康达新教师五月份总结

郑州市康达能力训练中心 康教部  薛淑洁

再轻的空气也有质量，再平凡的人也有闪光点。

生命因奋斗而高贵，生活因拼搏而精彩！

日子一天一天从眼前划过，随着岁月的流逝，忙碌的脚步，铃声的响起，心中的那扇门因为一种眼神、一种笑容、一种评价、一种掌声，慢慢打开。

还记得在专项课堂第一次上投影，因为才来，什么也不知道，也没有什么准备。面对那么多家长心里紧张的什么也想不起了，第一次我失败了。我不知道心里是什么滋味！想哭却又不想认输。我在心里告诉自己，没关系，再完美的人也有出错的时候，好好加油！下次一定比这次上的好！就这样，我迈出了第一步，从那以后，我下班回到家把所有没上课的书本拿回家看，一个绳子，一个镜子，一只小猫，一只小狗，就在想这些我要怎么去讲，怎么更好的把它泛化到生活中去，躺在床上，思考着……

一次一次，虽然紧张，但心里一直在强压自己，这些是我要面对的，是逃不掉的。慢慢的，也就没那么害怕了。5月26号，投影：识字。在这十分钟，我看到了一双双眼神，那种目光第一次让我感到欣慰。那一刻，我笑了，我又向前迈了一步。

总结：在上课时，语速、节奏要放慢，要从容，要平衡，内容简单生活化，表情要丰富，根据孩子的实际情况给孩子发指令，指令要简单明了。

总结二：28号星期四，在动手（二）剪纸过程中，每个家长都在辅导孩子剪纸，我就在教室中来回的走着，看着。一位家长拿着一张纸，手握孩子的手在剪纸，孩子眼神东张西望，心思根本不在剪纸上，一会儿孩子都急的想哭。我看着，我想着……我去了，首先，我把纸撕成一条一条的，撕成用剪刀一下子就可以剪掉，我拿着剪纸让孩子看着我剪，他的眼睛一直注视着我，充满好奇……他笑了，还一个劲的跟我要剪刀，因为孩子两只手统合不好，所以我先帮他拿着纸他来剪，当他拿着剪刀去剪的时候，眼睛看了看我，我说：剪掉，他剪掉了。笑的很开心，急忙剪第二下，第三下。这时他妈妈也笑了，她说：我怎么就没有想到把它这样来做呢？真实笨死了，老师就是老师，谢谢你啦。我听了跟他说：不是你笨，这些东西其实你也知道，知识你心太急，使你无法来驾驭这个训练过程，孩子是孩子，我们是我们，不要用我们的眼光去衡量孩子。你看，孩子刚学会握剪刀你就拿那么一大张纸，孩子剪多少下都剪不掉，不光你生气，孩子也着急，一急情绪就不好，情绪不好了他也就对这个不感兴趣了。所以首先你要学会观察孩子，诱导孩子，把一切简单化，一步一步分解来做，始孩子感到乐趣自然而然也就愿意学了。那位家长再次跟我说了声“谢谢”，简单的两个字使我迈出了第三部。

其实在很多时候，良好的心态会给人带来一种意外的收获，用心面对每一天！面对每一位家长，每一位孩子，即使偶尔失败了，也是一种成功。不管我们的旅途有多艰难，只要我们没有错过一路上的美丽风景，我们就是幸福的。

勤奋：温故而知新，知识就是自信。做好准备就会有机会，用一颗平常心面对生活，为今天的工作！加油！