当情绪行为发生时，要求自闭症儿童立即将双手放在头上，从头开始、到肩、到腰、再到腿，每个部位停留15—30秒钟。如果自闭症儿童有一定的语言表达或有数数能力，指导者可以叫他数数来计算时间，同时也在一定程度上分散其注意力。如此反复练习，至到情绪稳定为止。
2011-11-11
孤独症儿童的情绪常常像汹涌跌宕的激流，他们的情感世界又如同没有绿洲的荒漠。面对孤独症儿童情绪、情感的奇异组合，我们怎么办？
2011-09-06
地板时间疗法在自闭症儿童功能性情绪发展中的应用
闭症儿童家长认为有甚麼因素影响他们携带子女外出参与社区活动 自闭症儿童家长认为有甚麼因素影响他们携带子女外出参与社区活动 认为有甚麼因素影响他
2011-08-12
对他人面部表情的识别是一种重要的心理能力和社交技巧.自闭症儿童在识别他人面部表情时有一定困难,影响了他们的社会交往.现有的研究从神经科学,心理学和教育学等多个领域揭示自闭症儿童识别面部表情的特点和规律,既为教学干预提供理论支持,又为面部认知加工研究提供证据.对自闭症儿童面部表情识别的研究刚起步,不仅来自各个方面的研究存...
2011-08-11
摘 要：孤独症儿童一般都具有情绪与行为问题，而这两个问题也是比较难于纠正的问题，在此次实习的过程中我比较关注于我班某孩子的情绪问题，我系统的分析了一下此孩子发脾气的原因，老师们对他进行认知补充、冷处理、自我控制脾气、正面强化等方法之后孩子的变化。
2011-08-10
你若想要一个心理健康的孩子，就一定要允许孩子把他的各种情绪都自然地表达出来！你越能够坦然地接受孩子的负面情绪，孩子越容易摆脱负面情绪的困扰，变得积极乐观。
2011-07-28
