自闭症治疗_第16页

首页 TAG标签与“自闭症治疗”相关的标签

								
孤独症儿童出生率：千分之二孤独症儿童出生率：千分之二孤独症儿童,孤独症康复,自闭症表现,自闭症治疗
2012-04-19

儿童自闭症的康复训练家长该如何配合当孩子被确诊为自闭症后，大部分家长的反应是震惊、恐惧、忧虑，甚至是无奈、无助、痛苦绝望。面对一个精神问题和智力发育迟缓的自闭症孩子，面对常人难以忍受的痛苦和折磨的家庭，我们的家长有不同的态度。作为家长要勇敢的接受事实，全面接纳这个自闭症儿童
2012-04-19

作为一个正常人你应该知道的几个自闭症常识如果你是一个自闭症孩子的家长,那么你就能很快的了解到自闭症的一些知识,但是作为一个普通人,你可能也就是通过电视听说过自闭症罢了.在很多普通人的眼中自闭症都被一些电视剧或者电视节目所误导,真正的自闭症患者又是怎么样的呢?
2012-04-19

自闭症康复训练不能“拔苗助长”自闭症康复训练不能“拔苗助长”，患自闭症的孩子，心理是不正常的，所以，不能以正常孩子的教育来要求和对待自闭症儿童，只能在顺应中循循善诱，不能主观地强求
2012-04-18

让自闭症儿童在爱和自由的氛围中走出孤独让自闭症儿童在爱和自由的氛围中走出孤独，只要这样一直被周围的人接纳，孤独症儿童的心扉会向我们展露的更多，孤独症儿童的笑容也会更多，更灿烂，孩子会更加的可爱，如普通孩子一样的可爱的天性。
2022-06-21

美国精神障碍诊断统计手册第四版(DSM-IV)孤独症诊断标准1994年美国精神障碍诊断统计手册第四版(DSM-IV)孤独症诊断标准
2012-04-17

为自闭症家庭培训志愿者我国目前有160多万名自闭症儿童，自闭症患者需要终身接受心理和行为矫正治疗，许多自闭症儿童的家长缺乏专业知识和技能，长期面临较大的心理压力，亟需政府和社会给予更多帮扶。
2012-04-16

现在自闭症治疗方案都有哪些?对于自闭症目前来说还没有有效的药物治疗手段,这就需要广大的自闭症教师在教育或训练过程中有三个原则：①对孩子行为宽容和理解；②异常行为的矫正；③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心，同时注意充分利用社会资源，开办日间训练和教育机构
2012-04-12

自闭症病因或与基因突变有关据路透社4月4日报道，美国3组科学家在对数百个自闭症患者家庭进行调查研究后发现，基因突变与自闭症之间有着极其紧密的联系。
2012-04-12

把爱和关怀送给孤独症患者家庭　目前对自闭症的诊断主要根据三点：一是社会缺陷，不能建立社会关系;第二是语言障碍，不能很好运用语言跟人沟通，不会发展友谊等等;第三是有刻板性的行为
2012-04-11

给自闭症患儿家长的建议如果家里有一个自闭症儿童，家长如何做才能拨云见日、看到彩虹?走过风雨的自闭症家长总结出了一些经验，帮办把这些金玉良言整理出来，希望给仍在困顿中的自闭症患儿家长一些启发和帮助。
2012-04-11

想带自闭症儿童走进春天　“自闭症患者的三大核心障碍就是沟通交流障碍、语言障碍以及行为障碍，他们很自我的认为，我想干什么，就能干什么。”
2012-04-11

美国基因研究开始解开自闭症谜团研究人员一项针对数百个有自闭症患者家庭的大型研究发现，父母精卵细胞自然突变，会增加下一代患自闭症的风险，而且父亲向下一代遗传这些突变的机率较母亲高出四倍。

2012-04-10

面对自闭症我们该怎么办？2000年的一个普通的下午，外国记者慕名到中国第一家服务于自闭症孩子的公益机构——北京星星雨教育研究所采访。一个记者问一个家长：“你们现在这样无微不至地照顾自己的孩子，有一天你们病了或者死了，你们的孩子怎么办呢？”记者的话音刚落，这个家长就失声
2012-04-10

我国自闭症群体急需社会的帮助  4月2日，深圳壹基金公益基金会、北京师范大学中国公益研究院、北京星星雨教育研究所联合主办的蓝色行动·壹基金关注自闭症儿童大型倡导活动在北京举行。

2012-04-10

据调查约有30%的自闭症家庭负债 4月2日是世界自闭症日,北京师范大学壹基金公益研究院及全国首家自闭症康复训练机构共同发布《中国自闭症儿童现状分析报告》,报告称自闭症面临“政策法规不健全”、“自闭症儿童对康复和教育服务的需求得不到满足”等问题,并提出建议。
2012-04-09

治疗自闭症孩子的行为问题堵不如疏     有的自闭症孩子喜欢盯着旋转的东西看，生活中这些旋转的东西无法逃避，就连学校的课堂里也有装吊扇，堵不如疏，试着这样做：

2012-04-06

适用于自闭症的治疗方法有哪些?适用于自闭症的治疗方法有哪些?基于心因论的心理治疗方式，对于自闭症儿童无法完全明确的使用语言表达及理解的情况下，治疗者用自闭症儿童能够以身体机能表达心理面的游戏取代语言作为沟通的方法。
2012-04-06

自闭症治疗的5项原则自闭症治疗的5项原则，自闭症儿童的沟通、语言理解与口语能力是教学上较大的问题。口语表达能力较强的孩子利用平日上课时间之外，也可同时在其它时间尽量提供合适的情境，配合实用的语言进行教学。
2012-04-06

国家认证“语言训练师”培训通知　语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。 但是有些有语言障碍的特殊儿童就失去了这种能力，例如孤独症儿童，他们中大多书孩子都伴有语言发展障碍。
2012-04-05