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认知迟缓和语言发展迟缓相同吗

认知迟缓和语言发展迟缓相同吗

认知发展迟缓的小孩会合并语言发展迟缓,语言发展迟缓的孩子,常在制式的认知评鉴工具上被低估,而看起来像认知迟缓,特别是在六岁以下的幼儿,更是常常被搞错。早期疗育的伙伴有必要具备清楚的概念。

2011-11-28

自闭症儿童语言发展特点及训练方法

自闭症儿童语言发展特点及训练方法

自闭症儿童语言教学的基本方法:1.声音觉察的训练(察知水平)这是最基础的听觉能力训练;2.声音辨别的训练(区分水平);3.声音识别和理解的训练(识别水平和理解水平);4.发声构音训练;5.语言训练。

2011-11-19

认知和语言发展迟缓是一回事吗?

认知和语言发展迟缓是一回事吗?

一般对语言能力的分析可以分成两个大方向:一是语言的组织结构,其一是语言的功能运用。我们常以这两方向来检视发展迟缓儿童的语言问题。

2011-11-01

音乐治疗在语言发展方面的作用

音乐治疗在语言发展方面的作用

利用音乐发展语言是音乐应用于治疗的一大目标,尤其在弱能儿童如弱智、弱听和自闭症儿童都极需要语言及表达能力上的辅导。缺乏沟通技能的儿童往往于学习及适应社会上遇上重重障碍。言语治疗师固然能专业地处理很多语言学习上的困难,但音乐在言语发展上能有它非常独特而有效的贡献。以下是笔者结合音乐治疗与实际音乐启发语言发展的一些理论及可...

2011-10-27

自闭症儿童言语发展特点与矫治

自闭症儿童言语发展特点与矫治

何为沟通?作为一个杜会的人,在社会生活中个人总要与社会中的其他成员发生联系,这就是交际,人与人之间的交际行为就是沟通。

2011-09-09

怎么教导宝宝学说话

怎么教导宝宝学说话

从生理上讲,如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常,会导致无法正常发音,比如,孩子若出现舌系带过短、唇裂、腭裂等异常,就会出现发声气流走向失常和发声协调困难,影响发音;如果孩子有听力障碍,也会影响语言的发展。如果孩子得了孤独症,或者是智力低下,也可能不会说话。

2011-07-02

孩子说话越晚越聪明不科学

孩子说话越晚越聪明不科学

有的家长认为,孩子说话晚是“大器晚成”,孩子说话越晚越聪明,其实,这是没影的事,这种观点是不对的。小宝宝到了1岁左右就开始牙牙学语,说几个简单的词句,如果到了两三岁还不会开口说话,医学上就称为言语发育迟缓。言语迟缓的原因很多,通常影响孩子说话有三个方面的原因:生理原因、心理原因和家庭原因。

2011-05-27

孤独症儿童语言发展训练流程

孤独症儿童语言发展训练流程

语言障碍是孤独症儿童最重要的障碍表现之一,在开发孤独症儿童语言时需要遵循一定的训练流程,循序渐进。

2011-03-25

儿童如何掌握语言

儿童如何掌握语言

    对人类来说,肢体和语言是逻辑思维外在表现方式,而逻辑思维语言外在表现方式也是人类区别于其他生物的一大特征。尽管动物们有他们自己的沟通信息方式,触碰彼此的触角也好,寻找熟悉的味道也好,拍打自己的身体也好……但它们终究无法与人类的语言相提并论,因为其他生物永远无...

2011-03-10

孩子语言发育迟缓,家长该怎么办

孩子语言发育迟缓,家长该怎么办

    孩子的语言发展程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等,通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄,无法达到同龄孩子的语言发展水平,比如无法理解或会说同龄孩子所说的话,那么这个孩子就有可能被家长怀疑存在语言发展迟缓。 ...

2011-03-09

婴儿多看电视,妨碍学习说话

婴儿多看电视,妨碍学习说话

   电视每开1个小时,孩子从大人那里听到的词汇量将减少500~1000个。2岁前的婴儿若看太多电视,不仅导致语言表达迟缓,还影响大脑发育。   研究表明,2岁前的婴幼儿若平时太多时间看电视,将影响婴幼儿语言发展能力甚至大脑发育。据美国媒体6月1日报道,美国科学家找到了导致“电视儿...

2010-12-30

如何培养自闭儿童的语言发展逻辑思维能力

如何培养自闭儿童的语言发展逻辑思维能力

    对于自闭症儿童一般说来,言语发育迟缓。在社会交往中很少使用言语,即使使用也多为模仿言语、刻板言语、言语奇特、言语的可懂性差。主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢,他们不能及早地正确理解别人所说的的含义,或者是模棱两可,或者是断章取义;同时对语言结构...

2010-12-16

促进自闭症幼儿语言发展策略的初探

促进自闭症幼儿语言发展策略的初探

    自闭症幼儿中普遍存在语言障碍,主要表现为语言的理解和运用能力差,不能正确理解别人所说的话;同时对语言结构掌握很差,句子结构极不完整,只能讲些简单的句子。这会影响他们在其他方面的发展。因此,对自闭症儿童的语言干预显得尤为重要。&n...

2010-11-19

发声训练对孤独症儿童语言发展的干预

发声训练对孤独症儿童语言发展的干预

音乐课是孩子们非常喜爱的一门课程,对他们而言,音乐是轻松快乐的。我校在很早就开展了音乐治疗,在这方面也有了一定的发展和进步。音乐治疗是一门新兴的边缘学科,它是以心理治疗的理论和方法为基础,运用音乐特有的生理、心理效应,使求治者在音乐治疗师的共同参与下,通过各种专门设计的音乐行为、经历音乐体验,达到消除心理障碍,恢复或增...

2010-11-19

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