道道阁
  • 首页
  • 新闻
    • 媒体关注
    • 政策法规
    • 研究进展
    • 培训讲座
    • 机构新闻
    • 视频新闻
    • 志愿之家
  • 诊断
    • 什么是孤独症
    • 自闭症的表现
    • 自闭症的原因
    • 自闭症的症状
    • 自闭症测试
    • 自闭症治疗
    • 自闭症能治好吗
    • 自闭症最新治疗方法
    • 自闭症最新研究进展
    • 孤独症的预防
  • 治疗
    • 感觉统合训练法
    • ABA应用行为分析法
    • TEACCH结构化教学法
    • RDI人际关系发展干预疗法
    • PCI游戏文化介入疗法
    • AIT听觉统合
    • PECS图片交换沟通系统
    • floortime地板时光
    • 自然训练法
  • 康复
    • 感知觉
    • 粗大运动
    • 精细运动
    • 语言与沟通
    • 认知
    • 社会交往
    • 生活自理
    • 情绪与行为
  • 融合
  • 育儿
  • 文摘
  • 问答
首页 > 老师

小百合的春天

作者:许菲 更新时间:2009-07-29 点击数: 百度一下

今天我要说的是一个关于特殊群体的故事:
  
  天使之翼是一所专为孤独症儿童开设的学校,提到孤独症,我不得都不多说几句,孤独症是全人类共同面对的一场灾难,当我第一次看到那些患有孤独症的孩子呆滞的目光、刻板的行为、有违常规的举动,我深深的感觉到孤独的可怕,从前在电视上看到关于孤独症的报道,如果经过长期的强化训练,病情会得到良好的控制。是一颗爱心,一份巨大的责任,让我义不容辞的选择了做一名康复训练师。
  
  可能是因为多年从事幼儿教育的原因,没多长时间它们就认识了我这个新老师,可是在教学上又出现了心新的问题,有时,我说了话之后,有的孩子没有任何反应,根本听不懂。就这一问题我与领导多次沟通寻求答案,原来孤独症孩子理解能力偏低,所以需要老师在教学中吧语言最精华的部分提炼出来,正所谓易简不易难。
  
  于老师对我说如果你想了解这些孩子,首先学会观察,先学会减法,忘掉以前的教学方法,再学会加法,基础的东西做好,再来创新教学。就这样我每天都在写观察日记,观察孩子的一举一动,观察他们每天的情绪,晚上阅读相关书籍,功夫不负有心人,我的努力没有白费,终于让我一天一天的走进孤独症孩子的世界。在教学上得到家长和领导的肯定,孩子们在课上情绪也比以前稳定了许多,理解能力也得到了相应的提高,在以后的日子里我会更加积极努力的工作,在教autism学中在细节上多思考,多创新。因为我深深的知道自己肩负的重任,为了那些无辜的孩子能尽快进步,我会一直努力下去,世界时我们的,根式他们的,小百合也有春天。
  
  如果世界没有奇迹,我们就创造奇迹,用我们的爱融化每颗孤独的心。
  
  许菲
加入收藏
Tag: 自闭症 孤独症
上一篇:用心做事,用心感悟
下一篇:我在天使之翼的一天
返回列表

随便看看

  • 师德,特教事业发展的紧箍咒
  • 自闭儿语言发展迟缓的原因、问题和解决办法之我见
  • 如何给自闭症儿童上小组融合课
  • 为什么我是一名华德福老师
  • 特教老师应该具备的“软性能力”
  • 真实的故事(初入自闭儿训练行的老师的故事)
  • 如何针对性的提高孩子的精细动作
  • 这样训练自闭症孩子小便
  • 教学过程中帮助自闭症孩子改善注意力
  • 爱在蓝天下-为了“星星的孩子”

精彩推荐

这些广为流传的误解,你信了吗?

这些广为流传的误解,你信了吗?

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

孤独症18个月的婴儿的表现特征!

<strong>幼儿自闭症的表现有哪些?</strong>

幼儿自闭症的表现有哪些?

<strong>自闭症的表现及应对方法</strong>

自闭症的表现及应对方法

<strong>孩子过于内向,是自闭症吗?</strong>

孩子过于内向,是自闭症吗?

热门标签

自闭症
孤独症
儿童
自闭症儿童
孩子
训练
孤独症儿童
语言
治疗
自闭症治疗
行为
教育
康复
能力
英国D&AD设计大奖
语言训练
方法
自闭症康复
孤独症康复
感觉统合
家长
教学
发展
研究
游戏
障碍
症状
交流
自闭症孩子
孤独症表现
  • 版权信息

    Copyright © 2017-2022 daodaoge.com
    豫ICP备14003647号
    SiteMap
  • 联系我们

  • 关注我们