康复训练_第17页

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如何教孤独症孩子认识物品名称要想提高孩子的理解能力，那么我们首先提高孩子的认知能力，孤独症儿童在认知方面有很多的障碍，但是他们不是没救的，经过干预训练，他们的认知能力是会有较大的突破的，因为该类儿童有极强的可塑性，只要教的方法得到，他们就会有很好的发展的。
2011-04-30

儿童自闭症案例分析要让自闭症孩子进入到我们的社会，能学会正常的社交功能，我们就要先从最底层开始学起，从孩子到感知觉到姿势，再到语言，认知，最后在才是社交。
2011-04-30

怎样教孤独症儿童问问题?孩子训练到开始问问题阶段时，我们家长应把重点放在“设置情景结构语言”上来，如：想让孩子看见爸爸手里拿某样物品时，会主动发问：“这是什麽?”时。原则上必须从被动开始，也就是此时要有两个人同时给孩子训练。“第一个训练者先问第二个训练者‘这是什麽?’第二个训练者马上回答:"杯子。”这一遍示范完后，让孩子模仿第一个训...
2011-04-29

家长的心态对自闭症孩子的重要性逼迫孩子学习的结果只有一个，就是短时间之内你满足了，孩子达到了你的要求，可是以后呢？以后孩子出现的情绪，行为问题你又该怎么办？
2011-04-28

自然训练法在家庭中的运用&nbsp;&nbsp;&nbsp; 初到康达，对自然训练法的概念不甚明了。顾名思义而理解，我想可能是：因时因地因情景而训练，生活中碰到什么就教什么，见什么就学什么，做什么就说什么。训练方法要灵活，不能只坐在课桌前学；训练目标要实用，孩子能在生活中泛化巩固。
&nbsp;&nb...
2022-06-21

提升自闭症儿童动机的早期家庭干预策略与应用&nbsp;&nbsp;&nbsp; 自闭症是一种病因未明的广泛性发展障碍，是以明显的社会和沟通技能缺陷及刻板的兴趣和行为模式为特征的(D.J.Cohen &amp; Vilkmar，1997；S.I.Harris，2000)。其正式定义是1943由精神病学家Leo Kanner首次提出...
2011-04-27

星星的孩子会唱歌他们唱着我们和&nbsp;&nbsp;&nbsp; “星星的孩子”——他们只有自己的空间
　　强强（化名）今年9岁，在城区一小学读3年级。经过与强强妈妈张女士前期联系，记者于4月1日上午，在强强就读的小学门岗处，见到了这对母子。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当天上午9时4...
2011-04-27

孩子，为什么不开门?
潘玉芳与颖成成长心历路程
&nbsp; 1988年是龙年，我与外子带着无比的欢欣迎接我们的第一个爱情结晶。当年我们都是26岁，我在一所中学教数学，他则在美资电子厂Motorola当研究与开发部(R&amp;D)工程师，参于研制最早期的流动电话，因工作上需要，他不时都会与一些高频率的尖端仪器为伍。我...
2011-04-27

妈妈卖房子为自闭症儿子治病“一年当中，仅‘世界自闭症日’时，才见到这方面的宣传，要是平时能加大这方面的公益宣传，让人人都知道自闭症是怎么回事，那样的话，就会有更多人接纳我的孩子了。”庄女士认为，社会对自闭症儿童的关注还有待进一步加强。
2011-04-27

大学生志愿者联谊自闭症儿童&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4月17日，吉林大学材料学院信望爱志愿者协会的志愿者们来到长春宽城区育龙特殊儿童语言康复学校辅助学校教师，帮助自闭症儿童做康复训练。
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 从学校里的老师那儿获知，这里的孩子们并没有用语言沟通的意识。...
2011-04-27

小贝感统训练康复记录&nbsp;&nbsp; 小贝刚入学时几乎是一张白纸，不会在蹦床上蹦、不会从玩具上往下蹦、不会蹦羊角球、不会蹦障碍物、不会走平衡木、不会骑脚踏车...所有的项目几乎都是空白。
&nbsp;&nbsp; 为了让他双脚往下蹦时，两只脚能同时着地，我用绳子把他的两只脚拴在一起，结果没有练成还...
2022-06-21

