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时刻感受着……

作者:何青 更新时间:2022-06-21 点击数: 百度一下

郑州市康达能力训练中心 RDI融合部 王丽

只有不断的努力和创新,才能缺的更大的进步,从中摸索更好的训练效果,让孩子在快乐中学习,快乐中进步,是我们一直努力去做的,也是我们一直所遵循的教育理念。然而,如何将教育理念更好地融入课堂中,如何把握好课堂中的每一个环节,包括细节性所在,都是在不断的摸索中,学习中。

这段期间,在领导正确指导下,每个人都在用心去努力,用心去上好每节课,贯穿从蒙氏、奥尔夫以及将自己所设计的主题更好的引入到课堂中,让孩子感受其中的快乐,并从中学习一些东西,重要的是为孩子以后能够更好的接轨正常教育做一个更好的铺垫。通过这段时间的学习,让我从中感受了很多。

第一,首要的就是要放开自己,无论是从表情还是肢体动作上,都要夸张有趣,从中引起孩子们的注意,说话的语气也要抑扬顿挫,让孩子从中明白话里的含义。所以说,课前准备是很重要的,更要将自己的状态调节到最佳状态,整个课堂要有自己的流程,每个流程如何去把握,需要世界去观察孩子的状态,根据每个孩子的程度来定,所以要放开自己,把握号课堂中的分分秒秒。

第二,更好地设计课堂流程,将蒙氏、奥尔夫理念贯穿其中,针对设计的主题分为一个个小环节,在每个小环节中引入生活化的语言,给孩子更多的机会去表达,并且将这些小环节引入到游戏中去做,老师的辅助也要做到最好,在游戏中给孩子多一些机会和空间,让他们自己表现,从中也提高 了孩子的表现欲。更重要的是将所设计的主题内容生活化,让孩子能够在生活中学会运用,让孩子在课堂中感受乐趣,还有就是要时刻观察孩子的状态,调动孩子的积极性,或是以儿歌形式,或是以游戏形式活跃课堂气氛,更加吸引孩子的注意,让孩子在不知不觉中快乐学习,快乐进步。

第三,要给予孩子奖励,以良性语言或者是给孩子食物以及孩子所喜欢的物品等等,给予孩子鼓励,让孩子有成功感,始终以快乐为主线,“在快乐中开始,在快乐中进行,在快乐中结束”,让孩子在不知不觉中取得更大的进步。

所以说,有创新就会有进步,要从中不断地去摸索他们的精髓,重要的是如何将蒙氏、奥尔夫理念,更好地运用及贯穿课堂中,更好地把握每个环节也是我们一直在努力做的,更多的是要吸取好的东西,来更好地将它运用到课堂中。相信,只要努力了,就没有做不搭配的。只有不肯做的,所以为了孩子能够取得更大的进步,要更加的努力,吸取更好的训练方式。

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Tag: 自闭症 孤独症
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