我同星儿一起学习一同进步
文/王嘉嘉 郑州市康达能力训练中心基础部
路路上动手课时，我给他做拼图。在刚开始时路路什么也不看，并且也不知道是让他做什么，我一直坚持让路路追随我的手试拿拼图，然后在往拼板上放。
刚开始路路一直在拿到手里时自己开始拿着拼板玩不放，其他老师在看到后让我坐在孩子的旁边用手辅助孩子放，在经过一段时间强化训练后再让路路看我的手势往拼板上放，逐渐地路路能快速的追随我的手势正确地把拼图放在拼板里。
可是，我发现了一个现象，路路只有在我的手势给他指着时他才会把拼图放进去自己却不会观察，做到这时我真的是对自己没有了信心，不知道下一步该怎么做，后来王彦老师正好在我给路路上课时来做指导，我给王彦老师说路路的情况之后，王彦老师还让我继续让路路追随我的手势拿放，在做一段时把手势抬高让路路自己慢慢的适应。在大量的训练之后，路路能在听到我的指令后拿拼图观察该往那放之后在放了。
在给路路做拼图的过程中，我知道了我该学习的内容还有很多，让我在给孤独症儿童训练的过程中又多了几份耐心，只有坚持下去才能看到成果。
