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自闭症儿童的相关认知研究开题报告自闭症，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种儿童脑功能的失常，从它被人认识开始，其原因一直被许多专家和父母所困惑。
2011-11-25

自闭症儿童的自我行为刺激自我刺激行为是自闭症的主要症状之一，是一种重复性的刻板行为，除了满足感官刺激，不起任何其他作用，因此必须要减少自我刺激行为
2011-11-25

自闭症儿童的家庭教养方式与箱庭治疗自闭症即孤独症(Autistic Disorder)是由多因素引起的以社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式为基本临床特征的一组复杂的行为综合征。近年来随着自闭症受到日益广泛的社会关注,许多研究者进行了自闭症及相关现象的研究。
2011-11-25

《沉默的15分钟》用电影与自闭症儿童分享爱昨日是2011年的感恩节，芒果博纳国际影城特别推出了“感恩芒果，爱在博纳”活动，邀请“活力儿童发展中心”所有自闭症儿童前来观看名侦探柯南系列电影之《沉默的15分钟》，希望借助本次活动呼吁更多的人来关爱弱势群体，现场还吸引了不少义工前来陪同自闭症儿童。
2011-11-25

特困家庭自闭症儿童康复训练项目急需爱心援助中华少年儿童慈善救助基金会“童缘”辽宁省自闭症儿童社会行为能康复训练项目正式启动，项目总体接收来自全省的200名特困家庭的自闭症患儿进行康复训练。现向省内爱心企业寻求援助和支持：
2011-11-25

儿童自闭症的康复训练方法有哪些呢？儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病，又称孤独症。郑州市康达能力训练中心专家表示，对于儿童自闭症的康复训练若是能积极配合有效的治疗方法对于恢复孩子健康来说效果则会更理想。
2022-06-21

山东热心市民志愿帮助孤独症儿童生活日报刊发的关于孤独症患儿的报道引起了山东市民的广泛关注。不少市民给济南安安康复中心或本报打电话，表达对孤独症患儿的祝愿，希望献出自己的一份爱心。
2011-11-25

与孤独症儿童相伴十一年 1声妈让她泪流满面她是一位初二学生的妈妈，同时还是67位孤独症、智障孩子的妈妈；她不爱逛街更不懂应酬，连逛街都可能找不到回家的路，可是她却用她的爱心与责任打开了一个又一个孩子的心。
2011-11-25

自闭症儿童淘公仔设计大赛 艺术天赋令人称赞北京市孤独症康复协会“AOAart艺术工作室”与淘宝合作，每年一度的大型淘公仔设计活动为自闭症群体开辟专区，专门向孤独症患者以及所有志愿者征集淘公仔的设计。
2011-11-25

志愿者“追梦”关注自闭症儿童近日南开大学经济学院志愿者冒雨来到位于南开区的天津市梦工厂儿童助长中心，与一些自闭症患儿共度了一个美好的下午。
2011-11-24

家长如何矫正孤独症儿童人际交往障碍？孤独症儿童有着非常明显的人际交往障碍，医生总结：从症状上看主要表现在以下几方面：
　　1、不能建立正常的社交与人际关系，他们通常都不合群，喜欢关闭在自己的世界里，如非有求于人，他们是不会理睬别人的。
　　2、对别人的存在漠不关心，不肯与人有目光对视交流，并且不愿与人有身体上的接触。此外，他们往往酷爱某一物体，以代替...
2011-11-21

只要坚持，自闭症儿童就能走到胜利的终点以前老纠结于孩子是不是自闭症，是不是阿斯伯格，是不是发育迟缓，可现在我早已不深究这些无甚意义的自眼了。我觉得：只有发现问题，寻求行之有效的方法去解决问题才是目前的重中之重！
2022-06-21

厦门自闭症儿童康复训练，每人每月最高补助1500元记者从厦门市残联获悉，《厦门市残疾儿童抢救性康复补助办法。自闭症儿童康复训练，每人每月最高补助1500元。
2011-10-22

催产素受体基因与儿童孤独症关系的初步研究目前，孤独症的研究虽涉及许多领域，但病因及发病机制尚不清楚，而遗传因素在其发病中起到重要作用的观点已得到国际公认。基因组扫描确定染色体3p2426为孤独症的候选基因[2]，该区含有40个基因，包括OTR基因，但该研究未能证明特异的多态性与孤独症存在关联。
2011-10-21

2例孤独症儿童感觉统合治疗效果分析探讨感觉统合治疗儿童孤独症效果。方法对7例孤独症儿童采用感觉统合训练。训练前后的感觉动作能力评估进行对比分析。结果对持续训练3个月以上的2例孤独症儿童动作能力评定，效果显著。结论感觉统合训练对治疗儿童孤独有一定效果。
2011-10-21

自闭症儿童认知发展的研究1943年美国临床医学家Leo Kanner通过对11名自闭症儿童,进行了详细临床研究之后,发表了第一篇关于儿童自闭症的研究论文。以Kanner为代表的早期研究者认为，对儿童自闭症的研究属于精神病学的研究范围。
2011-10-21

自闭症儿童：爸妈，我想回家在救助站有一个7岁的小男孩，与普通的孩子不同的是他不会说话，也拒绝听别人说话，就算老师在他耳边大声讲话，他也充耳不闻。他总是独自地转圈，沉浸在自己的世界里。他有大大的眼睛，清秀的面庞，这里的工作人员都叫他“冬冬”。
2011-10-10

自闭症、孤独症儿童感知觉评估表

2011-10-07

自闭症、孤独症儿童自理能力评估表

2011-10-07

自闭症、孤独症儿童社会交往评估表

2011-10-07

自闭症儿童的相关认知研究开题报告

自闭症儿童的自我行为刺激

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山东热心市民志愿帮助孤独症儿童

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志愿者“追梦”关注自闭症儿童

家长如何矫正孤独症儿童人际交往障碍？

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