自闭症孩子如何从接受性认知过渡到表达性认知要想让孩子从接受性认知过渡到表达性认知，还要大量的让孩子去表达物品或卡片或名称，平时一定要让孩子多说，比如看到了杯子就让他说“杯子”，他想喝水了就先要说：“我喝水”，总之做什么事情之前先让孩子去表达，使孩子的口型转换能够得到一定的提高，只有孩子的口型转换灵活了，他在语言表达方面才会有提高。
2022-06-21

编剧爸爸微博记录自闭症儿子点滴“爸爸爱喜禾”是个喜剧编剧，儿子被诊断出自闭症后，他用微博记录儿子的点点滴滴。他幽默的文字化解常人眼中的“悲催”，让网友感叹：喜禾有个好爸爸是多么幸运的事情啊！
2011-04-26

家长的心态决定孩子70%的康复家长的心态决定孩子70%的康复，我是非常赞成的，而且心态不好还影响到自己的身心健康。当你具有平和心态时，你会细心地观察孩子，知道他们所想，知道他们需要什么样的帮助，然后才能耐心地去辅助他们，并夸奖他们，这样孩子的 才能渐渐好起来。家长快乐平和的感觉无形当中传递给孩子，他们也会快乐，配合能力就会增强，就会得到夸奖，再进行...
2011-04-25

首届自闭症儿童潜能运动会在荆举行据不完全统计湖北省自闭症儿童约有5万人左右，荆门市自闭症儿童约有1300人，最大的26岁，最小的两岁多，生活自理能力差，甚至不能自理。
2011-04-25

自闭儿子离家出走 伤心母亲全国寻找

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&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;今年54岁的姜从娥是江苏的一名农村妇女（见图），她23岁的儿子赵志明因患有严重的自闭症于去年7月从家出走。昨天，她为了寻找患自闭症走失半年多的儿子，只身一人来到合肥，开始了她全国寻子之路第一步。
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2011-04-22

3成市民不知自闭症为何病除了了解深圳现有自闭症儿童治疗机构的现状，罗易和同伴们还对自闭症儿童的受关注程度予以调查。去年暑假期间，他们在中心书城等人流量密集的地方，共发放了71份调查问卷。调查对象中，有50人是18周岁以上的成年人。调查数据是让人意想不到的。71个调查对象中，竟然有10个人完全没有听说过自闭症，当被问到对自闭症有什么了解时，剩下...
2011-04-22

自闭症儿童家园搬迁无定所老师教两个孩子学写“再见”，让他们学会表达离别的感受。
2011-04-22

青海省孤独症儿童接受融合教学训练模式效果明显青海省孤独症儿童康复试点机构采用个别化、院内小组、社区小组、幼儿园、学校融合等4种教学方式，按照香港协康会《自闭症儿童训练指南》、全康办《孤独症儿童的教育与康复》、美国《图片交换沟通系统》等教材，根据孤独症儿童个体发展特点，设计个案和小组教学内容，开设感觉统合活动、多感官刺激、语言沟通、游戏交往、生活自理、社区实践、情...
2011-04-22

儿童孤独症3年内猛增3倍目前孤独症病因不是很清楚，通常跟多种生物学因素、遗传因素、病毒和免疫学因素、围生期因素以及社会、心理学因素等有关，同时也跟环境因素、压力有关。
2011-04-22

如何教孤独症孩子认识物品名称

儿童自闭症案例分析

怎样教孤独症儿童问问题?

家长的心态对自闭症孩子的重要性

自然训练法在家庭中的运用

提升自闭症儿童动机的早期家庭干预策略与应用

星星的孩子会唱歌他们唱着我们和

孩子，为什么不开门?

妈妈卖房子为自闭症儿子治病

大学生志愿者联谊自闭症儿童

小贝感统训练康复记录

自闭症孩子如何从接受性认知过渡到表达性认知

编剧爸爸微博记录自闭症儿子点滴

家长的心态决定孩子70%的康复

首届自闭症儿童潜能运动会在荆举行

自闭儿子离家出走伤心母亲全国寻找

3成市民不知自闭症为何病

自闭症儿童家园搬迁无定所

青海省孤独症儿童接受融合教学训练模式效果明显

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