功能领域：沟通适应性反应——模仿(二)
功能领域：沟通适应性反应——模仿(二）
训练名称：声音模仿训练
适用对象：智障、孤独症儿童
训练目的：提高声音模仿能力
教学用具：动物图片
训练过程：
1、从动物卡片上找出小鸡、小鸭、小狗、小猫等图片，给受训儿童讲故事：有一天，小鸡、小鸭、小狗、小猫比赛唱歌，好听极了。
小鸡唱：叽叽叽
小鸭唱：嘎嘎嘎
小狗唱：汪汪汪
小猫唱：喵喵喵
2、出示动物图片，模仿动物叫声。
拓展：
1、 在模仿动物叫时，可以做有趣的固定动作。如：小鸡的动作可以用拇指和食指捏在一起，放在嘴前做开合吃食动作，小鸭的动作可以用拇指和其他食指捏在一起，放在嘴前做开合动作等等。
2、 反复多次训练后，再让受训儿童一一模仿动物的叫声和动作。
