善自闭症儿童社会交往的要点改善自闭症儿童的社会理解能力，仅仅是解决方法的一部分。改善他们在不同情境中该做什么和该怎么做也很重要。除了我们刚刚提到的方法外，下面的方法会有所帮助： 基于规则的社会性学习是最基本的。通过带有文字说明的图片或卡通画讨论各种社会性情境，对很多
2013-05-01

自闭症儿童提高社交能力需先理解社交社交故事是借着说故事的方式，向自闭症儿童仔细地描述一个特定的社交处境，令他们明白在处境中应有的行为，从而引导他们模仿正确的社交行为和态度。 它原本是针对有说话理解能力、有句子组织能力的自闭症儿童来设计的。一般认为适用于能力较高的轻中度弱智自
2013-04-16

与小动物接触有助于提高自闭症儿童的社会交往能力澳大利亚昆士兰大学的研究人员发现，接触动物能让自闭症儿童受益匪浅，比如可以增加他们的一些积极的社会行为，使得他们与外界的交流增多，从而帮助改善自闭症。 据美国疾病控制和预防中心给出的数据表明，几乎每88名年满八岁的儿童中，就有一个患有自闭症。
2013-03-05

游戏对自闭症儿童的沟通交流作用社会交往，沟通交流发展训练有四个目标：(1)有正常交互作用的语言(2)有真正的友谊(3)有成功的学业和职业生涯(4)自信而独立的人生。这不只是我们机构孩子的父母，也是天底下所有父母对自己孩子未来的最大期望。 人际发展介入的标志在于强调经验分享，社交技巧
2013-03-04

自闭症儿童更需要好伙伴有部分人表示只要患儿的症状不严重，是可以接受自闭症儿童同自己的孩子一起在普通学校就读的，同时也愿意让自己的孩子去帮助自闭症儿童，因为这也是一种培养孩子爱心的方式。
2013-02-03

大龄孤独症儿童社会沟通障碍在自闭症孩子刚刚接受康复治疗，或者在治疗期间，家长最担心的一个问题就是孩子长大以后怎么办?随着孩子年龄的增长，需要上小学，或者随班就读，或者特殊学校。大部分家长都希望孩子能够慢慢的独立，因为毕竟要接触到社会。
2012-11-02

孤独症孩子心灵桂冠上的“情感明珠”自闭症儿童的情绪常常像汹涌跌宕的激流，他们的情感世界又如同没有绿洲的荒漠。面对自闭症儿童情绪、情感的奇异组合，我们怎么办?
2012-09-04

学龄期自闭症儿童的情绪及社会交往的处理办法国小年龄层的孩子，从六岁到十二、三岁，年龄差异很大，能力、症状严重程度也有差别。因此要讨论如何处理情绪促进互动，需要先将这个年龄层自闭症患者有关的特征简单回顾一下： 一、 沟通： 孩子进入小学的阶段，大概一半有口语，包括仿说、简单的对话、描述
2012-05-05