教孩子学会听指令

自闭症儿童进行接受指令的训练有多重的目的。其中是重要的是提高孩子的语言接受能力和听从大人要求的能力。这种训练应在孩子有一定的模仿能力的基础上开始进行。在训练的初期，老师应让孩子坐着并安排有关的程序，这样老师可以有较多的控制。其后，当孩子比较能接受指令后，才进而让孩子在走动的过程中接受指令。接受指令训练的主要步骤可以安排...

感觉统合训练对自闭症孩子的发展

感觉运动是孩子日后所有能力发展的基础。但从临床观察来看，很多自闭症孩子在视觉、听觉、触觉和前庭平衡觉等方面存在不同程度的功能失调，具体表现为：视听觉敏感或迟钝（如喜欢躲避目光接触，却过分关注闪烁的灯光，喜欢尖叫或特别讨厌汽车引擎的声音等）；防御性触觉（不喜欢被人触摸），或对疼痛的感觉比较迟钝；前庭障碍（害怕被人翻滚、喜...

可以提高孩子智力的训练方法

孩子从出生一直到25岁，大脑的各种功能才发育健全，并不是一生下来就不能改变了，所以，当家长发现孩子的智力发育有障碍时，不要失望和放弃，完全可以通过科学的心理训练在很大程度上提高智力水平。训练方法并不是教孩子认多少字，背多少诗，而是应从以下几个方面来实施训练： 一、在运动方面：要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走，以及跑、...

感觉统合训练对孤独症孩子的发展

感觉运动是孩子日后所有能力发展的基础。但从临床观察来看，很多自闭症孩子在视觉、听觉、触觉和前庭平衡觉等方面存在不同程度的功能失调，具体表现为：视听觉敏感或迟钝（如喜欢躲避目光接触，却过分关注闪烁的灯光，喜欢尖叫或特别讨厌汽车引擎的声音等）；防御性触觉（不喜欢被人触摸），或对疼痛的感觉比较迟钝；前庭障碍（害怕被人翻滚、喜...

平衡台教学中发挥孩子的创造力

作为感统教学活动，虽然主要是器械训练，是老师做示范动作，但是，也应该给幼儿发挥创作的机会，让孩子在发现中学效果更好。 那么在平衡台训练中怎样发挥孩子的创造力呢？有的老师认为平衡台训练最枯燥，孩子也不喜欢，只是在平衡台上面说说儿歌，做做动作，还能怎样做？我也为平衡台训练头痛，不能总停留在说儿歌做动作的方式上，用什么更好...

感觉统合训练可以培养孩子自信心

自信心就像催化剂能将人的一切潜能调动起来,使他们不折不挠,不断努力,最终获得成功。通过感觉统合训练，树立了孩子的自信心，下面就训练感觉统合中的点体会： 一、让孩子感受老师的关心。 二、让孩子在挑战中认识自我。 三、在活动中多鼓励孩子，让每位孩子都获得成功的体会。 每个孩子都需要鼓励。就像植物需要阳光、雨露一样，...

鼓励、促动非常畏缩的孩子

过度安静的自闭症儿童与过度活跃的孩子相反，他们终日平平静静，畏缩不动。他们干净而整齐，从不探索外界，对泥土、沙水一点兴趣没有。他们什么也不干，连把汤匙举到嘴边、摆弄面前玩具的力气都没有！尽管这种孩子比起精力充沛的孩子，造成的麻烦少些，但是他们自封自闭的极度孤独，影响了自身的发展。 　　矫治的办法：矫治这类患儿的办法就...

如何发展孩子的沟通能力、思维能力。

Floortime列出六个里程碑记录孩子的发展历程，以综合提高孩子的沟通能力和思维能力等。重要的是，孩子可以利用相应的活动来应付以后出现的困难。根据孩子的兴趣来选择活动，会非常有效果，而且同时还会玩得开心。所以要尽量找到孩子的兴趣点，然后逐步过渡到活动中去。通常来说，一个有效的活动最好维持15—20分钟，如果孩子状态很...

一个普通的孩子经历的发展过程

三个月孩子的表现： 　　孩子能够集中注意力，即对声音、光线等有反应（如：听到声音主动地向声源方向看）。 　　1. 保持头部向上竖直 　　2. 当妈妈上下或左右摆头时，他会注视妈**脸 　　3. 发出至少一种声音 　　4. 大部分时间能把手张开 　　六个月孩子的表现： 　　能够表达情感，即表现出亲密的态度（...

