自闭症写出助人乐 特教师的安慰

    「自己也可以成为別人的貴人。無論是施予別人，或是接受，只要做過一件好事之後，心裡便會感到快樂」。這段文字，出自有自闭症的高二學生黃建勳。

    從國小開始，在特教班老師賴育誠協助下，黃建勳學習書寫情感，月前他參加全國中等學校讀書心得作文比賽，以這段話感謝他「生命中的貴人」——賴老師，從自我封閉到嘗試與外界互動，甚至思考協助別人，這樣的轉變，比得獎更讓賴育誠老師興奮。

    黃建勳就讀國小一年級時，就因為適應不良，加上只會使用簡單字彙，不懂得如何表達情緒，讓老師相當頭痛。所幸在學校輔導室以及賴育誠耐心輔導下，逐步走出封閉的世界。小三時，賴育誠建議建勳透過寫日記訓練表達能力，但紙筆卻提不起他的興趣，偶然機會中，姊姊幫他架設部落格，以鍵盤寫作，反而讓建勳有了動力，加上不時有人透過網路和他互動，一寫就是8年。

    透過部落格與外界互動，建勳症狀獲得極大改善，甚至到創世基金會擔任志工，並代表學校參加各種才藝比賽，為自閉兒融入社會，做了最佳詮釋。

    目前就讀台南高商二年級的黃建勳，仍然維持著創作的習慣，今年全國中等學校讀書心得作文比賽，他以「遇見生命中的貴人」一文，寫出對賴育誠的感恩，以及積極融入社會的願望，在南區一千多名參賽者中，獲得優勝的肯定。

    昨天，黃建勳帶著獎狀回到學校，和賴育誠分享喜悅，賴育誠開心的表示，看著自閉症孩子一路成長，是對特教人員最大的鼓舞。

    自由時報記者黃文鍠