视觉训练技巧(2)

第 

二节

玩具追视

孩子盖上左眼面对面坐在老师面前，老师将一玩具放在孩子眼前约1-2尺距离，孩子集中望着该玩具，老师把玩具依次序以左右、上下、斜线、及打圈方式移动，孩子头部须保持不能移动，而眼睛则跟随着玩具转动，并保持一直望着该玩具。完成后，再以左眼及双眼重复练习。

   1、可以用发光的玩具：小猴子的鼻子在哪里等等……；

   2、玩具先用大的，渐渐用小的。

贴地移动

孩子平躺在地上，双手放于身体两旁，双脚伸直合上，首先老师要说出孩子将要移动的手脚部分，然后老师协助孩子移动手脚，先是单独移动手或脚部分，然后可以同时移动手和脚部分。

如孩子能够轻易完成，老师可指示孩子自己移动手脚的其中一部分（即左手、右手，左脚或右脚），老师先轻拍一下孩子将要移动的部分，孩子要根据老师的指示做动作，老师亦可同时间轻拍孩子多于一部分（如左手左脚，左手右脚），孩子要配合手脚的动作一起进行，但手脚的动作必须同时开始同时完结。

   1、尽量贴着地面移动，懂得控制自己的身体，手脚；

   2、摩擦是给他一个提示，自己身体的哪部分在动，每边2-3遍；

   3、先一个部分，再开始多部分同时移动；

   4、先两手、两腿，左手左脚，不同手脚最后才做。

 手拍吊气球

老师首先将一用绳子牢固着的气球吊于房间中央，孩子站在气球旁边，用眼睛注视着气球，然后轮流用左或右手去拍打气球，再尝试以双手同时去拍打气球。需留意孩子拍打气球期间，眼睛需专注地看着气球。

   1、没法挂可叫另一人拿着也可，气球在他胸口高度；

   2、用气球，因其移动更慢，判断球过来，才上手；

   3、向前面拍；

   4、多次重复“看气球”，不看时等他看才把气球放过去。