我骄傲 我是孤独症康复老师

　　我骄傲我是孤独症康复者，在郑州市康达能力训练中心工作六年的我，让我懂得了如何关心身边的每个人，让我懂得了作为一名自闭症康复老师应该具备哪方面的素质。几年的工作让我从一个懵懂的女孩成熟了很多，面对这些孤独症孩子让我懂得了如何走入孩子的内心世界，面对“星星家长”时如何去调节他们的心情。几年的自闭症康复工作经验造就了我那份执着的信念：除了为孤独症奋斗我别无选择。面对困难时我们要铭记这句话：困难是挺拔的大山那我们就是勤劳的愚公，挖山不止，困难是坚硬的磐石那我们就是晶莹的水滴，水滴石穿。如果每个人都有着这样的精神的话，那么相信我们的康达会越走越好。让我们手挽手心连心，为了我们大家共同的目标为了孤独症孩子一起努力吧。

　　工作的几年确实学到了很多很多，对于不同程度的孤独症孩子我们都有了一些针对性的方法和技巧，但是需要学习的很多。最近刚来了一个新的“星宝宝”，孩子的适应能力特别差，这已经来了将近一个月的时间了，但是孩子在进教室时还是老哭，在上课时候我也想了不少的方法，引导孩子吧孩子就还是一个劲的哭，忽视吧孩子就故意走到我面前拉着我的手哭，当时说实话我真的是被孩子哭蒙了，但是该引导我们还是要去做，孩子不能够融入这个集体，主要原因还是在与我，我没能够真正的走入孩子的内心，没能够这真正的去了解这位孤独症的孩子。一定要学会发现问题，学会思考问题这是作为一名孤独症康复工作者必须做的。但是通过这段时间的努力孩子现在的语言理解能力有了很大的改善，比如快到放学时我说放学找爸爸了，孩子就立马从凳子上起来，拿起桌子上的书包拉着我的手就往门外走，呵呵小家伙的的心里还是听明白的吗，现在我要做的就是让孩子在放松的情况下学习，让孩子在玩中学在学中玩才是最重要的，我们不要为了目标而目标，相信孩子的配合能力提高了，孩子就会很自然的配合训练的，现在在给孩子上课的过程中我都在努力的提高自己，努力走入孩子的内心。但是通过这段时间的努力孩子现在的配合意识是一天天在改善，现在这位星宝宝能够听指令执行指令拍拍手、跺跺脚，再见，握握手等，并且现在只要在远距离叫孩子，孩子的反应就特别的快，并且孩子现在也能够在手势提示下应答了，孩子的爸爸看到孩子现在的表现也特别的激动，能够看到孩子爸爸脸上的笑容是我们最大的骄傲，能够赢得自闭症家长的信任我们才会更加的有动力。相信自己的同时也更应该相信孩子。孤独症孩子们的潜能需要我们去挖掘，孩子们的能力需要我们去提高。我们一定要多给他们关爱，让我们用真心和爱心来包容每个孤独症孩子，包括身边的每个人。

　　我们在工作中不仅仅是在提高孤独症孩子，最重要的是在提高自己，只有自己提高了星宝宝们才能够在我们的关爱下提高，只有自己提高了自闭症孩子家长们的内心才会有所寄托，只有自己提高了我们的康达才会多一份力量，那么我们大家的力量融合到一起的话孤独症儿童的明天才会更加灿烂辉煌 ，用我们的真心和爱心来对待身边的每个人，努力提高自己，加油。