怎样训练孩子的语言表达能力

口头语言表达能力，是思维能力的外在表现，它是交际、学习、工作必不可少的基本能力。可见，从小培养孩子的口头表达能力便显得尤为重要了。我结合自己的教育教学实践，认为训练孩子的口头语言表达能力从以下几方面进行，效果更好一些： 一、教师应亲近孩子 教师应主动亲近孩子，给予孩子们父母般的关爱，让孩子们对教师有一种信任感、亲近...

训练孩子语言表达能力

语言训练一直是自闭症幼儿教育训练的重点之一，也是教育训练的难点。康教中心建议自闭症幼儿的语言训练采取开放式的自然训练法比较适宜。   第一，运用开放式自然训练法要善于利用自然生活中的情境来帮助自闭症幼儿学习语言，也要为儿童的语言学习创设情境。生活中可供家长和教师利用的情境很多：游戏、...

孩子为什么喜欢自言自语？

孩子一边玩布娃娃，一边自言自语：“小宝宝你别淘气，要不我就不和你玩了！”还有一个孩子做拼图游戏的时候碰到了难点，他一边拆，一边在自言自语：“耳朵这地方怎么少了一块？哪去了，哪去了，怎能么找不到呢？呀！你躲到这里了，让我给拼错地方了，这回就拼好了。”　　家长对孩子三岁时的自言自语还能容忍，到了五六岁，还要自言自语，就要干...

白崎讲课片段：两个孩子A和B

A孩子须看到“苹果”脑中才能有苹果的表象，拿走苹果后，苹果的表象很快消失。说明A孩子记忆库存储信息很少，甚至无记忆库。B孩子听到“苹果”后，脑中立刻产生苹果的表象及有关信息，说明B孩子脑中有记忆库。对概念掌握较好，这样的孩子经过训练后进步会很大。 我的课后理解：B类孩子训练效果要比A类孩子显著得多，如何帮助A类孩子向...

莫让“星星的孩子”成孤星

□本报记者  朱承立  □摄影记者  李立 　　据初步统计，我市有600名左右自闭症(又称孤独症)儿童患者，如果早发现、早干预、早治疗，他们可能康复近正常人水平，但如果任之，成人后或成为精神病患者，甚至是“武疯子”。 　　我市的自闭症儿童患者只有少数能被送到一些...

婆婆带孙女不“外交” 3岁语言能力与10月孩子差不多

    新华网重庆频道6月12日电 （李春梅）一个3岁零7个月的女孩蓓蓓，智力只相当于1岁半的孩子，语言能力与10个月大的孩子差不多，走路还跌跌撞撞的。究其原因，因蓓蓓从小是奶奶一个人带，与外界几乎没有接触而造成的，也很少走路...

行为异常语言发育迟缓 警惕孩子患上孤独症

晚报讯（记者叶於亭）万颖，一位成功帮助儿子战胜孤独症的母亲，6月13日为银川市孤独症儿童家长上了一堂生动的孤独症康复知识讲座。 　　孤独症，又称自闭症，被归类为一种由神经系统失调导致的发育障碍，病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式，发病年龄为3岁以内。万颖说，如果家长发现孩子有以下表现，要及时带孩子就...

孩子内向与自闭有何不同？父母们要学会辨别

孩子的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。症状主要表现为，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。 　　亮亮很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不...

帮助孩子建立社会认许行为

家长们时常抱怨，自己的孩子眼睛不看人，跟他说话没回应，要么就是鹦鹉式对话;一个人拿着汽车直盯着转动的车轮;双手重复不停的摇晃着;孩子都明白去商场购物，但还是从商场拿着东西就往外跑，甚至还会出现收银员要求他付款时，他从口袋里掏个空，然后伸手给收银员来假装付款;来到一个新的环境，大发脾气、紧张、焦虑不安，极难安抚……这些难...

用爱点亮自闭症孩子的心灵（视频）

用爱点亮“自闭症”孩子的心灵

作者：冯德全   出版社:广西科学技术出版社 　　颜丽 　　霖霖去年9月来到我接任的大班1,一进教室就朝屋角走，一个人躲在角落里，嘴里说着谁也听不懂的语言。 　　当我向他走近时，他总是拼命拒绝我的好意，远远地躲着我，明亮地眼睛里满是孤独和忧伤。我不知是怎么一回事，只能用同情和怜...